高职院校思政课集体备课路径的探索

集体备课制度是促进高职院校思政课"三进"工作,提升高职院校思政课教学实效性的有效途径,本文针对目前高职院校思政课集体备课中存在的问题,探讨如何构建高职院校思政课集体备课路径.     

如何做好新形势下高职院校的青年教师

随着国家对高职教育的大力支持,高职院校规模迅速扩大,引进了很多青年教师,他们与学生的关系也最为紧密,但是毕竟过于年轻,有很多不足,试从提高职业道德、加强专业素养、提高教学能力、提高科研能力等方面来阐述青年教师应加强自身的素质,争做当前形势下高职院校合格的青年教师。     

高职院校青年教师教学能力培养初探

本文指出了青年教师的教学方面的不足并对其原因进行了分析,进而提出提高高职院校青年教师教学能力的五项措施:①完善岗前培训工作,切实落实青年导师制。②合理安排青年教师的教学工作。③青年教师应加强备课环节。④听课是提高青年教师教学能力的有效途径。⑤加强青年教师的实践技能培养。     

高职院校可编程控制项目教程说课设计与探讨

说课是高职院校人才培养工作水平评估专家现场考察重要内容之一,说课更是一种新兴的教研活动形式,说课的重点在于把握好本课程在实现专业培养目标中的地位、作用以及责任,完成课程教学内容的手段、方法及教学资源,对学生知识、技能、职业素养的要求等等,不仅要说清怎样教,而且要说清为什么这样教。本文对可编程控制项目化教程的教学说课设计案例进行了分析,以培养能够适应地方企业群生产第一线需要的具有“现代班组长”以上潜质的应用型、技能型人才。     

关于高职院校青年教师职业道德建设的思考

高职青年教师队伍建设的成功与否直接决定着高职教育人才的培养质量.本文就在当前高校扩招的大环境下,对高职青年教师队伍职业道德建设的问题及其原因进行分析,并提出可行性的解决方案,为建设和谐稳定校园和全面提高高职教育质量提供借鉴.     

高职院校工学结合“双师型”青年教师队伍建设的探讨

为了满足人才市场的需求,高职院校采用工学结合的教学模式,进一步培养技能型人才,因此需要加大力度建设双师型青年教师队伍。没有高水平的教师队伍,就培养不出高素质的技能型人才。本文通过分析高职院校双师型青年教师队伍建设的现状,及存在的问题,提出相应的政策建议。     

关于高职院校青年教师人力资源管理的相关思考

近年来高职类院校发展迅猛,教学规模和就读人数不断扩大,社会影响力与日剧增,为中国高等教育的普及化和大众化做出了重要贡献。教师是高职院校赖以生存和进步的动力之源,教师队伍的质量将直接影响着高职教育的发展。青年教师队伍的建设是高职院校教师人力资源管理的重要一环,而这其中却存在着相当的问题。本文将对此展开讨论,分析问题原因并提出解决思路。     

高职院校青年教师科研弱势的原因与对策

在职称评定日益激烈、学术腐败之风日盛的今天,由于思想意识、社会机制、组织能力等多方面原因,职业院校的青年教师在科研方面处于弱势,如何在圆满完成学校教学任务的同时搞好科研是值得探讨的问题。本文在进行大量调查研究的基础上试着提出具体的解决方法：恰当营造科研氛围,树立积极地科研意识;制定更加均衡合理的相关科研机制;积极创建科研团队,努力提高科研水平。     

高职院校会计专业“金课”建设的有效途径

本文以分析高职院校会计专业课堂教学在课程内容、教学形式、考核方式等方面存在的问题为基础,从提高人才培养质量和优化教育资源配置的角度指出高职院校会计专业"金课"建设的必要性,并提出高职院校会计专业"金课"建设应从整合课程资源、有效优化教学内容,创新课堂教学设计、合理选择教学形式,加强师资队伍建设、打造高素质师资团队,加强平台课程建设、提供可靠条件保障四个方面来进行,以不断提升课堂教学质量,提升学生的知识水平、创新意识和社会实践能力。     

加强高职院校青年教师师德师风建设的思考

对当前高职院校青年教师师德建设中存在的问题及原因进行了深入的分析,并结合自身工作经历和高职院校实际情况,就在新的历史条件下如何加强高职院校的师德师风建设提出了具体的对策建议.     

浅谈高等职业院校青年教师导师制

青年教师的发展对于学校未来发展起着至关重要的作用,导师制是加速青年教师发展的重要制度保障。文章在探讨高职院校青年教师发展实施导师制的必要性的基础上,对高职院校青年教师导师制实施的理论基础做了分析,并对就如何加强青年教师的指导、更好的实施导师制、促进高职院校青年教师发展提出了相应的对策。     

高职院校师资建设科学体系的构建

本文从人才引进、人才培养、人才考核、人才激励四方面构建了高职院校师资建设的科学体系,为打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力、学识渊博、思维开阔、敢于探索、勤于钻研、创造力强的教师队伍提供了保障。     

卫生职业学校青年教师培养途径浅析

随着全国职业教育的快速发展和卫生事业的人才需求,卫生职业类学校作为培养高素质、高技能型卫生技术人才的重要基地,培养了大批优秀人才。作者结合多年教学经验,总结出帮助卫生职业学校青年教师尽快成才的相应措施。     

高职院校青年教师职业生涯发展中的主要问题分析

高等职业技术教育事业,已发展成为我国高等教育的不可缺少的重要组成部分。随着社会经济的发展,对高等职业技术类人才需求激增,需要一批具备理论知识和操作技能,同时又具备较强教学能力的高素质高职教师队伍。由于一些历史原因,如今的青年教师已经成为各高职院校的主力军,所以,关注高职院校青年教师的职业生涯发展,十分必要。     

高职院校青年教师教科研能力培养途径探析

本文在阐述了高职院校青年教师应具备的教科研能力的基础上,充分剖析了当前高职院校青年教师的教科研能力现状,进而提出高职院校在培养青年教师科研能力方面的若干途径。     

高职院校青年教师师德现状分析与建设设计

作为高职院校未来发展的中坚力量,青年教师的师德建设问题关系着学校的发展,成为师资队伍建设及内涵建设的重点内容。通过访谈、座谈、问卷调查等形式,我们以潍坊职业学院为个例对青年教师师德现状及教师自身的师德认知情况做了调查,找出了目前青年教师师德存在的问题,对今后的师德建设工作提出了有针对性的建议。     

陕西地市高职院校青年教师培养工作的研究与实践

青年教师队伍是高职院校教师队伍的一支重要的后备军和生力军。文章以咸阳职业技术学院为例,分析了陕西地市高职院校青年教师培养工作现状,指出了主要问题,提出了加强和改进青年教师培养工作的主要策略。     

现代教育技术下青年教师职业素养的提升

在当前网络数字信息时代,社会进入数字化生存状态。网络数字信息时代对高等学校青年教师职业素养的提升提出了新的要求,高校青年教师必须在网络数字信息的环境下进行现代教育技术的学习与应用,从而在①基于网络教学资源设计的优化;②基于多媒体教学实施过程的控制;③基于网络信息的科研能力的提升;④基于网络资源的自学能力的提升等几方面全面提升高等学校青年教师职业素养。