新时期的高校会计职业道德教育研究

随着经济社会的发展,国家对会计人才的需要更加急迫,注册会计师等高能力会计人员紧缺也刺激并推动了我国高校会计教育工作。但是,见诸报端的会计贪污,经济犯罪无不牵涉到会计职业道德,引发人们对会计职业道德的深层思索。新时期高校会计职业道德教育成为当下的热门话题。作为对会计人员进行道德培训的重要场所,高校在会计职业道德的教育培养中发挥着重要的影响作用。在高校的会计教学开展中,应该有倾斜地加强会计职业道德的教育,形成会计从业人员的诚信意识,提高其职业道德素质。本文主要针对高校会计职业道德教育展开分析与研究,从而推动我国高校会计职业道德水平的提高。     

教育会计集中核算存在的问题及对策研究

本文分析了教育系统会计集中核算存在的种种问题现象以及根源,提出一些针对性的建议和对策,有助于调整目前的现状,进而提高会计核算效益。     

浅谈会计伦理教育

近几年里，会计与审计行业不断爆出造假案件，假账的背后隐藏着严重的行业信用危机，这也引起了相关行业界的高度重视与关注，因此我们需要针对我国会计行为人对于会计伦理知识的理解以及会计伦理教育进行更深一步的探索。     

论中等职业会计教育

由于会计改革的影响、生源质量的制约以及自身存在的缺陷，中等职业会计教育面临诸多问题。如何摆脱高职会计教育的荫蔽，走出一条具有自身特色的发展之路？提出了以就业为导向、以实践教学为抓手、以开发适应中职会计教育校本教材为途径，将职业证书考取纳入人才培养方案的建设意见。     

论中等职业会计教育

由于会计改革的影响、生源质量的制约以及自身存在的缺陷,中等职业会计教育面临诸多问题。如何摆脱高职会计教育的荫蔽,走出一条具有自身特色的发展之路?提出了以就业为导向、以实践教学为抓手、以开发适应中职会计教育校本教材为途径,将职业证书考取纳入人才培养方案的建设意见。     

浅谈当代研究生会计研究方法的选择

会计研究方法的选择一直是理论界争论不休的话题。而对于当代的研究生,在进行会计理论研究时究竟选择哪种研究方法更是研究生烦恼的问题。本文浅谈当前国内外会计研究方法的发展现状,从规范会计研究与实证会计研究的比较入手,切入到中国的教育体制,提出了实证会计研究教育的呼声。     

会计教育与人才培养问题研究

本文将阐述我国会计教育的现状,并对当前会计教育存在的几大问题,提出相应的思路与建议.     

会计硕士产学研合作教育研究

在国家的政策引导下,目前各高校正致力于研究生教育教学改革问题,本文探讨了会计硕士产学研合作教育问题,以提升职业能力为导向,应用于黑龙江八一农垦大学会计硕士的培养,形成了"农大-瑞华"会计硕士产学研合作教育模式,在实际运作中达到了提升研究生职业能力的预期效果。     

会计教育中的文化观念

会计不单是一种知识、一种技能，也是一种文化。会计教育在传授知识、培养能力的同时，应使会计的潜在价值得到进一步的扩展、泛化和渗透，以调节学生的世界观和方法论。这就涉及到会计教育中的文化观念，会计教育具有素质教育不可忽视的一面。     

Undergraduate Business Education in the People's Republic of China

Abstract

Adaptation to the Market Economy

The People's Republic of China is transforming its economy to a market-driven focus. A key aspect of this is the conversion and elimination of state-owned enterprises. To do this requires a mass education program for enterprise managers. The approach to change examined in this study is based on curriculum internationalization models. This paper examines the needs perceived by potential employers for university graduates. Conclusions are based on in-depth interviews held in and around Shanghai as part of a City University of New York-Shanghai University cooperative program.     

推广应用XBRL——我国企业与会计教育的应对

XBRL的推广和应用是我国会计信息化建设的重要里程碑。遵循XBRL系列国家标准,将企业财务报告各要素内容映射为企业会计准则通用分类标准或扩展分类标准的各元素,创建XBRL文档,可以真正实现数出一门、资源共享。鉴于XBRL的特定要求,实施单位应深入研究XBRL的特征与技术要求,为充分发挥XBRL的优越性创造必要的条件。各会计教育机构应顺应会计改革的需要,培养出适应XBRL发展的复合型会计信息化专业人才,加快对硬件资源进行升级改造步伐,确保XBRL的安全运行。     

Mapping Ethics Education in Accounting Research: A Bibliometric Analysis

Journal of Business Ethics - The attention being paid to ethics education in accounting has been increasing, especially after the corporate accounting scandals at the turn of the century. This...     

美食旅游视角下南京民国美食元素的资源开发研究

本文以南京民国美食元素为研究对象,通过美食旅游的理论架构对美食旅游的资源要素进行分析,并以此为基础,对南京民国美食元素的资源要素——民国大菜、民国宴、民国主题餐厅、民国美食街和民国美食节进行调查研究,通过对现状的分析,对南京美食旅游的民国美食元素资源开发中存在的问题提出建议与对策,旨在为南京美食旅游的资源开发提供科学依据。     

我国会计监管问题分析及应对措施

近年来,在我国会计监管工作中尚存在法制建设滞后、会计市场准入制度混乱、会计监管体制不健全等问题,应从界定会计监管主体权责、提高其独立性,建立与国际惯例接轨的监管体系,强化对高层管理人员行为约束等方面的应对措施。     

刍议我国会计诚信问题

财政部会计信息质量检查结果表明,我国会计诚信问题仍然存在。其原因是会计艺术属性的局限性;委托代理的信息不对称;公司治理结构的缺陷;企业内外部监督不完善。解决我国会计诚信问题,应采取开展会计人员的诚信宣传教育,加强注册会计师行业监督,建立会计人员诚信查询系统等对策。     

对我国会计信息失真的思考

会计信息是经济主体财务状况、经营成果和现金流量的反映。会计信息失真对国民经济的危害性极大。我国会计信息失真主要是管理机制缺位和法制观念浅薄使然,应从完善公司治理结构、完善股票发行制度,完善会计准则及会计制度等方面加以防范。同时,加大执法力度充分发挥经济警察的监管作用。     

强制性会计政策变更对自愿性会计政策变更的影响研究

本文着重于从实证的角度探讨在中国的特殊经济背景下,强制性会计政策变更与自愿性会计政策变更之间的关系。换言之,本文旨在研究强制性会计政策变更是否是企业进行自愿性会计政策变更的一个重要影响因素,或者说,企业是否会利用自愿性会计政策变更来抵消或加深强制性会计政策变更的影响?本文利用1998~2002年度我国上市公司的真实数据,通过建立多元线性回归模型研究发现,强制性会计政策变更与自愿性会计政策变更之间存在着显著的相关关系,尤其是当企业受到减少当期利润的强制性会计政策变更影响后,更倾向于用减少当期利润的自愿性会计政策变更来加深这种影响。     

Ethics and Accounting Education

Some aspects of ethics and accounting education are explored in this research. Research findings suggest that there is strong support for the inclusion of ethics in business and accounting curricula. The majority of respondents who responded to the ethics coverage question think that ethics should be integrated with all accounting courses. Moreover, the respondents are of the opinion that there are four main objectives of accounting education. These are: broad-based education, development of balanced skills, development of moral values and practical-biased programmes. The respondents also suggested different ways of implementing these objectives. The study further reveals that in ethics teaching, real examples and case studies should be used.