高等院校继续教育“特色化”建设浅探

高等院校发展继续教育是实现高校社会服务功能的内在要求。社会经济的发展要求高校的继续教育走特色化建设之路。"特色化"关键在于转变观念,内核在于"独特"与"出色",举措在于调整人才培养模式,整合资源,走产学研结合之路,激活机制。     

高校基层党建与学科建设的融合路径研究 ——以沈阳某高校为例

高校基层党建与学科建设都是高等教育改革的重要内容,特别是在"双一流"建设的视域下,学科建设更是成为高校重点关注的领域。充分发挥高校基层党组织在高校各项工作中的统领作用,也是从严治党的必然要求,如何解决高校基层党建与学科建设之间的"两层皮"问题,协调两者关系,积极促进高校基层党建与学科建设的融合发展,构建协同发展的良性模式是目前高校改革与发展的重要任务之一。     

大德育体系建设:高等学校思想政治教育的重要手段

道德教化是中华文明传承和发展的最重要手段。在全球化和市场经济席卷全球的时代,我们必须坚持"两手抓,两手都要硬"的方针,促进我国高校道德教育的发展。我国高校德育面临一个纷繁复杂的时代背景,已经不能够适应社会发展的要求,构建高校大德育体系迫在眉睫。     

高校办公室人员要增强“四种意识”,提升四种能力

随着高等教育的不断发展,高校办公室工作的重要性越来越凸显。面对新形势、新要求、新期待,高校办公室人员应主动增强"四种意识",努力提升四种能力,以期适应新时代高等教育的发展步伐。     

以高校领导干部作风建设引领和谐校园建设

加强高校领导干部作风建设,是建设和谐大学校园的必然要求和重要切入点。必须在严格践行"讲党性、重品行、作表率"要求的同时,立足和谐校园建设的崭新实践,突出理论武装的先导地位、坚持以人为本的价值取向、紧扣科学发展的永恒主题等方面有重点地推进高校领导干部作风建设。     

高校内部审计走向何方?——基于审计“免疫系统”论

由于高校办学规模逐渐扩大化和经济业务的复杂化,对高校内部审计提出了更高的要求。传统落后的内部审计已经无法适应如此迅猛发展,高校内部审计究竟该走向何方呢?国家审计"免疫系统"论这一重要理论命题,给审计的发展提供了积极的、可供思考的方向。本文从高校内部审计存在的问题入手,基于审计"免疫系统"论,阐述了在我国高校内部审计实践中如何有效发挥审计"免疫系统"的功能,更好地实现高等教育目标。     

学生社团对大学生素质提高的影响

当今,大学生的发展需要、动机都不一样,这就要求高校必须"因材施教"。正规的课堂教育目前很难做到,社团活动却以其灵活多样、内容丰富的形式很好地补充了课堂教育,这有利于对大学生的培养。高校应鼓励大学生们积极参与到社团活动中去。     

用"三个代表"重要思想统领和创新保卫工作

在高等教育改革与发展的新时期,高校保卫工作面临着重大的机遇和挑战.针对新时期高校保卫工作中亟待探索和解决的新问题,我们要按照"三个代表"的新要求,以"三个代表"重要思想为指导,从思想观念上和工作机制上加大工作力度,切实加强改进和创新学校保卫工作,确保高等教育改革和发展的顺利进行.     

新媒体时代高校培育和凝聚青年意见领袖的路径建构

在网络新媒体时代,高校开始涌现出一批"青年意见领袖"。高校培育和凝聚青年意见领袖,既是顺应时代发展的客观要求,也是强化思想引领、舆情管理和人才培养的现实需要。当前,青年意见领袖的崛起也给高校带来严峻的挑战,高校需要从自身使命和责任出发努力培育和凝聚青年意见领袖,顺应潮流、转变观念、明确标准、创新机制、强化培养、扩展影响,努力引领他们在青年学生中积极发挥弘扬社会主旋律,营造良好舆论氛围和推进高校内涵发展的正向功能。     

新形势下的高校后勤建设

伴随着高等教育迅速发展的步伐,高校办学规模不断扩大,办学水平逐步提高,基础设施趋于完善,为后勤建设提供了较为广阔的发展空间,同时也给高校后勤工作提出了更多、更新、更高的要求。这对高校后勤工作来说,既是机遇也是挑战。论文着眼于提升后勤服务质量,构建适应社会主义市场经济体制以及符合现代大学要求的"新型高校后勤保障体系",促进高校科学发展。     

坚持以人为本探讨工会工作新思路

"以人为本"是科学发展观的本质和核心,是构建社会主义和谐社会的首要原则."以人为本"也为社会转型时期的高校工会工作提出了新的时代要求和理论视野.高校工会工作要贯彻"以人为本",以此调动职工群众的积极性和创造性,为努力构建公正民主、诚信友爱、安定有序的和谐校园,推动学校的改革和发展做出自己的贡献.     

高校德育工作应体现"以人为本"的教育思想

德育工作在高校教育中是一个非常重要的环节,也是养成大学生人格的重要手段之一.在长期的发展过程中,我国高校德育工作形成了相对稳定的模式、内容及目标要求,对学生的道德教育起到了一定作用.但随着社会的不断发展,高校德育工作中长期积累的观念却使德育教育的效果收效甚微,其中最为突出的表现是缺乏"以人为本"的教育思想.     

地方高校英语专业宽口径、应用性的复合型人才培养机制研究

时代的发展对地方高校英语专业的人才培养模式提出了新的要求,社会对于英语专业宽口径、应用性的复合型人才的需求日益增大。"转变传统专业观念+科学调整课程设置+以双师教师为主的板块式师资队伍建设+校企联合"的立体化人才培养机制,从学校、系部、教师、学生、社会等多方面入手,共同打造满足地方发展需求的英语专业复合型人才,是地方高校英语专业发展的必然途径。     

实行大学生党员“发展对象答辩制”的实践及其启示

严把党员发展关、确保大学生党员质量是高校党建工作的重要任务。实行"发展对象答辩制",把好了发展党员的"入口关",提升了党员发展质量;同时,启示我们要加强对要求入党积极分子的培养工作。     

新时期创新声乐教学模式的思考

目前科学技术迅速发展,这就需要高校培养各种高素质、综合性的人才能够迅速溶于社会、适应社会的发展,所以说按照新课标的要求,创新教学模式就成为了当代高校教学的发展趋势。本文从新时期声乐教学要更新教学理念,新时期创新声乐教学模式,音乐教学要做到"学教"的相得益彰等三个方面就新时期声乐表演教学进行了探究。     

新时代社会主要矛盾转化下的高校思想政治教育研究

新时代社会主要矛盾与高校思想政治教育具有内在相关性,前者规约后者的发展,后者为前者提供基础和保障。新时代社会主要矛盾转化使得高校思想政治教育面临着育人环境的复杂化、教育主客体需求的多元增长以及自身主要矛盾不平衡等变化。这就要求高校思想政治教育充分把握社会主要矛盾变化的实质,从宏观、中观、微观层面寻找应对之"良方"。     

全人教育视野下的“新五位一体”资助模式的初步构建与设想

教育的最终目的是促进学生的全面发展,贫困生群体的全面发展更能检验我国教育的本质。本文尝试在"全人教育"理念下指导资助形式的创新和改革,通过调研结合当前高校资助面临的瓶颈和发展性资助的形势要求,力图构建一个全新的资助模式,建立健全高校资助体系,实现与思政教育工作的良性互动,推动"资助育人"。     

新工科背景下本科专业培养方案优化策略研究

"新工科人才"是国家推动创新驱动发展背景下对工程科技人才提出的更高要求。目前,本科高校专业培养方案存在与社会产业实际需求脱节,课程设置与信息发展、社会需求不适应,缺乏产业平台,没有形成互动促进的科教机制,校企合作、产教融合缺乏深度,质量不高等问题。高校应落实立德树人根本任务;对接国家专业类质量标准和工程教育专业认证要求,培养符合新时代发展潮流的专业型人才;优化人才培养方案,培养学科交叉型人才;明晰培养目标和毕业生能力要求;优化教学内容,创新教学方法和考核方式,激发学生学习的兴趣。     

在高校推行“五人制”足球运动的可行性研究

运用问卷调查法、实验法、体育统计等方法,以全国普通高校足球运动开展情况调查为基础,通过实验对比"五人制"和"十一人制"足球之间的区别,证明大力推行"五人制"足球运动是高校足球运动发展的重要途径,可以使学生在愉悦的情绪中快速掌握足球技战术,大幅度降低受伤几率,培养大学生的团队精神。更好地贯彻和实现《高校体育教学指导纲要》提出的"健康第一""快乐体育"之要求。     

在高校青年中发展党员工作的几点思考

在新的历史时期,各级党组织从长远战略的高度出发,重视和加强在高校青年中发展党员的工作."三个代表"重要思想和十六大"加强在工人、农民、知识分子、军人、干部中发展党员工作"的要求,以及高校青年要求加入党组织的强烈愿望等,为在高校中发展党员工作提供了机遇.同时,高校和高校青年以及少数高校基层党组织工作的不完善等,又对在高校青年中发展党员工作提出了挑战.为此,应充分认识在高校青年中发展党员工作的重要意义,把握好入党启蒙教育、党校培训和党员后续教育等环节,进一步做好在高校青年中发展党员工作.