公众农业功能认知的调查与思考北大核心CSSCI

公众对农业的认知水平是在全社会形成关爱农业和支持农业的基础,也是正确制定和贯彻农业政策的社会心理基础。公众对农业功能缺乏全面和科学的认识,对农业的认知水平仅仅停留在提供农产品的阶段,对农业的生态功能、社会功能和文化功能知之甚少。其原因在于我国缺乏面向公众的农业教育体系,仅有的一些农业教育内容也不全面。因此,促进学术界研究和宣传农业的性质,利用学校和媒体传播农业功能与特点的教育,有助于提高公众对农业的认知水平,促进全社会关爱农业氛围的形成。     

公众农业功能认知的调查与思考

公众对农业的认知水平是在全社会形成关爱农业和支持农业的基础,也是正确制定和贯彻农业政策的社会心理基础。公众对农业功能缺乏全面和科学的认识,对农业的认知水平仅仅停留在提供农产品的阶段,对农业的生态功能、社会功能和文化功能知之甚少。其原因在于我国缺乏面向公众的农业教育体系,仅有的一些农业教育内容也不全面。因此,促进学术界研究和宣传农业的性质,利用学校和媒体传播农业功能与特点的教育,有助于提高公众对农业的认知水平,促进全社会关爱农业氛围的形成。     

启动我国农村教育消费的对策研究

启动我国农村教育消费意义重大，但目前我国农村教育消费水平很低，其主要原因在于存在过高的预期教育消费成本。因此，应通过减免农村义务教育的收费、增强农村教育的需求适应性等途径来启动我国农村的教育消费。     

农业部、财政部正式启动实施新型农民科技培训工程

目前中国农民平均受教育年限只有7-3年，全国4．9亿农村劳动力中，高中以上文化程度仅占13％，初中文化程度占48％，小学文化程度占39％，其中文盲半文盲占7．6％。接受过短期培训的只占20％左右，接受过中等职业技术教育的只有0．13％。大量农民没有接受过基本的职业技术教育，缺乏科学素质和专业技能，难以适应新农村建设的要求。     

计算机教育与素质教育

进入21世纪，随着经济、科技的飞速发展，我国各行各业与世界的接轨，对人才素质的要求越来越高。素质教育成为当今教育界的高频词汇，许多课题都围绕提高学生的综合素质，培养学生适应社会能力的目标而展开，一系列的教育教学改革也随之进行。我作为一名计算机课教师，在教学中注重对学生创新能力的培养，不仅取得了较为明显的教学效果，而且使学生学会了进行独立思考和科学思考，为他们以后发展为创新型人才奠定了科学的思想基础。计算机的基本操作也是实施素质教育必不可少的一门重要的、必修的基本文化课。     

农民工子女回原籍读高中有碍教育公平

我国现已基本解决了农民工子女接受义务教育的问题，但由于没有相关的制度保障，农民工子女的义务教育与高中教育，特别是高考缺乏有机衔接，成为当前教育公平方面的突出问题。大多数农民工子女接受高中教育的途径是回原籍就读，这意味着进入青春期的他们将得不到父母的监护；同时，由于我国各地，特别是城乡之间的教育差异，回原籍就读还面临着教育内容衔接的问题。     

浅析营养教育对大学生营养知识、态度、行为的影响

大学教育不仅要为学生讲解必备的学科知识,还需要加强对学生全面素养的科学培育,尤其要使学生形成正确的营养观念,注意生活中的一些不良行为,为学生综合发展提供重要的保障。因此,相关高校需重视对学生的营养教育,明确营养教育对学生营养知识、态度和行为的影响,整理丰富的教育素材,为各项教育活动实施创造良好的条件,全面提高营养教育的效果。     

积极心理学对高校心理健康教育的影响

积极心理学作为一股全新的研究力量,其核心思想在于强调人本身所固有的积极因素,强调人的价值与人文关怀,主张研究人的美德和潜力,以帮助所有的人获得幸福为目标。从积极心理学的角度审视大学生心理健康教育是高校心理健康教育发展的必然要求。教育工作者应当在大学生心理健康教育中借鉴积极心理学的研究成果,更新观念、开阔视野,用开放的、欣赏的眼光去看待学生,并努力促进学生认知情意的统一,达到增强学生心理素质的目的。     

如何做好班主任工作

班主任是班级的组织、教育，教育目标能否实现，学校教育能不能形成一个整体在学生身上发生作用，家庭、社会与学校能否协调一致，每个学生能否得到有针对性的教育与发展，班主任的工作举足轻重。如何做好班级工作，做一名合格的班主任，笔谈点粗浅的看法。     

关于农村美术教育发展的几点思考?

学校美术学科作为审美教育的主体,除了传授美术基础知识技能外,还要在扩展学生的艺术视野,提高审美境界,开发学生潜能,陶冶情操,完善学生的意志、品格等方面,发挥不可替代的重要作用。国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》更明确指出美术教育是实施素质教育的一项重要内容。联系我国国情,审视我们的教育现状,我们发现美术教育在农村教育中还存在着诸多的薄弱环节：思想上的不重视、师资缺乏、经费不足等,都严重制约了农村美术教育的发展。如何加快农村美术教育的普及和发展,不仅是农村更是中国美术界所面临的一个重大问题。农村美术教育改革势在必行。     

赏识教育是挖掘职业学校学生潜能的钥匙

“赏识”在词典里的解释为给人表扬或赞扬，以调动人的积极性。它使作用对象的生理和心理产生快感．做起事来心情舒畅，按照老百姓的话说，就是干起事来有劲。“赏识教育”是每位教师都使用过，无意中又遗忘的教育；是承认差异，允许失败的方法，是让教师成为教育家的教育；更是使学生舒展心灵，尽展潜能的教育。“赏识教育”是让教师走进学生心灵、走出教育误区的教育；是教师在享受中教、学生在欢乐中学的教育；是让学生天天快乐、教师日日赞叹的教育。美国心理学家威谱&;#183;詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。因而，赏识从本质上说就是一种激励。它可以帮助失败者找回自信，找回自我教育的能力。     

大众化教育背景下高职学生创业现状

高职院校要鼓励学生自己创业,这不仅是缓解大学生就业压力的有效手段,更是大学生成才实现自我价值的标志。目前,高职院校的创业教育还处于初级阶段,没有一个科学、完整的教育体系和培养模式。本文以无锡科技职业学院为例,通过分析本校学生创业成功的案例,得到几点启示与思考。     

人文思想背景下高校创新创业教育理性思考

创业教育是旨在培养和提高人的生存和发展能力的教育,目的是要培养学生的创业素质。大学生创业素质包含知识、精神、能力三个方面,其中人文精神的培育则是创业教育的核心内容,它本质包含着探寻自然、求真的科学精神与探寻人世、求善的人文精神,是创业者开拓事业、不断发展的动力与源泉。本文基于科学精神与人文精神的结合与培育是当代大学创业教育的主题,提出一些富有见地的观点和建议。     

发展林区经济应着眼于人力资源的开发

分析了制约林区经济发展的主要原因在于林区的科技教育落后和人才的缺乏.国内外的经济发展事实证明,发展经济的根本动力在于对人力资源的开发。进而指出发展林区的首要问题应是对林区人力资源的开发。     

以成才教育为切入点 培养德才兼备的新世纪人才

学校教育的主要任务是为国家培养各级各类的合格人才，而合格人才的标准，必须是德才兼备。有德无才，贻误事业；有才无德，危害事业。这就要求教育工作者在对学生实施思想政治教育的过程中，狠抓成才教育，使思想政治教育有的放矢，充分发挥其应有的功能。     

职业教育细节管理

教育无小事。任何一名有责任感的教育工作者，都应该做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处。教育，不能忽视细节。教师本来就是在学生心灵尖上行走的人，稍有不慎，也许就会贻误学生纯洁的心。细节，决定教育的成败；细节，更能滋养教育的智慧。     

基于大学生政治认同的高职院校意识形态教育探析

在“互联网+”时代，大学生是网络主力军，高职院校教育工作人员需要站在网络高地，掌握学生意识形态，注重高职院校学生意识形态教育是学生管理的重要内容，也是提升学生管理水平的重要标志。本文基于大学生政治认同对高职院校意识形态教育进行了探析，并希望能为研究高职院校意识形态教育的专家和学者提供理论参考。     

谈科技活动的“三结合”

培养好学生的科学素质，打好科教兴国的基础，是科技教育的根本任务，也是科技教育最终的培养目标，但在现行小学课程安排中，并没有单独开设科技课。而小学生对于开展科技活动却有着十分浓厚的兴趣。于是，针对小学生的实际，我先在高年级成立科技小组，有组织、有计划、有目的的开展活动。然而，这毕竟是一门没有固定教材，没有既定模式的课程，它需要教师在教学实践中不断探索，不断研究，不断总结，才能不断取得进步。     

如何在高等职业院校开展大学生创业素质教育

随着创业教育在我国高校的进一步普及，其所发挥的作用也越来越明显，创业教育一方面可以帮助学生了解基本的创业知识，更重要的是可以培养学生良好的创业精神和素质。     

农村教育：问题与对策

中国农村教育存在诸多问题：义务教育尚未“实际普及”，女童辍学严重，教育经费短缺，师资缺乏，高等教育改革对农村教育的负面影响等。解决这些问题的措施包括完善农村教育经费管理和投入体制，农村普及教育和质量提高“两手抓”，以及通过多种途径解决农村大学生的学费问题。