提高学生英语隐喻认知能力的重要性

将隐喻作为一种启发式教学方法引入英语教学，用以帮助学生理解学习内容、培养学生创新能力以及提高学生英语学习兴趣。此种教学方法方兴未艾。文章结合大学英语课堂教学内容对隐喻认知能力在教学中的重要性以及提高学生隐喻认知能力的方法进行探讨。     

基于就业导向的学生英语能力提升研究

目前,国内很多高校学生还无法把所学的基本英语知识与实际运用联系起来。所以探索基于就业导向的学生英语能力提升研究,提高学生对英语的综合运用能力,对提高大学生自身的竞争力和未来的发展就有很大的促进作用。     

导游英语教学初探——提高学生的英语语言能力

导游英语作为一门核心专业课,对这门课的掌握的好坏直接影响着学生的就业前途及从业能力,而对于涉外导游专业学生,需着重培养其流利的英语语言能力以进行口译导游工作。笔者结合导游英语的语言特征及学生的情况,提出了在教学过程中采用了的几种方法,以提高学生的语言能力。     

培养学生英语综合填空和阅读能力的几点做法

学生学习英语的困难在于词汇背的多,运用深化的少,使得学生在运用上存在很多障碍和困难。对综合填空、阅读理解感到头疼和畏惧心理。学生综合能力的提高是循序渐进的过程．没有长期的训练培养是很难形成的。为此。笔者运用以下几点做法培养训练学生。     

提高高职学生英语应用能力与水平的几点思考

为适应培养高技能应用型专门人才的社会需要,教育部提出要十分重视高职教育,尤其要注重提高高职学生的英语应用能力与水平,努力培养出一流的国家栋梁之才。本文首先对高职学生英语应用能力与水平的发展现状进行了分析,然后有针对性地提出了一系列卓有成效的提高高职学生英语应用能力与水平的对策与措施,希望能够有助于找到提高高职学生英语应用能力与水平的有效途径。     

提高护生英语应用能力的思考与建议

目的探讨提高护生的专业英语应用能力的途径和方法。方法分析国内高校护理专业英语水平和存在的问题,探讨提高护生英语水平的方法。结果提出有效提高护生专业英语水平的方法。结论提高护生英语水平能够促进护理行业的快速发展。     

论高职学生英语自主学习能力的培养

在中国加入WTO，全球经济一体化不断深入的形式下，各行各业对既具有专业知识又具有较强英语应用能力人才的要求也相应提高了。因此，对于高职教师来说，如何进行实用性英语教学，提高教学效率，无疑提出了新的挑战。笔者认为教师除了精心准备好每一堂课外，还必须加强对学生进行自主性学习的指导，培养学生自主学习能力，使课堂教学活动延伸到课外，让学生利用课余时间、网络信息资源和其他学习资料进行自主学习，把课外学得的知识与课堂教学内容相结合，这样才能有效地提高学习效率，培养学生具有较高的英语应用能力。     

提高高职学生英语应用能力与水平的几点思考

为适应培养高技能应用型专门人才的社会需要,教育部提出要十分重视高职教育,尤其要注重提高高职学生的英语应用能力与水平,努力培养出一流的国家栋梁之才。本文首先对高职学生英语应用能力与水平的发展现状进行了分析,然后有针对性地提出了一系列卓有成效的提高高职学生英语应用能力与水平的对策与措施,希望能够有助于找到提高高职学生英语应用能力与水平的有效途径。     

谈大学生英语综合能力的培养

根据对当代大学英语教育现状的分析,指出大学英语教学的首要任务就是培养学生英语的综合能力,即听、说、读、写、译能力。这是经济全球化和教育国际化发展的必然要求。文章提出了培养大学生英语综合能力的几点对策并论述了英语综合能力和交际能力之间的关系。     

高职英语综合能力的有效训练研究

为提高学生的语言应用能力,教师应该帮助学生养成良好的学习习惯,培养自学能力与合作能力。同时,改革教学模式和教学评价体制,对培养学生综合能力有较强的实效性。     

如何提高高中学生的音乐鉴赏能力

音乐欣赏在培养学生健康的审美情趣,树立正确的审美观念,培养高尚的情操和道德修养方面有着不可替代的作用,尤其是古今中外优秀的音乐作品为我们实施审美教育,全面提升学生的整体素质提供了大量而丰富的内容。现就如何提高高中学生的音乐鉴赏能力进行简要分析。     

初中英语写作教学的策略研究

初中英语教学是一个长期而系统的工程,而写作教学在初中英语教学中又占有很重要的地位,现对如何做好初中英语写作教学工作进行分析。     

在物理教学中学生创新能力的培养

在课程改革和义务教育物理教材改革的过程中,通过义务教育阶段的物理学习,使学生能够具有初步的创新精神和创新能力的创新教育已成为物理教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大物理教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在物理教学中愈来愈显得重要。本人在具体的物理教学过程中,注重了学生创新能力的培养。     

巧用英语例句,激活高中英语课堂

高中英语课,双边活动相对比初中少,越来越多的词汇、句型和语法现象,使大部分学生觉得课堂枯燥乏味甚至觉得厌烦、厌倦。课堂是学生学习英语的主阵地,例句是英语课堂教学的重要组成部分,是老师向学生传授知识的必要手段。本文通过巧用英语例句,从多方面对学生进行认知、思想和能力教育、激发学生的学习兴趣,让学生在沉闷的、有限的课堂上"动"起来,实现教学效果和学习效率的双赢。     

舞蹈教育对中小学学生德育品质培养的影响

本文主要从舞蹈教学培养中小学生的思想品德的角度进行探讨,提出一些看法及评价。     

云南少数民族地区中学英语教师的现状及对策研究

通过对云南省4个少数民族聚居地-石林彝族自治县、西双版纳傣族自治州、楚雄彝族自治州和临沧地区20所城乡中学共180名英语教师的问卷调查及访谈,认真分析和讨论了目前云南省少数民族地区中学英语教师的教学和科研现状,调查结果表明:云南省少数民族地区中学英语教学虽取得了一定的成绩,但总体来说教学与科研现状不容乐观,主要存在的问题是:(1)教师性别、年龄、职称等结构不合理;(2)教师专业知识以及文化基础薄弱,教学辅助手段过时;(3)学校重视英语教学,但是教师积极性差;(4)教师的科研意识欠缺,科研能力与水平薄弱。在此基础上,提出相应的解决办法。     

中学物理课堂教学方法存在的弊端

本文首先对中学物理课堂教学方法的概况进行相关论述,然后,分析中学物理课堂教学方法存在的弊端。     

浅谈中学生心理健康教育

针对中学生心理健康现状和中学生心理健康教育的问题,开展中学生心理健康教育的方法与对策,提出了当前中学生心理健康教育的方法,并结合实际做了具体分析。     

内地西藏初中班汉语口语交际能力培养的改进策略

内地西藏初中班学生在汉语口语交际能力上比较薄弱,针对这样的现状,提出了一些改进策略。     

榆阳区中学体操开展的现状调查研究

通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法、访谈法对榆阳区中学体操教学开展现状的调查研究,得出以下结论:榆阳区中学体操项目设备和国家规定的要求相差很大,国家规定的教学内容不能执行,领导对体操教学重视程度低,场地建设的经费投入不足,体操教学的器材严重短缺,本文针对这些问题,为改善中学体操教学现状提出合理化意见和建议。