谈班主任工作

班主任的带班作风,决定了一个班的方向。从某种意义上说,班主任对班级的氛围起着最重要的作用。笔者连续带了12年班主任,愈发感受到工作责任之重大,之辛苦。与此同时,作为班主任也感受到了虽然辛苦可也幸福着。学生对笔者的关爱、敬重和肯定让我更有了工作的动力。     

浅谈职业学校班主任工作体会

职业学校的学生素质、专业设置和培养目标以及人文环境,构成了研究班级管理的基本要素。作为班级管理的主体——班主任,是联系学校和学生的桥梁纽带,是学校规章制度的具体实施和监督者。学校教育管理的好坏与班主任的工作有着直接的关系。班主任应该紧扣管理要素之间的紧密联系,深入结合班级实际,创新工作思路。本文结合在职业学校从事班主任工作多年的经验,谈一点体会。     

浅谈如何开展小学班主任工作

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分地培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教育形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。     

高校班主任工作理念及方法探讨

高校班主任工作是校基层管理的重要工作之一,班主任必须首先要有和学生建立良好的师生关系,要帮助学生解决实际问题,要狠抓学风建设这样的工作理念;同时,要从新生入学教育、班委选拔工作、安全意识教育、学习的重要性和合理利用现代技术方面加强对学生的教育.     

如何做好班主任工作

学校的班级集体是学生进行学习、劳动和其他活动的基层集体,在一个班级中,班主任全面负责班级的备项学生工作。要想做好班主任工作,首先得需要教师有较强的事业心,足够的耐心,尊重学生,爱护学生,了解学生,信任学生;其次教师兴趣要广泛,知识丰富,再次思想观念与时俱进,不守旧。这样的班主任才能让学生尊重喜欢有威信。     

浅谈中职学校班主任工作的几点思考

中等职业学校是培养中级技术人才的中坚力量,而中等职业学校的班主任则担负着学生的思想政治教育工作、帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的实用型人才的重任.     

浅谈成人高等教育班主任工作

高校班主任是高校教育工作中一支不可或缺的力量.但由于大量事务性工作缠身,很多班主任疲于应对,工作缺乏条理性和创新性.本文从高校班主任的角色定位出发,先后探讨了科学化工作的含义以及如何提高高校班主任工作科学化水平的方法等问题进行了探讨.     

浅谈班主任的工作艺术

本文对班主任的管理技巧进行了详细的论述和分析,从五个方面指出了班主任建立管理技巧的方法和途径.班主任获得管理技巧是可行为,可操作的.     

浅谈成人高等教育班主任工作

高校班主任是高校教育工作中一支不可或缺的力量。但由于大量事务性工作缠身,很多班主任疲于应对,工作缺乏条理性和创新性。本文从高校班主任的角色定位出发,先后探讨了科学化工作的含义以及如何提高高校班主任工作科学化水平的方法等问题进行了探讨。     

学生情商培养与班主任工作

"情商"即情感智商.最新研究表明,一个人的成功,只有20%归诸智商的高低,其余大部分取决于情商.因此班主任应重视对学生情商的培养,可从情绪控制的能力、人际交往的能力、乐观自信的能力、承受挫折的能力等方面培养学生的情商.     

新形势下班主任工作的新模式

在新形势下,家庭教育、社会环境和学校德育工作都有很大的变化。要适应新形势的变化,班主任工作应具备解读学生、进行集体教育、个别教育、心理教育、组织班级活动、进行操行评比等方面的能力,提高学生素质。     

如何做好高校班主任工作

大学班主任是高校进行大学生思想政治教育工作的一支基本队伍,是协调学生、学校、家庭、社会、教师等各种教育力量的骨干和桥梁及纽带,他们通过大学生个人和班集体的学习、日常生活以及开展各项集体活动,遵照以人为本的科学发展观原则,把教书育人,管理育人,服务育人有机地结合起来,为学校的和谐发展做出自己的努力。     

中职学校班主任应具备的基本素养与工作方法

作为一名中职学校的班主任,要做好班主任工作必须要有正确的学生观,同时还应具有良好的道德素养,心理素养,知识素养和能力素养。班主任在工作中应努力去接近学生,做学生的知心朋友,掌握好与学生谈话的艺术,要善于挑选、培养好班级领导核心及骨干力量,要不断地去研究表扬或批评学生的艺术。班主任应与时俱进,不断研究学生的特点,探索新的工作方法与技巧,这是班主任工作永恒的课题。     

新时期班主任工作浅谈

在新的历史时期,班主任应该努力实现角色的转变,顺应新时期教育的要求,用爱心团结学生,用耐心引导学生,用细心了解学生,用恒心感化学生,用专心教导学生,调动学生的学习热情,使学生在愉快的教学活动中潜移默化地受到教育,达到教育无痕的目的,实现理想的教育效果.     

浅谈怎样做好中职班主任工作

中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法。只有这样,才能成为中职学校合格的班主任。     

乡村小学校舍建筑设计初探

通过对乡村小学校舍建设中相关因素的剖析,从理论和实践上探讨了现阶段我国乡村小学校舍建设的经验和做法,在操作层面上对适用、经济、美观的建筑原则进行思考,并努力转化为建筑师自己的设计理念.     

小学班主任德育工作论文

德育工作是塑造学生心灵的重要工作如春风化雨,于无声处滋润着学生的心田,只要每一个为师者心中有爱,用我们博大的胸怀去启发学生,引导学生,在潜移默化之中,达到德育、智育的双重教育目的,善待每一个学生,让每一片绿叶都闪光!     

班主任工作中的职业道德教育

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,班主任要有高度的责任心和使命感,才能做好班主任工作。根据从业以来的实践总结出,加强旅游管理专业学生的职业道德教育,班主任起着非常重要的作用。     

目标管理在班主任工作中的运用

高等职业院校是我国教育新型的一种院校,其班主任工作是重中之重,本文根据工作实践谈了高等职业院校班主任工作的一点心得:关注学习,关注生活,班级形象建设工程,以人为本。     

浅谈中学教育班主任的工作艺术

当前,我国正在深入贯彻落实党的十七大提出的全面建设小康社会目标和"十二五"规划提出的建设新目标,以及实施科教兴国战略和人才战略的宏伟蓝图。为了做好中学教育班主任工作,文章结合教学和管理的工作实践,提出了当好班主任要讲究教育的艺术性:做思想工作的艺术,批评学生的艺术,表扬学生的艺术,家访的艺术。