我国高校科技创新团队建设问题研究

本文结合高校科技管理现状,提出了我国高校科技创新团队建设的具体机制和模式,并进行了详细的论述。创新性的提出了我国高校科技创新团队的外部管理机制和内部管理机制的建设问题,以及适合高校科技创新团队内部组织和利益分配的高校科技创新团队虚拟股份制。     

对高校创新团队建设的一些思考

目前我国高校的创新团队内外都存在许多问题,本文认真分析现状,寻求一些方法,让创新团队为高校事业的发展添砖加瓦显得尤为具有现实意义.     

我国高校传媒实验室科技创新团队建设初探

创新是时代发展的要求,是高校进取的向导。积极组建科技创新团队,争取国家政策的支持,是高校在激烈的竞争中获得成功的必然选择。本文旨在探讨实验室在高等教育中的地位和作用,分析当前高校传媒实验室科技创新团队建设中存在的问题,并从组织设计及组织文化的角度对建立和健全高校传媒实验室科技创新团队提出合理化建议。     

浅析高校虚拟科研创新团队的建设

目前,我国大学科研创新团队处于发展的雏形期,虚拟科研创新团队作为一种新兴的科研组织形式,有助于高校充分利用外部资源达到优化配置科研资源的需求。二十世纪末以来,飞速发展的通信和网络技术为科研工作者之间的合作提供了新的手段。本文在论述虚拟团队概念、特征以及其优势的基础上,论述了高校建设虚拟科研创新团队的必要性和重要性,并提出了构建虚拟科研创新团队的相关策略。     

高校科研创新团队体系研究

高等学校作为我国科研的一支重要力量,担负培养具有"自我研发"能力和可持续创新能力的21世纪创新人才,即把"人才"培养成"创才"。高校科研创新团队在此过程中发挥重要作用,本文围绕创建高校科研创新团队体系的一系列问题进行了探索。     

高校科技创新团队合作模式的选择方法

现有对高校科技创新团队研究成果仅定性地分析了合作模式的选择方法,尚未发现对上述内容进行定量研究,更未对合作模式的选择进行决策化研究。为解决此问题,本文首先从团队互补性、团队技术能力以及合作成本三个方面,对影响高校科技创新团队合作模式选择关键因素进行了阐述,接着构建了能够较好解决合作模式方法选择中不确定因素并能实现对信息决策化判断的DS/AHP方法,最后通过一个模拟案例对该方法进行了演示及验证。     

江苏省企业科技创新动力机制建设研究

企业是国家创新体系的核心环节,只有提高企业的自主创新能力才能从根本上提高国家层面的竞争力。但是,据汤森路透评出的2012年全球创新力企业(机构)百强榜单中,中国公司已经连续2年榜上无名。《中国创新型企业发展报告2012》也显示,目前我国企业创新能力依然薄弱,制约企业创新的体制机制障碍仍然存在,企业尚未真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织和成果应用的主体。本文以我省企业科技创新现状为基础,深入分析企业科技创新投入的影响因素,并就如何建立企业科技创新动力机制提出相关的政策性建议。     

高校科技创新人才队伍建设研究——以双因素理论为视角

激励高校科研人才工作的积极性是关系学校创新能力提升的一项重要工作,双因素理论为其提供了新思路.文章借鉴双因素理论,从科研外部环境和科研动机两个层面,分析了激发科技创新人才的科研热情,强化高校科技创新人才队伍建设的策略.认为通过激励因素和保健因素的配合运用,可以充分调动科研人员的工作热情,实现高校原始创新能力的提升.     

创新：高校教学团队建设的着力点

创新是高校教学团队建设的着力点。教学创新不仅仅是教单方面的创新,而应该是教与学两方面关系的创新性解决。教学团队的创新,除了具有系统性、远见性、发展性特点之外,还应该具有价值性。教学团队创新应主要体现在目标设计、学术新意交流、氛围营造、人才匹配、内部凝聚力培植、激励机制设立以及学校保障制度构建等方面。     

高等学校科技创新创业推进机制的思考——以南京地区高校科技创新创业本地化为例

科技创新的发展成为增强国家综合国力的首要关键因素,而高校是科技创新的起点和源泉。南京的科技教育优势尤为突出,成为全国四大科研教育中心城市之一。南京高校作为南京市创新体系的运行主体,在承担着知识传播、人才培养使命的同时,也担当起知识创新、技术创新的使命,为推动南京及其周边地区科技成果转化为现实生产力作出应有的贡献。     

高校科研创新团队建设存在的问题与对策

高校科研创新团队是高校打破既有管理模式所构建的一种新型组织模式,近几年来得到了国家的高度重视。本文结合我国实际情况,分析了高校科研创新团队在建设过程中存在的问题,并提出了解决对策。     

石油科技工作团队建设的方法研究

石油科技工作的立足点是油田生产一线,需要科技创新与技术进步做支撑。在团队建设中,要树立起全员参与和全面发展的先进理念,与时俱进,不断创新,用创新型理念指导石油科技工作团队的建设。具体来说,包括以下三方面：一是立足实际,充分调动全体员工的积极性;二是加强管理,提高工作人员的的整体素质;三是因地因时制宜,树立强烈的创新意识,共同推动中国石油事业的整体发展。     

浅议科技企业的团队绩效文化

团队绩效文化是企业文化中的一项新研究,尤其是注重团队合作的科技企业来说,是企业发展关注的文化内容。本文通过对团队的分析并结合科技企业的特点,就企业团队绩效文化建立做了简要的分析与建议。     

企业创新型科研团队的建设研究

知识时代的发展对企业的创新要求不断提高,企业创新水平的高低取决于企业创新型科研团队的实力强弱。对企业而言,创新型人才团队的建设是提高企业创新能力的重要保障。本文对企业构建创新型科研团队的原则、方法进行分析,对企业创新型科研团队的建设提出建议。     

立足发展强化服务 推进企业科技创新

服务和推进企业科技创新工作是科协系统尤其是企业科协工作的重要内容,企业科协在沟通企业与科研院所、高等院校之间起到桥梁的作用。近几年来,在省科协有力指导和三明市委、市政府正确领导下,三明市科协围绕中心,服务大局,突出重点,坚持以人为本,把为科技工作者服务作为科协工作的根本出发点,充分发挥科协团体优势,组织动员全市企业科协和广大科技工作者,积极投身于提高企业科技创新能力,增强企业核心竞争力的实践,推进企业科技进步和经济社会发展。拓展企业科协组织建设     

协同创新视角下的高校创新创业实训基地建设的机制研究

创新创业实训基地是创新创业教育实践教学的重要载体,更是创新创业教育成功的关键.协同创新成为高校培养创新创业人才,企业进行科技创新的新范式.在协同创新理论的指导下,企业、高校通过构建协同创新的机制,才能使高校创新创业实训基地成为“教育、孵化、成长”为一体的协同创新平台,为培养创新创业人才提供服务.     

企业信息化智能体行为模型的构建与分析

本文介绍了信息化人才市场的概况,分析了信息化人才应该具备的素质,然后根据智能体行为模型的理论构建出企业信息化人才的智能体行为模型,最后提出针对智能体特点的管理对策。     

基于作业成本的应用型高校创新团队绩效研究

文章针对应用型高校在内部管理中采取的教学科研积分举措,依据高校三类典型的创新团队：高级别纵向课题研究团队、横向课题研究团队、大学生创新团队,提出通过作业成本法来分析不同团队的教学科研创新绩效。通过界定团队对高校资源占用类别、作业划分、成本动因构建了不同团队的成本库。基于N高校的具体数据,实证分析了作业成本法下三类团队的绩效,并对应用型高校在教学科研管理、积分规则的制定等方面提出相关建议。     

建立促进中小科技企业发展的科技成果转化机制

中小科技企业发展普遍存在规模小、产品单一、研发能力单薄等问题,关键在于缺乏良好的科技成果转化机制。我们认为,科技成果转化机制是由产业经济循环发展体系与要素驱动系统组成的,其中,人才、科技、产业和经济效益几个要素构成了产业经济循环系统;科技成果评估和风险资金支持两个要素构成了驱动系统。只有建立健全、完善的驱动系统,才能真正形成良好的转化运行机制,推动产业经济循环系统层层递进地向前发展。     

论民营科技企业技术创新机制的形成

技术创新是民营科技企业发展的主要动力。企业开展技术创新标志在于它是否形成了技术创新机制,而企业真正形成这样的机制,制度创新是关键。而为民营企业技术创新机制营造一个发展环境又是迫切需要解决的问题。