市场营销专业认识实习实践教学模式探索

由于缺乏对行业(专业)的体验和了解,高校学生对专业理论课程的学习往往感觉比较抽象、乏味,导致其学习兴趣下降,对专业知识掌握不深入、牢固,并进一步影响到后续实践能力的培养.如何克服学生对专业理论课程学习的障碍,搞好认识实习是关键.     

矿物加工专业定向生“3+1”教学模式实践环节的改革

为满足黑龙江省东部煤电化基地建设应用型人才的需求,对矿物加工专业定向生"3+1"教学模式的实践环节进行了改革,构建了合理的实践教学体系;建设了实践教学基地;改革了毕业设计等。该项目的实施表明,全面提高了学生的实践创新能力,建设了一支高素质具有实践能力的教师队伍,提高了学生的社会责任意识,促进了学科发展。该项改革对其它工科专业应用型人才的培养也有一定参考价值。     

统计学专业认识实习教学方法探讨

本文是新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第二批立项项目:统计学专业课程体系和教学模式的改革研究与实践的部分研究成果,主要研究统计专业认识实习的教学新方法.认识实习是按照教学计划实施的一个实践性教学环节,通过分析统计学专业学生认识实习教学质量的因素,探讨如何提高认识实习实践教学质量,使学生感性认识专业的社会定位,了解专业的实际应用,达到实习目的的方法.     

矿物加工专业重力选矿课程教学改革探索

文章从本科重力选矿课程教学现状分析入手,对重力选矿课程教学的内容、方法、实验、课程考核设计进行了教学改革。学生通过教学改革对本门课程有了更深入的理解,提高了教学效果,有效地把理论知识融入到了实践当中,提高学生创新能力,培养学生成为有创新能力的实用型人才。     

矿物加工省级重点专业建设思路探讨

黑龙江科技大学矿物加工省级重点专业在十二五建设期间,以提高人才培养质量为主线,以服务区域经济建设为目标,在师资队伍建设、教学改革、实验实训基地建设、人才培养模式等方面进行了卓有成效的改革,专业建设成果显著。     

机械电子工程专业实践教学体系构建与探索

针对如何培养学生综合实践能力与创新能力这一课题,结合专业特点,从课程实验、专业设计和实习实训创新设计三个环节构建了机电专业实践教学体系;并从师资建设、教学平台建设、规划监督和评估体系几方面提出了实践教学的保证体系。通过实践教学体系的实施,提高了学生实践能力和创新设计能力。     

建筑工程技术专业《认识实习》课程教学模式探讨

认识实习是建筑工程技术专业实践性教学环节之一,目前主要的教学方法是参观施工现场,但这并不能全面发挥认识实习课程的作用。本文根据作者多年的教学经验,结合学生特点,提出多样化的教学方法,目前已应用于教学实践并取得良好的效果。     

加强实习环节的改革,培养学生工程实践能力

在电子电工方面课程的教学中，通过实习环节的改革，能加强对学生的工程素质的培养，提高学生的工程实践能力。     

工程管理专业实践教学中存在的问题与对策

工程管理专业生产实践作为工程管理专业教育的实践性教学环节,对提高学生的综合素质、培养学生的创新能力具有重要地位和作用。围绕工程管理专业培养目标,分析了目前工程管理专业生产实践环节教学中存在的一些主要问题,并提出了实践教学改革的一些对策措施。     

新闻专业实践教学问题与对策探索

新闻专业是一门应用性和实践性很强的学科,实践教学和理论教学是新闻专业教学不可或缺的组成部分.当前我国高校的新闻专业实践教学存在师资力量缺乏、校内实践基地建设滞后、教学设施设备投入不足、高校与业界互动不够等问题,严重影响新闻专业学生能力的培养,如何采取措施解决上述问题已经成为提高新闻专业教学质量的关键.     

工商管理专业本科生实习教学成效分析

工商管理专业本科生的实习教学环节在整个教学过程中占有重要的位置,特别是当今为了培养实用型人才,其重要性更加突出。分析了内蒙古科技大学工商管理专业本科生在实习教学过程中的成效及存在的问题,提出了需要改革和完善的地方。     

工程管理专业实践教学管理方法研究

实践教学是工程管理专业教育中极为重要的环节之一,有利于学生的综合素质提高,对于学生的创新能力培养也有极大的帮助.本文根据目前实践教学现状,提出比较突出的四个问题,并给出相应的改进措施.     

高职道桥专业学生顶岗实习管理分析

顶岗实习是高职道桥专业实践教学体系的重要组成部分,通过实习,有利于学生岗位能力和综合素质的提高。本文从实践教学体系、顶岗实习过程管理、实习考核与评价方面对顶岗实习的难点进行详细探讨,进而有针对性地提出解决思路。     

基于工程素质的实践教学体系的构建与实施——以土木工程专业为例

在土木工程教育蓬勃发展的同时,作为土木工程教育工作者更应该注意到学生动手能力、实践能力等工程素质缺失的问题,分析了国内土木工程专业实践教学的现状和存在问题,构建基于工程素质训练的实验、实习、实训＂三维一体＂实践教学新体系,并提出了实践教学体系实施的方法和策略。     

以业务能力为导向的士官专业实习教学研究

专业实习是院校教学工作的重要组成部分,是教学期间重要的实践环节。为避免士官课堂教学过程中的缺陷,以提高士官业务能力,提出以士官业务能力为导向加强专业实习教学效果,阐述了开展实习工作应遵循的原则,同时全面阐述了加强专业实习教学过程的各个环节,并在此基础上提出了科学组织实习的一些建议,以保障专业实习促进士官业务能力的全面提高。     

高校旅游管理专业实习实践教学探析

旅游产业及教育的发展要求旅游院校应把旅游管理专业实习实践工作摆到重要的位置上来。然而教育资源的相对稀缺与产业的需求存在一定的矛盾,这直接导致旅游管理教育与教学目标无法真正实现,无法从根本上提高旅游管理专业学生的质量。只有学校、学生以及旅游教育相关组织相互协作,才能克服困难,达到教、学、产的多赢局面,进而形成良性循环。     

对非计算机专业计算机教学的几点认识

高职院校非计算机专业计算机课程是一门必修课，在当前的教学过程中，存在许多问题。文章从教学方法、实验教学、考核方法和教师队伍建设等方面进行了探讨。     

测控专业实践教学课程建设的探索

阐述了测控技术与仪器专业实践环节的重要性,探索了实践教学提高大学生科技实践能力与创新意识的教学方法,对实践课程设置、教学内容与要求等方面进行了一系列的尝试.     

西部地方高校经济学专业实践教学探索

伴随着社会经济的发展,用人单位对学生实践能力的要求不断提高,实践教学也日益受到各高校的重视。但是目前经济学专业实践教学与社会需求还有一定差距。文章以西安理工大学为例,对经济学专业实践教学模式作一些有益的探索。     

应用型影像工程实习实践基地特色建设研究

影像工程专业生产实习目的是培养学生创新思维模式,锻炼学生的实践动手能力,更好的适应社会需要。结合我校的实际情况及用人单位的人才要求,不断加强影像工程实习实践基地的特色建设,灵活调整教学方案,完善特色培养教学模式,培养出更多实用型人才。