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相似文献
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1.
羌馨梅 《价值工程》2010,29(35):234-234
本文探讨的是一门关于绘制和阅读机械同样的理论、方法和技术专业的技术基础课。通过教材内容与实际教学分配,为激发学生学习的兴趣,从而使多种教学方法相结合,培养学生的绘图和阅读机械图样的能力,突出课程与专业、学习与实践相结合的教学方法,从而提高教学质量,成就一批具有专业理论与技能的复合型人才。  相似文献   

2.
《价值工程》2016,(33):159-160
供热工程课程是供热通风与空调工程技术专业的核心课程,但现在高职的课程教授多以讲授为主,使学生实践能力较弱,理论和实践脱节。通过教学实践发现,要提高本课程的教学效果,增强学生理论基础,提高学生实践能力,需要从完善教学目标,强化实践教学力度,改革考试模式等方面来实现。  相似文献   

3.
《成本会计》是一门会计和财务管理等专业的专业必修课,对企业降低成本、提高效益有重要的作用。本文通过对本课程教学中存在问题的剖析,重点从教学内容和教学条件两方面提出了课程建设的方向,从而保证课程建设的实效性。  相似文献   

4.
《价值工程》2013,(18):211-213
工程概预算课程的建设应以培养学生的工程实践能力和创新能力为目标,教学内容、教学方法、实践教学环节、教师队伍建设等方面都能与时俱进,紧密反映时代要求和市场需求。才能使学生及时把握建筑行业的市场方向,在激烈的市场竞争中脱颖而出。  相似文献   

5.
《价值工程》2016,(11):210-212
以培养高技能人才为目标,针对《安装工程计量与计价》课程实践性强的特点,在教学内容、教学方法、教材建设和考试方式上进行了全面的课程改革。鉴于培养施工企业的造价、施工等方面技术骨干人员的职业能力,课程教学实施项目指导、任务驱动、教学做一体化的教学模式,建立了立体化评价体系,并通过多种教学方法提高教学质量。  相似文献   

6.
《价值工程》2015,(27):172-174
发酵工程是将生物技术研究成果转化为生产力的关键学科,是生物技术专业的核心课程之一,具有很强的实践性、综合性和创新性。本研究以建设发酵工程课程的网络视频课程为目的,探析了该课程的建设目标、课程体系和网络视频课程网站建设体系,从而为其他课程的网络视频课程建设提供建设性的参考,为应用型人才的培养提供了实践性的指导。  相似文献   

7.
靳静  梁小勇 《河北企业》2013,(10):82-82
<正>《土力学与基础工程》是土木工程领域的专业基础课,其实践性和理论性较强,它涉及建筑工程、岩土工程、道路和桥梁工程及遂道工程等众多专业,为后续专业课程学习打下重要基础。土力学与基础课程在本学院已开设多年,取得了可喜的成绩。本课题组进行的教学改革主要包括以下几个方面:一、优化教学内容土力学的研究对象是松散介质,即大家常见的土,土的  相似文献   

8.
《工程概预算》课程是土木工程专业重要的一门技术经济类专业课,但目前教学中存在一些问题,影响了卓越工程师的培养。根据《工程概预算》课程的特点,结合“卓越工程师”培养计划的基本要求,提出了《工程概预算》课程建设的具体措施。  相似文献   

9.
《岩土工程勘察》课程建设更重视理论与实践、教育技术与教学方法的紧密结合,结合桂林有特色的地质条件,丰富岩土工程勘察的课程内容;加强实践教学,并充分利用现代教学技术再现实践教学环节,改善教学的生动性、直观性,激发学生的学习积极性,实现教学质量的提高和学生实践能力、创新能力的培养。在建设现代教学制度的框架下,探索积累全新的应用型人才培养经验。  相似文献   

10.
针对学生理论知识学习能力比较弱但技能操作应用学习能力并不弱的特点,实施卓有成效的技能教学。我们经过认真讨论摸索,认为可以尝试理论与实践相结合的教学,针对实际情况,总的思路以"先认知再学会,最后巩固"的教学理念,使学生的学习积极性得到提高。  相似文献   

11.
王思 《价值工程》2012,31(13):223
本文通过横向归纳精品课程建设理论文献,剖析出我国精品课程建设中存在的现实问题,并提出建议以及针对性的发展对策,以期为今后精品课程建设领域的理论和实证研究提供一定借鉴,更好的促进我国精品课程建设和发展。  相似文献   

12.
《物流系统工程》课程是物流类专业的核心课程。文中主要结合安徽大学《物流系统工程》课程建设的实践,从专业定位、课程体系、课程内容、教学方法和手段、考核手段、教材建设、教学研究等方面分析课程建设状况,总结经验,最后指出未来研究方向。  相似文献   

13.
朱继国  崔岩 《价值工程》2012,31(34):221-222
学风建设是高校发展的脊梁,是高校的生命线,关系到高等教育的教学质量,高素质人才的培养以及高校的长远发展。本文针对学风及学风建设内涵的深度剖析,全面分析了高校学风建设的现状,提出加强高校学生建设的创新性对策及建议。  相似文献   

14.
朱岩 《物流科技》2011,34(12):134-137
首先从理论上阐述高职教育既要突出操作性、职业性特点,又必须体现高等教育一面的正确性。以此理论作为指导,采用实验方法,确定高职人才培养目标、培养方式,进行货代课程整体设计,组织实施,效果评价。课程和岗位契合度提高.学生胜任工作能力增强,对教师和学生的要求更高。培养更适合高等职业技术教育培养目标的高等应用型、技术型人才。  相似文献   

15.
吴大群 《价值工程》2015,(12):245-247
为适应新的工程教育模式,针对土木工程施工课程理论教学环节与实践环节脱节的问题,对土木工程施工理论课程教学进行了改革和实践,实践证明实施效果显著。  相似文献   

16.
卢粉艳  赵雪红 《价值工程》2012,31(2):236-237
高校思想政治理论课合班上课存在着学生到课率低,内容入脑少,教师教学组织困难,多种教学方法无法开展,教学效果不理想等问题。为此,必须采取必要措施,加强学生管理,提高教师理论水平,加强师生双向交流,同时适当增加实践性教学环节。  相似文献   

17.
现代物流业作为国民经济的基础性新型产业,正从传统物流向现代物流转变,如何提高人才培养质量成为关键问题。云南财经大学“现代物流管理”课程经过多年探索与实践,打造了一门融国家级精品教材、国家级精品课程、国家级精品视频公开课、国家级精品资源共享课于一体的立体化课程平台,为有效解决物流课程教学存在的突出问题提供了经验借鉴。  相似文献   

18.
孔继利 《物流技术》2011,(9):225-228
为增强教学团队的整体教学水平、提高教学效果、深化教学改革,对北京科技大学天津学院《企业物流管理》课程建设的现状进行分析,并对未来的建设方向和内容进行整体构思。其中,涉及教师队伍、教学内容、教学条件、教学方法与手段、教学管理等五方面的内容。通过《企业物流管理》优秀课程的建设工作使该课程一直处于动态优化的过程中。  相似文献   

19.
交通工程学是交通工程、交通运输、安全工程等专业的主要专业基础课。该课程涉及的交通流的基本特性、交通调查的一般方法、交通流理论、通行能力、交通管理与控制等知识内容,对培养学生解决专业问题的能力是必不可少的。石家庄铁道大学具有交通运输工程一级学科硕士学位授予权,一直将《交通工程学》做为重要课程讲授,本文简要介绍该课程的建设和相关思考。  相似文献   

20.
本文介绍了怀安县人畜饮水工程建设的现状,所取得的成绩和存在的问题,并对人畜饮水工程建设提出了相应对策。  相似文献   

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