广西青少年科技教育示范基地可持续发展研究

文章对广西青少年科技教育示范基地现状及工作成效进行分析和研究,总结广西青少年科技教育示范基地的特色和不足,提出广西青少年科技教育示范基地可持续发展的对策,以期对广西科普工作提供可行性参考。     

科技馆在青少年科技教育中的作用探讨

在社会飞速发展的今天,科学技术革新速度在不断加快,人们的日常生活和工作中也涉及到了各种科学技术,对于社会发展起到了巨大的推动作用,并且显著提高了人们生活质量。在科学技术普及的今天,就需要从小开展科技教育,将科技教育做作为青少年阶段的一个重要方面;科技馆需要发挥自身优势,积极开展青少年科技教育,提升青少年的综合素质。     

广西青少年科技教育示范基地可持续发展研究

文章对广西青少年科技教育示范基地现状及工作成效进行分析和研究,总结广西青少年科技教育示范基地的特色和不足,提出广西青少年科技教育示范基地可持续发展的对策,以期对广西科普工作提供可行性参考。     

政府信用对科技创新与金融创新的推动机制——基于苏州市科技金融网络实践的研究

本文构建出一个"科技—金融"网络理论框架来研究科技创新扩散路径与政府作用,并检验政府信用嵌入金融交易结构及其效果。本研究以苏州市的科技金融网络实践为样本,并针对存在问题提出了一些政策建议。本文的基本观点是政府信用在市场交易过程的恰当运用可以推动科技创新与金融创新结合,政府信用的推动机制体现在两个方面:一是政府平台机构作为科技创新网络的"桥(bridge)",或者说扮演公益性"联系人"角色;二是政策性金融的市场化运作,特别是通过引导投资,以及政府信用嵌入金融交易结构来促进科技创新网络与金融网络的链接。     

科技金融创新实践与政府作用边界

科技金融本质上是解决金融资源在科技创新领域的合理配置问题。本文系统总结了"科技与金融结合"试点地区科技金融创新实践经验与不足,认为在科技金融管理工作中,政府要从法律环境建设和社会信用体系建设方面着眼,营造一个市场平等竞争的市场环境,减少对企业的诸多限制。     

长三角科技发展原始积累对科技创新的转折作用(上)

长三角是我国区域经济发展中涌现的一颗璀璨明珠。走到今天这一步,它经历了一个痛苦的"科技发展原始积累"期,虽然这个过程还没有结束,但是已经显现了这笔宝贵的财富的巨大效应。一、"科技原始积累"概念的简述"科技发展原始积累"是一个重要的创新观点,也是对科技发展过程的一个重要划分。如同资本原始积累是经济发展过程中的必然现象,发展     

我国政府在科技创新体系中的地位和作用

从"科学技术是第一生产力"意识的形成,到"科教兴国"基本国策的选择,再到建设创新型国家目标的确立,我国政府在科技创新体系中的地位和作用被不断强化.政府在科技创新体系中的主要角色:首先是公共管理者;其次在某些关键或者基础领域是科技活动的重要投资者;最后是科技创新产品的消费者.相应地,政府在科技创新体系中的职能主要有:管理、引导和监督职能;政府的投资职能;通过国家采购制度对科技创新产品的消费职能.     

借科技力量 谋创新发展

现代经济进入了一个不断创新发展的时代,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新的核心和关键是科技创新,科技创新的着力点在转化应用,科技成果只有转化为现实生产力,才能发挥对经济社会发展的支撑和引领作用。近日,记者走访国家技术转移示范机构——福建省科学技术咨询服务中心,了解科技向生产力的成功转化。"金桥工程"对接"福建智造"这是一个科技创新不断涌现的年代,科学     

基于大学生课外科技活动的大学生创新创业教育机制研究

创新人才培养是当前高等教育面临的重大课题,建立全新的符合理论要求的人才培养体系固然最为理想,但对于教育改革一线的实际操作者来说,不可能指望一夕之际达成此种理想状态。于我们而言,如何立足于现有高等教育架构和实际,在操作领域进行"渐变"方是工作方向。正是在这一背景下,笔者提出了基于大学生课外科技活动的大学生创新创业教育机制研究,并从学生课外科技活动对创新创业教育的契合性、学生课外科技活动促进创新创业教育的有效实践等方面进行论证,并尝试实际合理的工作平台。     

论中等职业学校学生科技观念及素养提高策略

中等职业学校学生科技观念及素养提高是一个系统工程,它要求教育目的、培养目标、课程体系、教学模式、招生考试制度、教学质量评价标准以及教师的教育思想、教育行为都要与之相适应。必须树立教育大视野,对现行教育教学观念、课程教材体系、课堂教学体系、教育评价模式等进行根本的转变,特别注重对学生创新意识、创新能力、创新精神的培养,提高中等职业学校学生科技观念及素养,促进中等职业学校学生科学素养的最优发展,培养大批高科技素质的中等专业技能人才。     

加大金融财税支持 促进江苏中小企业自主创新

近年来,江苏省委省政府十分重视中小企业的扶持工作,先后颁布实施系列关于管理中小企业技术创新的法规和规范性文件,主要包括《江苏省中小企业促进条例》《江苏省政府关于鼓励和促进科技创新创业若干政策的通知》《江苏省科技型中小企业技术创新资金管理办法》《江苏省人民政府关于促进中小企业平稳健康发展的意见》《关于促进中小企业提高自主创新能力的意见》等,从金融财税等方面为江苏中小企业开展自主创新提供了良好环境。     

加大金融财税支持 促进江苏中小企业自主创新

近年来,江苏省委省政府十分重视中小企业的扶持工作,先后颁布实施系列关于管理中小企业技术创新的法规和规范性文件,主要包括《江苏省中小企业促进条例》《江苏省政府关于鼓励和促进科技创新创业若干政策的通知》《江苏省科技型中小企业技术创新资金管理办法》《江苏省人民政府关于促进中小企业平稳健康发展的意见》《关于促进中小企业提高自主创新能力的意见》等,从金融财税等方面为江苏中小企业开展自主创新提供了良好环境。     

略论广西科技政策的若干亮点及发展建议

文章从中国改革开放的宏观视角出发，对广西科技体制改革进行历史思考，分析广西科技政策在广西社会发展中的积极作用与若干亮点，并在此基础上，提出广西科技政策今后发展的建议。     

硅谷模式的模仿与创新——以新竹和班加罗尔为例

硅谷模式是世界各地科技园区效仿和推崇的对象.基于对硅谷模式模仿与创新的视角,以我国台湾新竹科学工业园和印度班加罗尔软件技术园为例,剖析了两大科技园区的成功经验,以期为我国科技园区的可持续发展提供有益参考.     

中关村创新力提升中存在的问题及解决途径——基于企业集群创新网络视角的分析

运用创新网络理论和企业集群理论,分析了中关村高新技术企业集群创新力的现状和问题。提出了完善中关村高新技术企业集群创新网络的对策建议:发挥政府主导作用,在高新技术企业、高校和科研院所、中介组织、金融机构等各个行为主体之间建设显性或隐性的联接,从而带动创新网络的形成和创新成果的诞生。     

BOOK REVIEWS

Books reviewed in this article:
RESEARCH ON RESEARCH
The R & D Game - Technical Men, Technical Managers and Research Productivity . Edited by DAVID ALISON
Managing Advancing Technology . Edited by the staff of Innovation Magazine.
Research and Innovation in the Modern Corporation . By E. MANSFIELD, J. RAPOPORT, J. SCHNEE, S. WAGNER and M. HAMBURGER
Wealth from Knowledge - a study of innovation in industry . By J. LANGRISH, M. GIBBONS, W. G. Evans and F. R. JEVONS
The Management of Research and Development . By G. F. THOMASON
Applied Meusures for Promoting Technological Growth . By S. A. HETZLER
INDUSTRIAL RELATIONS
Labow: The Unions and the Parg . By BILL SIMPSON
Piecework Bargaining . By WILLIAM BROWN
Management by Agreement. By W. E. J. MCCARTHY and N. D. ELLIS
Workers' Participation in Management in Britain . By R. O. CLARKE, D. J. FATCHETT and B. C, ROBERTS
Tbroagh No Fault of Their Own . By SANTOSH MUKHERJEE
Man and Organization . Edited by JOHN CHILD
The Sociology of the Workplace . Edited by MALCOLM WARNER
British Fattory—Jupunese Factory . By RONALD DORE     

增强非公有制企业的技术创新能力

湖南非公有制企业技术创新能力较弱。主要成因是技术创新动力不足、资金缺乏、人才匮乏、环境欠优等。要从拓宽融资渠道、完善财税政策、创新用人机制、加大对知识产权保护力度等方面来提高非公有制企业技术创新能力。     

Book Reviews

Book reviewed in this article: Real World Economics Christopher Huhne Privatisation and Deregulation in Global Perspective Dennis Gayle and Jonathan Goodrich (eds.) The Market and Beyond: Cooperation and Competition in Information Technology in the Japanese System Martin Fransma Managing on the Edge: How Successful Companies use Conflict to Stay Ahead . Richard Pascale The Strategic Management of Technological Innovation R. Loveridge and M. Pitt, (Eds) The Economics of Human Resource Management D. J. B. Mitchell and M. A. Zaidi (eds.) Training Matters Helen Rainbird Mismatch and Labour Mobility Fiorella Padoa-Schioppa (ed.) Current Issues in Labour Economics D. Sapsford and Z. Tzannatos (Eds.) Labour Economics (second edition) J. E. King Scheming for Youth? A Study of YTS in the Enterprise Culture D. Lee, D. Marsden, P. Rickman and J. Duncombe Women & Men in Britain 1990 Equal Opportunities Commission     

IAMOT and Education: Defining a Technology and Innovation Management (TIM) Body-of-Knowledge (BoK) for graduate education (TIM BoK)

Whether it is called Management of Technology and Innovation (MOTI), Management of Technology (MOT), Engineering Technology Management (ETM) or Technology and Innovation Management (TIM), the TIM field is rapidly growing and diverse. This diversity is built upon disparate university locations of TIM programs; TIM’s emerging nature, its wide appeal as well as unique researcher and practitioner viewpoints. This has created a plethora of education materials, benchmark programs and pedagogical thought. Yet the field is growing so rapidly that no single source has yet been established which clearly identifies which topics and educational materials represents its basic Body of Knowledge (BoK). If this is so, then there is cause for concern.We review TIM pedagogy studies, TIM research, and the economic realities that initiated and continue to demand TIM education for managers. We leverage the five-year body of knowledge development activities of the International Association for the Management of Technology (IAMOT) education committee. We then develop a TIM BoK topic list and survey stakeholders that include: academics, industrial professionals and government policy makers. We found that there is a need for and convergence on a comprehensive TIM BoK source. The result is a TIM BoK source document that can be utilized to improve and monitor TIM educational programs around the world.     

我国科技合作模式及问题初探

随着经济全球化,科技合作也日益成为人们关注的话题,世界范围内的科技合作也越来越多和普遍,该文从科技资源集成的角度论述了我国科技合作的定义和种类,我国目前科技合作的主要形式,以及分析它们存在的一些问题,提出了相应的对策思路。