高职财政教育投入相关问题分析——以湖南省为例

自上世纪90年度以来,我国高职院校的规模得到了迅猛发展,培养出了大批的一线高素质技能型人才,高职教育在建设人力资源强国和教育强国进程中,发挥着不可替代的作用。财政教育投入,是高职院校的主要经济来源,高职财政预算支出的使用效率,将直接影响到高职教育的发展。本文以湖南省为例,对其财政投入的数据进行了详细分析,并就存在问题进行了阐述。     

浅谈高职教育的改革

改革开放以来，高职教育迅猛发展。特别是近些年，社会对技术型人才的需求越发迫切，高职教育迎来了新的发展机遇。虽然高职教育在一定程度上满足了市场的要求，但是在发展上还是有很多问题。本文将探讨高职教育的改革和发展。     

新形势高职教育改革的必要性及改革对策研究

随着我国经济的突飞猛进,我国高职教育也面临众多的机遇和挑战。但是我国高职教育长时间以来都存在办学理念模糊、办学条件差及人才培养模式陈旧等诸多问题,这些问题的存在已经严重影响到了高职教育自身的进一步发展。所以,新形势下必须要通过不断改革来解决高职教育发展过程中存在的种种问题。     

广西高职院校人文教育研究综述

上世纪80年代以来,人文教育成为我国教育理论研究和教育实践改革的热点而被我国教育界、学术界广泛研讨,借着这样的有益环境,广西高职院校人文教育研究也日益增多并取得了不少成果与共识,他们就发展人文教育的必要性、广西人文教育发展现状以及如何发展广西人文教育等问题给予了不同程度分析与探索,推动了广西高职院校人文教育的发展。     

湖南高等职业教育服务地方经济发展的现状分析

高职教育是以培养专业型、技能型和应用型人才为目标,其最终的目的是为了实现知识和技能的实际运用,逐步实现高职教育的社会化服务。近些年来,湖南高等职业教育的发展以及地方经济的发展都呈现出不断向前的趋势,高职教育对接地方经济的发展取得了良好的成效,然而,由于当前高职教育体制以及教育教学现状存在的瓶颈和问题导致了高职教育社会化转型难以很好的实现,在很大程度上制约了高职院校的发展,从而也就造成了高职教育与地方经济对接不够充分和不够严密。文章基于湖南高职教育大背景下,着重分析高职院校教育教学服务与地方经济发展的现状,以求为其良好对接提供分析的基础。     

简述国外高职教育多元化资金来源

经费紧张和投入不足，一直以来都是制约高职教育发展的“瓶颈”，本文将简要阐述国外高职教育多元化的资金来源，以期对我国高职教育改革和发展中投入不足有所启示。     

德国“双元制”教育模式的内涵、特点及其启示

德国的“双元制”是一种具有广泛代表性的职业教育模式，作为职业教育的成功典范一直以来成为各国高职教育所关注和研究的对象。特别是其完备的职业教育培训体系更是成为世界瞩目的热点。本文将介绍“双元制”的内涵、特点及其对我国高职教育发展的启示。     

五年制高职教育存在的问题及对策研究

自2000年以来,五年制高职教育已经出现很多不容忽视的问题,本文从五年制学生、五年制高职教育两方面谈五年制高职教育存在的问题,并在此基础上提出了自己的对策与建议。     

基于互联网背景下高职院校思想政治教育创新分析

互联网给高职院校思想政治教育工作带来了新的挑战和发展机遇,文章立足于当前的时代背景,从高职院校思政教育工作现状出发,结合高职院校思政教育工作的发展契机,对其创新路径进行了探讨,以期为思政教育工作人员提供有效参考。     

西部地区高职院校发展情况浅析

西部大开发战略实施以来虽然西部地区高职教育获得了迅速发展，但也存在着职业技术教育观念落后、教育经费投入不足、专业教师缺乏和素质有待提高等问题。发展对策：一是要充分认识大力发展西部职业技术教育的重要性和迫切性，二是要加大对西部高职教育的经费投入力度，三是要加快西部职业技术教育实训基地、师资培训基地和“双师型”教师队伍建设。     

高职院校人力资源管理思考

大力发展职业教育,加快人力资源开发,是推进我国走新型工业化道路,全面提高国民素质,提升我国综合国力的重要途径。随着高职教育的迅速扩张,高职院校人才的现状难以满足其发展速度豹要求。部分高职院校特别是五年制职业院校的人才数量不足、结构失衡、机制不活等问题,在很大程度上制约了高职教育的快速、健康发展。     

山东高等职业教育发展现状及趋势分析

目前,山东高职教育正健康发展,已初步体现了自身特征。本文在分析了其发展现状及特征,探讨了发展中存在的问题,就发展趋势和策略作出了分析,认为以市场为导向,走内涵式、特色化、开放式发展之路,将成为山东高职教育的发展趋势。     

试论高职教育服务区域经济社会发展的客观需要

[摘要]高职教育服务区域经济社会发展的研究之所以成为国内职教界的热点论题，是因为高职教育与社会经济发展联系非常紧密，其宗旨和生命力在于主动并有效地服务区域经济社会发展。本文主要对高职教育服务区域经济社会发展的客观需要进行分析，力求突出高职教育服务区域经济社会发展的服务功能。     

高职校企双主体合作办学机制创新

随着高职教育的快速发展,高职院校日益重视校企合作。校企双主体合作办学作为高职教育一个新的战略选择,其办学机制目前还不够健全。文章从构建双主体办学利益协调机制、建立校企双向互融机制、建设双主体运行保障机制3个方面对高职校企双主体合作办学的机制进行了探究,为高职教育的校企双主体合作办学提供借鉴。     

我国高等职业教育现状分析及发展趋势

我国高等职业教育经过二十多年的发展,对于完善高等教育结构体系,促进高等教育大众化起到了重要作用,同时,社会对高职教育的认可度也逐步提高。本文回顾了我国高职教育发展历史,分析现阶段高职教育在发展中存在的问题,并展望了高职教育未来的发展趋势。     

对比普通高校研究高职院校教育成本核算

高职院校发展迅速,其数量已占到我国高校一半以上,办学经费日趋紧张,其收费相对较高.如何有效利用资金是各高职院校面临的重大课题,教育成本核算是一条有效的途径.教育成本核算体系是一个交叉性的、多功能的、综合的系统.通过实施教育成本核算来降低高职教育成本.     

高职学生社会主义核心价值观理念的培育

当前,培养高职学生树立社会主义核心价值观有着十分重要的意义,高职学生是祖国未来的建设者,其价值观关系到社会的进步与发展。因此,将社会主义核心价值观作为教育学生的重要内容深入开展。文章研究了当前社会主义核心价值观融入高职学生素质教育面临的主要问题,并提出了高职学生社会主义核心价值观理念培育的具体策略,即:动员全体教师,进行课内教育、利用网络阵地,开展课下教育、加强文化熏陶,进行全面教育。     

高职院校德育工作特点、规律及对策研究

改革开放以来，我国高等教育取得了长足的发展，尤其是近几年，随着高等教育体制的改革，我国的高职教育发展尤为迅速。在新的社会形势下，我国高职院校如何引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养他们优良的品德，是高职院校德育教育事业亟待解决的问题。从高职院校的教师、学生以及社会大环境的道德现状及特点入手，思考高职院校德育工作的不足之处，并借鉴发达国家优秀的德育经验，提出推进我国高职院校德育工作的相关对策，意义重大。     

浅议秘书学的教学内容与方法

自高职院校开设秘书学学科成立以来,已为社会输送了大批优秀人才,但随着社会的发展,旧的教学模式已逐渐不能跟上时代的脚步。本文对秘书学传统的教学内容和教学方法进行简略分析,并提出一些整改措施,使得学校教育从书本教学走向实践教学,从而更好地提高秘书学在高职教育中的教学特色。     

网络时代高职院校思想政治教育问题剖析——以鄂州职业大学为例

21世纪以来,互联网发展突飞猛进,给在校大学生的学习和生活带来了深远的影响.文章以鄂州职业大学为例,分析了网络时代高职院校思想政治教育所取得的成就,并就高职院校利用网络开展思想政治教育工作存在的问题进行剖析.