拉卡托斯科学纲领方法论对西方经济学的影响

拉卡托斯认为的一组具有严密的内在结构的科学理论体系就是科学研究纲领，任何科学理论都是由硬核和保护带构成，科学纲领的发展和调整遵循反面启发法和正面启发法两种方法论原则，呈现动态发展的模式。从拉卡托斯科学研究纲领方法论的视角，考察科学哲学对西方经济学方法论的作用，以期对拉卡托斯的科学研究纲领方法论有更深的理解，引发对经济学方法论更进一步的研究。     

对话现代西方经济学与马克思政治经济学的方法论

现代西方经济学的方法论跟马克思政治经济学的科学方法论是两个不同的经济学范式。本文主要对话现代西方经济学与马克思政治经济学方法论的基本理论差异及其在中国的视界交融,并提出中国实现现代西方经济学与马克思政治经济学方法论视界交融的具体途径。     

经济学方法论及启示探讨

经济学方法论是指导经济研究工作重要的理论基础。通过阐述经济学方法论内涵、范畴以及西方经济学方法论各阶段思想,提出经济学方法论研究对经济工作者研究工作的启示。     

经济学方法论及启示探讨

经济学方法论是指导经济研究工作重要的理论基础。通过阐述经济学方法论内涵、范畴以及西方经济学方法论各阶段思想,提出经济学方法论研究对经济工作者研究工作的启示。     

试论新古典经济学研究纲领的理论硬核

拉卡托斯的科学研究纲领为经济学方法论研究提供了一个理论框架,其中理论硬核构成了经济学方法论研究的关键因素。因此,从纵向的角度考察新古典经济学研究纲领的理论硬核是十分必要的,通过这种对"前理论"的历史性探析可以揭示新古典经济学研究纲领的症结。     

波普尔哲学对西方经济学方法论的关系和影响

波普尔是批判理性主义创始人,渡普尔提出的证伪主义方法论为科学创新指出了路径和方向,成为科学哲学新旧观念的分水岭。本文主要从波普尔哲学对西方经济学方法论的关系和影响上研究进行综述,阐述经济学和哲学联姻的必要性和证伪主义对西方经济学方法论的影响,对各种观点进行分类整理,以此来探究二者之间的问题。     

经济学中数学应用意义的简单思考

西方经济学从亚当.斯密<国富论>起的二百多年来,已形成了一个庞大而较严密的理论体系.在整个社会科学中,经济学的理论形式、研究方法是公认为最接近自然科学的.我认为这实际上表明,数学作为一种理论信念、方法论和研究手段,十分明显地体现在西方经济学的基本特征中.     

规范会计革命——实证理论对规范理论的影响

在信息技术时代,实证会计理论对规范会计理论产生了实质性的影响。运用拉卡托斯“科学研究纲领”方法论作为评判标准,认为尽管通过辅助性假设调整的办法,规范理论得到了某种程度的完善,但其以会计基本假设和会计目标的合理性和统一性为基础的硬核,已遭实证理论的解构,规范会计的革命已经发生,未来的规范会计理论应以“多重理论”为硬核进行重新建构。     

实证会计理论方法评述

由于规范会计理论的缺陷,更主要是在经济理论和理财学理论的影响下,实证会计理论在70年代产生并发展起来,成为当代西方会计研究的主流。经济学及在其基础发展起来的理财学理论是实证会计的思想和方法基础。实证会计的方法就来源于实证经济学中的方法。     

规范会计革命——实证理论对规范理论的影响

在信息技术时代，实证会计理论对规范会计理论产生了实质性的影响，运用拉卡托斯“科学研究纲领”方法论作为评判标准，认为尽管通过辅助性假设调整的办法，规范理论得到了某种程度的完善，但其以会计基本假设和会计目标的合理性和统一性为基础的硬核，已遭实证理论的解构，规范会计的革命已经发生，未来的规范会计理论应以“多重理论”为硬核进行重新建构。     

论我国伦理经济观重塑与社会主义和谐社会的构建

在中国长期以儒家为中心的文化氛围中,伦理经济思想是社会经济肌体运行的主要指导。在近代西方经济思想中,以亚当·斯密为代表的古典经济学家所倡导的＂经济人＂理论,奠基了西方经济伦理的道德基础。而现代经济学中的＂理性经济人＂理论逐渐抛弃了古典学派＂经济人＂理论所蕴涵的伦理传统,以单纯追求自我利益最大化为惟一的理性,从而导致＂经济人＂伦理道德的缺失。建立在单一经济观基础上的现代西方经济学理论虽促进了现代经济的繁荣与发展,也带来一系列不良后果。建设社会主义和谐社会,需要继承中西方传统文化的精髓,对＂经济人＂理性重新改造,重塑伦理经济观。     

从庞巴维克看奥地利经济学派

奥地利学派作为一种非主流的经济学派对于我们中国来说几乎只是一个历史名词而已。但事实上,它所特有的主观主义的方法论和个人主义的特点,以及在此基础上的主观价值论和对时间因素的关注,都对整个西方经济思想的发展产生了深刻的影响。本文试图对奥地利学派的方法论及特点进行探讨,并希望为我国当前过热的资本市场、消费的引导和经济发展等问题提供一个新的解决思路。     

培养学生的逻辑思维能力——西方经济学教学之难点分析

西方科学研究注重逻辑思维能力,而习惯于直觉经验性思维方式的中国学生在学习西方经济学的过程中感到“非常难学”。尤其是地方高校的财经、管理类学生本身的数学基础相对薄弱,班级中存在相当比重的文科学生,这使西方经济学的教学可谓“难上加难”。教师在教学过程中有必要对基本数学概念进行再梳理、做好与数学理论的衔接工作、进行图形板书化解抽象问题以及更多地利用生活案例加强学生的逻辑思维能力,提高西方经济学的教学效果。     

简论西方经济学教学中亟待处理的几个关系

文章主要讨论在西方经济学教学中如何正确处理西方经济学与政治经济学之间的关系 ;传统经济理论与现代经济理论之间的关系 ;数学模型与经济理论之间的关系 ;理论教学与案例教学之间的关系 ;传统教学方式与现代教学方式之间的关系。     

拉卡托斯纲领与经济学方法论

科学哲学与经济学方法论有着深刻的联系,经济学方法论就是科学哲学对经济学的运用.本文试图分析拉卡托斯的科学哲学思想,特别是研究纲领,并试图寻找在凯恩斯等人的经济思想中的对应部分,从而更好的促进科学哲学与经济学领域的沟通和相互合作.     

西方经济学教学内容“中国化”的探索

随着中国的市场经济体制日趋完善,西方经济学理论日益为人们所接受,西方经济学课程已成为高等院校经济管理类专业的核心课程之一。教师应从中国的实际情况出发来学习和研究西方经济学的相关理论,并努力将西方经济学理论"中国化",使之成为能够解释中国经济问题的理论工具,以提高学生的学习兴趣和学习效果。     

均衡分析法和平衡分析法的比较分析

均衡分析法在西方经济学的研究中占有极其重要的地位。在研究马克思主义政治经济学的过程中,我们发现其中蕴含大量的平衡思想,为此,把平衡分析法提升到方法论的高度显得必要。为区分于均衡分析法,本文将对二者做出详尽的比较。     

谈高职高专西方经济学的教学试验方法及特点

宏观经济学和微观经济学是西方经济学的两大重要组成部分,随着我国国际交流的日益增强,西方经济学的发展也随着国际交流加强而日趋完善和成熟,西方经济学已经成为了一门实用性很强并且理论系统严密的学科。在西方经济学传播中,西方经济学具有其自身的试验方法和特点,本文中,笔者就对高职高专西方经济学的教学试验方法及特点进行浅谈。     

浅析米塞斯对经济科学的重建：基于韦伯的方法论视角

马克思·韦伯与米塞斯都是德语世界中对社会科学有卓越贡献的学者,他们不仅仅私交甚好,而且在思想上尤其是方法论上也有许多相互倾慕之处。但是,至今也很少有学者从韦伯的方法论这一视角来审视米塞斯的经济学方法论思想及其他所倡导的人类行为科学的重建。本文试图探讨韦伯的方法论思想与米塞斯独特的经济学方法论及其后来极力倡导人类行为学的先验观点之间的关系。一方面介绍韦伯所提出的客观性、理想类型和“理解”的方法对米塞斯重建经济科学之思想的影响,另一方面也阐明米塞斯对韦伯方法论的一些不同意见．并基于批判性的吸取韦伯的这些方法论观点的同时。继承和发展门格尔理论与历史的二分法,从而试图重建纯理论性的经济科学——“人类行为学”。     

传统经济管理对现代经济管理的启示研究

我国现代经济管理理念主要借鉴的是西方主流经济学和管理学的理论,但是西方主流经济学理论缺少对经济发展中自然环境和政治因素的正确认识。我国传统经济管理思想中关于政治因素和自然环境对经济影响的认识是值得现代经济管理学者借鉴的。本文分析了我国传统经济管理思想对政治因素和自然环境因素的认识,这也是传统经济管理思想对现代经济管理理论的启示。