个人职业生涯的设计步骤

职业生涯(CAREER)即事业生涯，是指一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道路。职业生涯设计要求根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处、最大限度实现自我价值的位置。一个职业目标与生活目标相一致的人才是幸福的。职业生涯设计实质是一份个性化的“职业导航图”，它主要由以下五个步骤组成。     

论大学生职业生涯规划的重要性

职业生涯规划对在校大学生来说非常重要,既是一种职业活动,也包含了在职业活动中各种培训、进修、自我素质提升的过程,是实现人生理想的重要过程。做好职业生涯规划要做到"三定":确定职业生涯方向、选定职业发展地点和做好个人发展定位。     

新女性成功之路:万花筒职业生涯观对新生代女性员工职业成功的影响

万花筒职业生涯观反映了个体追求在工作、家庭和自我多领域实现最佳状态的心理需要,是新生代女性员工职业价值观的重要内容,包括真实性、平衡与挑战三个维度。然而,万花筒职业生涯观能否真正为新生代女性员工带来积极的职业发展结果？基于自我建构的生涯适应模型,本研究探讨了万花筒职业生涯观（适应动机）能否依次通过生涯适应力（适应资源）与工作重塑（适应反应）,使得新生代女性员工实现职业成功（适应结果）。本研究采用三轮问卷调查,对209名新生代女性员工进行了研究。结果表明:万花筒职业生涯观的挑战维度直接促进新生代女性员工的职业成功;真实性维度和挑战维度经由生涯适应力和工作重塑间接促进新生代女性员工的职业成功。本研究揭示了万花筒职业生涯观对新生代女性员工职业成功的影响机制,验证了自我建构的生涯适应模型,并为新生代女性员工构建了从万花筒职业生涯观到职业成功的新路径。     

高职学生顶岗实习阶段职业生涯规划教育的问题与对策

顶岗实习期是学生快速提升就业能力、及时修正自身生涯发展路径的"黄金时期",也是全程化职业生涯教育最重要的一个阶段。但在此阶段生涯教育的实施过程中,存在着学校管理难、企业培训少、学生自身不重视等多方困难。因此,有必要从校、企共同构建生涯教育全程化管理模式,共同组成多方参与的生涯辅导团队,分类型引导不同需求、不同专业的学生提升职业规划能力三个方面展开行动,以帮助学生完成对自我生涯的探索与最初职业方向的选择。     

职业生涯成功对员工职业探索的影响

本文通过对770个调查样本进行描述性分析、相关分析及回归分析等分析,探索员工职业生涯成功对职业探索行为的影响。结论有:职业生涯成功对员工的职业探索及其子维度(自我探索和环境探索)有显著正向影响,职业生涯成功的四个子维度(外在成就、内在成就、外在感受和内在感受)对职业探索及其子维度自我探索呈显著正向影响职业生涯成功的外在感受和内在感受维度对环境探索呈显著正向影响。     

从职业生涯规划角度看高职高专人才培养困局及对策调整研究

高职高专大学生在选择职业时普遍带有较大的主观性和盲目性,缺乏对职业的正确认识和对自我的合理定位,缺乏职业生涯规划的意识。文章通过分析高职高专大学生职业生涯规划教育现状,找出一些深层次主要问题,并提出相应的解决对策。     

做好个人职业规划

如何在人才竞争日益激烈的今天,最大可能地给自己正确定位,以科学的方法和尽可能少的资源找到个人与职业的最大程度的契合点呢?这就需要规划好你的职业生涯。一般来说,职业生涯规划包括自我评估、确定短期目标和长期目标、制定行动计划和内容,选择需要采取的方式和途径等步骤。     

进入外企的五个步骤

<正> 设计职业生涯 "我的专业特长是什么"、"我的爱好理想是什么"、"我是否喜欢与人沟通与合作"、"什么性质的工作能使我获得最大的鼓励"、"我对事业成就感的定义是什么"等一系列问题的回答能够使你对自己的未来进行理性的定位,使自己对想做什么和能做什么有一个大致了解,从而为职业前途不断提供有力的支持。选择理想的公司在了解自己对职业前途的需求状况之后,选择最     

提高大学生涯设计实效性的探索

大学生涯设计的目的是帮助学生初步选择职业发展方向,明确大学阶段目标,提高大学生活的质量和效率,为职业生涯的长远发展奠定基础。学校应该从创新工作手段、确定阶段目标、培养专业人才队伍等方面入手,着力提高大学生涯设计的实效性。     

浅谈大学生就业

在当代大学生中，有一半以上的人没有进行过职业生涯规划，他们对自己所选择的职业缺乏必要的了解，没有创业的勇气和创业的知识。合理设计自己的职业生涯规划，是大学生通向成功的第一步。它可以使大学生充分地认识自己，客观分析环境，正确选择职业，采取有效的措施克服就业中的各种困扰，从而实现自己的理想。     

浅谈高职院校大学生职业生涯规划

本文从高职院校大学生职业生涯规划应做的几项工作入手,着重阐述了大学生职业生涯规划应从目标的设定到在校大学生在不同的阶段职业生涯的内容。     

高职院校辅导员职业生涯设计之我见

职业生涯设计是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,科学的职业生涯设计对一个人的发展具有十分重要的作用。文章针对高职院校辅导员的职业生涯线路选择及职业生涯设计的依据和策略提出一些个人见解。     

大学新生职业生涯规划现状调查及对策研究——基于北京石油化工学院2010级学生的分析

面对"90后"大学生的特点,文章从职业生涯规划的角度思考解决高校学风建设和就业工作中的突出问题。通过对北京石油化工学院2010级新生职业生涯规划的现状进行问卷调查,发现其存在的问题,提出对策和建议,为大学生的职业选择和发展提供科学的指导。     

试论中职生职业生涯规划

职业生涯规划是中职生必修之课,他可以帮助中职生在职场上立于不败之地。学校在中职生入学之初就必须加强职业生涯规划的教育,促使中职生在校学习期间不断地根据自我职业规划的内容加强素质培养,锻炼各种能力,为其毕业后的职业选择创造和准备条件。但是,中职学生在进行职业规划时,出现职业规划空虚,无实际作用。本文以职业教育"以服务为宗旨,以就业为导向"。针对中职生面对就业现状来分析,使其需要提前规划人生,抓住机遇,确定未来发展目标,进而实现职业生涯的成功。     

刍议高职生职业能力构成

职业能力是指个体完成一定职业任务所必备的一系列稳定的能力特征和素质的总和。职业能力是高职生成功就业的重要条件。作为技能型高级人才,高职生应具备的职业能力应包括职业认知能力、职业技能、职业品质、职业适应能力。其中,职业认知能力是形成职业能力的前提,职业技能是形成职业能力的基础,职业品质是形成职业能力的核心,职业适应能力是形成职业能力的关键。     

以生为本,构建大学生职业生涯规划辅导体系

职业生涯规划关系着一个人在社会环境中的动力水平和成就水平。开展大学生职业生涯规划辅导对于学生、社会均具有重要的历史及现实意义,因此应进一步建立大学生职业生涯规划辅导体系。针对职业生涯规划的规律,这一辅导体系一般应包括自我认知、职业认知、实践辅导、后勤保障四个方面。     

论如何开展大学生职业生涯设计

大学生职业生涯设计势在必行,具有重要的意义。本文阐述了实施大学生职业生涯设计的内涵与意义,从适应、探索、拼搏、冲刺四个不同阶段给出了职业生涯设计阶段性管理的任务和目标,并提出了具体的措施,指出了大学生职业生涯设计顺利开展的保障措施。     

刍议高职生职业能力构成

职业能力是指个体完成一定职业任务所必备的一系列稳定的能力特征和素质的总和。职业能力是高职生成功就业的重要条件。作为技能型高级人才,高职生应具备的职业能力应包括职业认知能力、职业技能、职业品质、职业适应能力。其中,职业认知能力是形成职业能力的前提,职业技能是形成职业能力的基础,职业品质是形成职业能力的核心,职业适应能力是形成职业能力的关键。     

女大学生创业意识现状与高校的作为

本文通过问卷调查,分析了解在校女大学生创业意识与高校创业教育现状:多数女生有明确职业规划,对创业认识客观,对同辈创业态度宽容,但创业素养不够使信心不足,自主创业非未来职业首要选择,真正创业需有物质精神双助力。究其原因,与不少高校女大学生创业教育开展力度广度不够有关。高校必须加强心理健康教育和创业教育,建立健全创业教育体系,培养女大学生创业素养和能力,并创造条件,建立创业基地,加大扶持力度,为女大学生创业指引导航。