职业技术学校语文教学探讨

如何对职业技术学校语文教学进行改革，实现其自身应有的价值，是值得深入研究和分析的问题，也是一个亟待解决的问题。根据职业技术学校的培养目标，从教学理念、教学方法、教学手段、考核方式等四个方面进行分析。探讨职业技术学校语文教学改革的出路。     

上海市高桥职业技术学校

上海市高桥职业技术学校是由浦东新区社会发展局委托上海海事大学承办的上海市百所重点建设中等职业学校之一,现任校长是高级船长尤庆华教授。学校地处浦东新区外高桥保税区,毗邻金桥出口加工区和张江高科技园区,占地面积40亩,建筑面积2.4万平方米,共有45个教学班级,1866名学生。学校环境优雅,教学设施先进,交通便捷顺畅。学校建成的开     

试论项目教学法在职业技术学校烹饪教学的运用

介绍了项目教学法的概念与特征，分析了其在职业技术学校烹饪教学的运用。实际运用表明，项目教学法满足职业技术学校烹饪教学的需要，在教学中运用能够培养学生实践能力，有利于促进教学效果的提升，在职业技术学校烹饪教学中应该重视该方法的运用。     

职业学校的班级管理

职业教育的特点决定了职业学校在班级管理上存在着很大的难度,职业学校的学生在学习习惯、养成教育、思想认知等方面往往存在着这样那样的问题,因此班级管理的好坏对学生能否在职业教育中健康发展起着决定性的作用.作为一个奋战在职业教育一线十余年的老班主任,对职业学校的班级管理形成了一套行之有效的管理模式.本文试从职业学校的班级建设方面谈谈自己的认识和体会,希望能够引起同行的思考和共鸣.     

刘学民:点亮“新希望”

"提高民族素质,关键是发展职业教育。"这是以大连新希望职业技术学校创始人刘学民为代表的一批有识之士的鲜明观点。大连新希望职业技术学校创办于2002年,截至2008年,已     

展示创业理论实现创业梦想——2012光华创业精神大赛泰州地区复赛一览

2012年10月9日,由泰州市教育局主办、北京光华慈善基金会资助、泰州机电高等职业技术学校承办的“2012光华创业精神大赛泰州地区复赛”圆满结束.泰州博日电脑职业技术学校魏慧敏、高亚春,兴化中等专业学校陈虎获一等奖.北京光华慈善基金会项目官员王大衍,泰州市教育局职业教育处处长陆庆江、泰州机电高等职业技术学校副校长万祥东,泰州融众创业投资有限公司总经理唐峻松,北京光华慈善基金会CETI祝廷建,全球创业指导基金会2011年度优秀教师李明华副教授出席了本次大赛.     

浅谈职业技术学校财会专业技能型人才的发展

职业技术学校的主要职能是培养技能型人才,教学要以"技能成长,技能成才,技能就业"为理念来开展。在以往财会专业的学生教育过程中忽视了实践技能的培养,本文从学生、教师、学校三方面浅谈了怎样发展职业技术学校财会专业技能型人才。     

上海海事大学附属职业技术学校

(原名:上海市高桥职业技术学校)上海市高桥职业技术学校是由浦东新区社会发展局委托上海海事大学承办的上海市百所重点建设中等职业学校之一,现任校长是高级船长尤庆华教授。学校地处浦东新区外高桥保税区,毗邻金桥出口加工区和张江高科技园区,占地面积40亩,建筑面积2.4万平方米,共有45个教学班级,1866名学生。学校环境优雅,教学设施先进,交通便捷顺畅。学校建成的开放式、多功能、模块组合、同步接轨、面向未来岗位群的上海市市级现代物流和数控技术应用两大开放实训中心,与学校两大重点专业群配套成龙、贴身服务,将为产教结合,校企合作,并向社会开放职业培训,大力推进职业教育的改革与发展发挥重要作用。     

对海西职业教育发展的思考

为了加快职业教育的发展,海西州把全州民师、卫校等六所职业学校整合成全日制的中等职业技术学校,并组建海西职业培训中心.教育资源整合的完成,只是海西职业发展中解决了体制问题,对职业教育的开展、运作和管理还需要进一步的着力.如果本着建设柴达木职业技术学院的发展目标推进各项工作,作者认为必须认真探讨形势和思路,并采取积极态度和相应对策.     

中等职校现代学徒制人才培养模式探究——以湄职校连锁经营管理专业为例

现代学徒制对当前职业教育具有重要的意义,福建省湄洲湾职业技术学校积极探索现代学徒制人才培养模式,取得了一定的成效,但在实施过程中,仍存在很多问题,本文通过分析福建省湄洲湾职业技术学校连锁经营管理专业现代学徒制的实施困境,旨在对当前我国中等职教现代学徒制人才培养模式进行有益探索。     

一心育人：让每一个藏区孩子幸福成长

“终于汇出去了,呵呵。”这是源自新都职业技术学校2009级电子技术应用7班学生泽拉翁姆的肺腑之言。     

职业技术教育课程改革的探讨

职业技术学校应更加重视教学内容的调整与修订及课程改革工作.课程改革的前提是必须明确学校的发展目标,主要内容是建立科学合理的课程体系,基本原则是应遵循稳定性与灵活性的原则、课程体系整体性原则和实践性原则.     

创业:人生的追求

人物介绍:陈飞,常熟市滨江职业技术学校1997级计算机专业学生,2000年毕业;现任常熟市恒通集团恒通印染有限公司总经理.     

试论班级管理的有效策略

本文从教育管理的角度对班级管理的作用进行了分析，对搞好班级管理的有效策略进行了思考。明确班主任的基本职责是搞好班级管理的前提，选择好班级管理的方式和方法是搞好班级管理的关键，明确班级管理内容和要求是搞好班级管理的重点.     

论现代企业发展与职业技术教育

职业技术学校所培养的学生是在工厂生产一线的直面产品，既会管理又能操作的技术人才。学校与企业联手，走“重理论更重实践”、“重专业更重岗位”的结合式办学之路，优势互补，资源共享，使职业技术学校成为现代企业所需要技能人才的摇篮。     

落实班级住宿加强住宿管理

《教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知》指出,各高校要加强学生住宿管理,认真落实按班级住宿。江西现代职业技术学院加强住宿管理工作,基本保证了新生的班级住宿,对其他年级在校生也随着局部宿舍调整达到按年级或系住宿。     

奇思妙想束常规——职业学校班级常规管理有效方法浅谈

班级常规管理工作是班主任工作的重要内容、也是班集体建设的重要内容.有序有效的常规管理,对培养学生良好的行为习惯、建立优良的班风有着积极、重要的意义.由于职业学校教育管理的特殊性,职业学校的班级管理工作更加重要、也更为复杂,这就需要职业学校的班主任们在实施班级常规管理时多动脑筋、多想办法、多做创新.本文正是笔者在班级常规管理中部分创新做法的介绍,抛砖引玉,希望能找到共鸣、更希望借此文能引出更多的班级常规管理的成功经验.     

班级管理有效性的探索

班级管理是一项长期、复杂而艰巨的工作.要做好班集体的管理工作,需要每一位教师认真想办法,出主意.班级管理好了,学校的教育教学工作才能沿着正确的轨道,有务不紊的向前发展.本文对班级管理有效性的探索问题进行了研究.     

平衡论在班级管理中的应用

班级管理是学校管理中的基础层面,如何做好班级管理工作是各持己见的,本文从平衡的角度畅述了自己的有益尝试实践,从成功中总结了平衡的理论要点,并从班级管理的平衡、班委与班级管理平衡、如何达成平衡等方面进行了阐述论证.     

五年制高职前期班级管理论析

五年制高职教育的前期班级管理是高职教育的基础和向高职阶段的过渡.这就需要班主任根据学生的特点,采取有效的班级管理模式,形成一个具有凝聚力的班级,同时教导学生成人、成才,开展特色活动,激发班级积极向上的活力,为进入高职阶段做好准备.