浅谈体育运动对大学生健全人格的影响

现代社会对人才要求很高,迫切需要有健全人格的人才,大学生作为国家人才储备力量,更应该注重培养健全的人格,体育运动不仅能增强大学生的身体素质,而且对健全大学生人格也有非常大的影响。     

论加强高校的孝德教育

孝德教育是高校大学生思想政治教育的重要内容,加强孝德教育是培育和弘扬民族精神、建设和谐社会、培养大学生健全人格的需要,高校要以具有时代性的孝德教育为内容,通过传统孝亲尊老文化教育和生活实践教育的途径来加强孝德教育.     

对大学生人格教育的现实之思

健全人格对于大学生来说,是他们在社会上的立足之本。当前,我国大学生人格现状总体是好的,符合时代潮流的发展。但随着社会转型期带来诸多动荡的因素,给大学生人格扭曲的发展带来了不可忽视的影响,因此,培养大学生健全人格的任务迫在眉睫。同时,人格教育也是高校思想政治教育的核心内容,文章通过对人格教育与个人价值追求关系的探讨,实现在高校思想政治教育中,利用人格发展的规律来推进高校大学生的人格魅力的塑造。     

高校马克思主义理论课教学与大学生健康人格的培养

健康人格具有认识自我、适应环境、开拓创新等特征，它关系着人生的幸福与成功。在高校，培养大学生的健康人格，是马克思主义理论课教师的重要职责。因此，在教育教学活动中，教师应充分利用马克思主义理论课教学中的内容直接对大学生的人格进行培养；利用第二课堂和实践性教学活动，提升大学生的人格；利用教师自身的人格魅力，潜移默化地影响学生。     

《论语》与大学生健全人格的培养

当代大学生中大部分人的人格是健全的,但有一部分大学生的人格存在一些问题。《论语》是中华文化中的璀璨明珠,其致力于理想人格的塑造,为人生境界的实现,也为理想社会的追求打下坚实的基础,对当今大学生健全人格的塑造具有重要的借鉴价值。     

当代大学生的人格缺陷及其成因

本文分析了当代大学生存在的人格缺陷及其形成的原因。认为当代大学生存在的人格缺陷主要表现在消极颓废,精神生活空虚,基本的人生观缺乏;自卑、抑郁;懒惰、浮躁,缺乏求真务实、严谨执着的精神;虚荣心、嫉妒心强等方面。而造成当代大学生人格缺陷的主要原因有市场经济的负面因素对大学生的影响、中西文化冲突对大学生的撞击、学校教育忽视对学生健全人格的塑造、父母和家庭教育的负面影响、网络的负面作用等因素。     

高职院校工学结合培养模式下大学生健全人格培养

高职院校工学结合教学模式给大学生健全人格培养带来了新的机遇和挑战。大学生健全人格的培养,是全社会关注的焦点问题。新的教学模式在贯彻执行过程中,如何正确的定位大学生的人格培养,使大学生的人格培养适应新的教学模式为培养高素质技能型的人才创造有利的条件。     

辅导员人格魅力的作用及其要求

辅导员是做好大学生思想政治教育和管理工作不可缺少的重要力量。作为活跃在高校德育第一线的工作者,辅导员的人格魅力对大学生的成长有最直接的影响。辅导员应不断提升自身的人格魅力,培养出更多具有健全人格的大学生。     

浅谈大学生心理素质的和谐教育目标及原则

大学生心理素质的和谐教育目标就是培养健全人格；在进行和谐教育时应坚持科学性、主体性、协调性、尊重学生个性、因材施教、循序渐进的原则。     

浅谈大学生心理素质的和谐教育目标及原则

大学生心理素质的和谐教育目标就是培养健全人格;在进行和谐教育时应坚持科学性、主体性、协调性、尊重学生个性、因材施教、循序渐进的原则.     

论如何培育大学生健康的道德人格

大学生是祖国的末来和民族的希望,培养大学生健康的道德人格,有着极其重要的历史意义。本文从强化理论教育,提高学生道德认知水平、强化情感教育,培养学生健康的情感、加强道德行为引导,促进知行统一等三个方面,探讨了如何强化大学生健康道德人格培养问题。     

论大学生创造性人格的构建

创造性人格是当代大学生必须具备的基本心理素质。为了适应以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的需要，应该把培养大学生创造性人格作为教育的基本任务。首先，应培养优良校风，塑造健全的自我意识；其次，强化人格辅导，强化个性培养；第三，在教学中渗透人格教育；第四，发挥创造性教师的人格示范作用；第五，做好心理咨询和心理治疗。     

论健全人格与创造型人格

21世纪将属于能承受社会变化和经济改革所带来冲击的人格健全。历史告诉我们：人格的力量是伟大的，在它的支配下，人征服了自然界，创造了人类社会辉煌的历史。面向新世纪，研究人格的基本成因和主要模式，积极培养和塑造健全人格与创造型人格，对于培养“自觉与全面发展的新人”具有历史和现实意义，这是新世纪时代发展的需要。     

大学生典型示范教育的途径研究

本文在论述新形势下高校思想政治教育面临新的挑战的同时,提出典型教育以其形象、生动、具体等特点,仍然是我们党加强和改进大学生思想政治教育的传统的工作方法之一。只有通过抓典型、树榜样的教育形式,才能以富有感染力的特点,积极引导大学生树立正确的价值观,并注重大学生健全人格特征的培养和塑造,真正把思想教育落到实处。     

大学生典型示范教育的途径研究

本文在论述新形势下高校思想政治教育面临新的挑战的同时,提出典型教育以其形象、生动、具体等特点,仍然是我们党加强和改进大学生思想政治教育的传统的工作方法之一.只有通过抓典型、树榜样的教育形式,才能以富有感染力的特点,积极引导大学生树立正确的价值观,并注重大学生健全人格特征的培养和塑造,真正把思想教育落到实处.     

正能量影响下的大学生健全人格塑造

当前正能量的传递在全社会蔚然成风,学习先进典型的事迹,触动灵魂的感动。给全社会传递善的本能,传递爱的温暖,让全社会充满着正的能量、爱的因子,唤醒渴望温暖的心灵。大学生是祖国的未来民族的希望,大学生健全人格的塑造是培养社会主义接班人的灵魂工程。在当前的正能量传递的大环境下,抓住培养大学生人格的良好机遇,用正能量的力量,塑造大学生的健全人格。     

高校武术教学培养大学生健康体魄与健全人格的路径规划

武术是一门强身健体且富有传统文化内涵的体育项目,高校武术教学成为大学生健康体魄与健全人格养成的最佳场所。高校武术教学中培养健康体魄与健全人格路径如下：明确武术教学架构,以此为标准规范健康体魄与健全人格培养程序;引入慕课教学模式,创新武术教学方式,调动学生健康体魄与健全人格培养的积极性;开展分层式教学,提高教学目标与教学方法的契合度;凸显武术哲学思想与文化内涵,辅助学生修养身心、健全人格。     

基于健全人格培养的高校心理健康教育探讨

现阶段高校心理健康教育逐渐受到社会的高度关注与重视,加之健全人格是心理健康的基础,所以,高校学生的健全人格培养既是高校教育的主要内容,又是高校心理健康教育的重要目标。但在具体教育过程中还存在一定问题,分析高校学生健全人格与心理健康教育的实际状况,以及在此基础上,结合学生的实际需求制定相关策略是首要任务。因此,本文主要针对基于健全人格培养的高校心理健康教育,进行分析与探讨。     

大学生自杀的内因探析

近几年来,大学生自杀的现象愈发引起社会各界的普遍关注。大学生自杀行为是多重因素共同作用的结果,除了社会、家庭、学校等客观因素外,内因是大学生自杀的关键因素。对大学生自杀行为的内因进行分析,探寻学生良好心态发展的途径与干预方式,对预防和减少大学生自杀,改善大学生心理环境,培养健全人格,提高大学生思想政治教育的实效性都具有重大而深远的意义。     

浅谈大学生心理健康

在我国，大学生可谓较高层次的社会群体之一。随着商品经济的发展，人际关系和价值取向同样会荡涤着大学生的心态。因此，强烈地求知欲望，奋发学习，增长适应社会多方面需要的才干，调整个人与社会的关系，用健康的情操培育健康心理素质，讲政治讲明是提高大学生心理健康的标准。目前，要针对影响大学生心理的主要因素，即心理素质的脆弱、人格缺陷、心态矛盾，情绪的不稳定性等，加大培养和教育的力度，加强心理素质的培养，提高心理健康水平。