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在一所大学的课堂上,教授拿出一个大大的广口瓶.将准备好的大石块放进瓶子,直到再也被不下了。他问:“瓶子满了吗?”所有学生都说:“满了!”然而他又将一小桶碲石倒进瓶子。“现在瓶子满了吗?”有学生说:“可能没满。”他又将一桶沙慢慢倒进瓶子。“满了吗?”教授问。“没满。”只见他又拿起一瓶水…… 相似文献
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在一所大学的课堂上,教授拿出一个大大的广口瓶,将准备好的大石块放进 瓶子,直到再也放不下了。他问:“瓶子满了吗?”所有学生都说:“满了!” 然而他又将一小桶砾石倒进瓶子。“现在瓶子满了吗?”有学生说:“可能没 满。”他又将一桶沙慢慢倒进瓶子。“满了吗?”教授问。“没满。”只见他又拿 起一瓶水…… 这个经典的寓言,可以有无数种引申和解释,而对激励管理而言,它的寓意 是:激励就像瓶子里的填充物,有时觉得它填充得很满,可是只要花一点心思, 换一种视角,你就会发现可以有另外的方式作为激励因素倒进动力之瓶。 “无薪激励”并非无心,“有薪激励”更须有心。“无薪激励”和“有薪激 励”似一对孪生兄弟,自有异曲同工之妙。 相似文献
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21克,也许是一个铜板的重量、一只蜂鸟的重量、一块巧克力的重量……也许.就是一个人灵魂的重量。这是电影《21克》告诉我们的道理。但心灵的重量是多少?阿莫说就在这一个个空的瓶子里.刚好装满了一个瓶子,虽然看不见摸不着,但它却无处不在。 相似文献
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21克,也许是一个铜板的重量、一只蜂鸟的重量、一块巧克力的重量……也许,就是一个人灵魂的重量。这是电影《21克》告诉我们的道理。但心灵的重量是多少?阿莫说就在这一个个空的瓶子里,刚好装满了一个瓶子,虽然看不见摸不着,但它却无处不在。 相似文献
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一位智者给一普通人一个筐子,让他尽量多地往筐子里装满石子。这位普通人装满了一筐大小不一的石子来到智者面前,智者问他:“还能再装东西吗 ?”他说:“没法多装了。”智者笑着接过筐子,将身边的沙子一把把撒入筐内,细小的沙粒都渗入到小石子的间隙中…… 智者发现了石子间的细小缝隙,并充用利用了它。 市场就如同石子间的缝隙,它到处存在着,却要靠细心人去寻找发现。山东一农民,每年都将收获的红薯精心收存,待冬、春二季在城内专卖烤红薯,现烤现卖,收入比卖生红薯翻了几番。江西一农民专种些野菜,养些柴鸡,他每天… 相似文献
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1982年,作家蒋子龙去洛杉矶参加一次中美作家会议,在一次宴会上,美国诗人艾伦请蒋子龙解个怪谜:“把一只五斤重的鸡装进一只能装一斤水的瓶子里,你能把它拿出来吗?”,在很多人的眼里,这是“不可能的”。但是,蒋子龙把“不可能”化成了“可能”,他略加思索,答道:“您怎么将鸡装进去,我就怎么将鸡拿出来,您显然是用嘴一说就将鸡装进瓶子,那我就再用语言这个工具将鸡再拿出来。”艾伦说:“您是第一个猜中这个谜的人”。 相似文献
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在美国康奈尔大学,著名的威克教授做过一个有趣的实验。首先,他把一只瓶子平放在桌子上,瓶的底部向着有光亮的一方,瓶口敞开,然后放进几只蜜蜂。只见它们在瓶子内朝着有光亮的地方飞去,结果当然只能撞在瓶壁上,经过几次飞行后,蜜蜂终于发现自己永远也无法从瓶底飞出来,它们只好认命,奄奄一息地停在光亮的瓶底那儿。接着威克教授把蜜蜂倒出,仍然将瓶子按原来的样子摆好,再放进几只苍蝇。没过多久,它们一只不剩地全部从瓶口飞了出来。苍蝇为什么能找到出路?原来它们坚持多方尝试,飞行时或向上,或向下,或背光,或向光,一旦碰壁发现此路不通,便立即改变方向,最后终于找到瓶口飞了出来。 相似文献
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1923年 ,美国有个名叫鲁托的年轻人 ,他在一家玻璃制瓶厂工作。有一天 ,他与女友约会 ,发现他的女友穿的裙子很有吸引力 ,裙子的腰部较窄 ,线条非常优美 ,还稍微带点扭曲的条纹。这次约会 ,鲁托一直在注意女友的这条裙子 ,他想 ,这条裙子的线条这么优美 ,要是把玻璃瓶子也做成这种形状 ,那可能很有意思。于是 ,鲁托就开始不断地试制 ,也在瓶子上面加上裙子那种扭曲的条纹。果然 ,这种新设计出来的细腰玻璃瓶形状很别致 ,拿在手里不容易滑落 ,而且瓶子里东西的分量看起来好像还多些。他立即申请了专利。此时 ,美国的可口可乐正受到百事可… 相似文献
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对环保的要求,日本人向来比较苛刻。
在日本高校教学期间。我住在学校里,一位管理员阿姨负责我的日常生活起居。有一次,我将一个喝完的蜂蜜塑料瓶顺手扔到了垃圾桶里。第二天,我发现这个瓶子竟然又跑到我的桌子上了。 相似文献
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瓶子里装满了大石头,已放不下其它石头.但石头间的缝隙还可以容纳沙子。在民营医院发展之初,可以用沙子的精神鼓舞斗志,而经过市场的竞争和筛选.沙子依靠自己的实力,怎么就不能占据石头的位置? 相似文献
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禅宗有一则知名的公案:古代一个禅院里的老禅师,有一天晚上,他到院子里散步,发现墙角那边有一张椅子,他一看就知道有出家人越墙出去溜达了。这位老禅师便走过去,把椅子移开,自己就地蹲着。 相似文献
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"组合式洗瓶机"从其送瓶机构、洗外瓶机构、洗内瓶子机构和瓶子洗干净之后移走的装置进行创意设计。初步拟定以一条流水线的形式,完成清洗瓶子的整个过程。 相似文献
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