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相似文献
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1.
张佳 《企业导报》2014,(8):144-145
案例教学法作为一种有着启发性以及实践性的教学方法,在很多学科教学过程当中都起到了重要作用。对于会计教学来说,使用案例教学法能够提高学生分析以及解决问题的应用能力,因而可以培养他们的创新意识以及创新能力,本文首先介绍案例教学法的含义,然后分析案例教学法在会计教学当中应用的必要性以及原则,最后探讨具体措施来实现案例教学法在会计教学过程当中的具体应用。  相似文献   

2.
李婳 《活力》2011,(5):71-71
本学期我将项目与案例教学法融于教学实践,把FLASHCS4教材分解成十二模块,每个模块均采用项目与案例教学法。  相似文献   

3.
案例教学法中案例的编写与运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴学花 《中外企业家》2009,(12):145-146
在案例教学法中,教师主要引导学生去阅读案例、分析案例、讨论案例,从而让学生自己获得正确的结论。在此基础上教师作最后的点评,肯定学生的成绩,指出改进的方向。  相似文献   

4.
本学期我将项目与案例教学法融于教学实践.把FLASH CS4教材分解成十二模块,每个模块均采用项目与案例教学法.经过一学期的实践,我深刻反思,有如下几点思考:一、教法的选择--教学效果的关键项目与案例教学法实践过程中,学生自创动画和网络动画的展示与分析,激发了学生的学习兴趣.  相似文献   

5.
本文从理论与实践相结合的角度入手,介绍了自己的案例教学实践与体会,阐明案例教学法在统计教学中具有推广价值。  相似文献   

6.
营销案例教学法为达成市场营销学的教学目标,通过描述、模拟或者重现现实经典营销案例中的一些场景并且将学生纳入其中,以讨论或研讨的形式来进行市场营销课程学习的一种教学方法,有助于培养具有基本营销专业理论知识和技能的技术应用型人才.结合自身教学实践,本文对此提出了一点思考,并提出了改善案例教学法的对策和建议.  相似文献   

7.
孙敏 《总裁》2009,(11)
为适应现代信息化的快速发展,目前几乎所有职业院校均开设计算机课程,实施案例教学法可使学生在短时间内更好的提高计算机的应用能力、培养自主学习的兴趣和团队合作的能力.  相似文献   

8.
案例教学法是由美国、英国等一些发达国家实施的法学教育方法,用以培养出色的法律高材生,通过长期的实践可以证明,案例教学法是一种非常有效的教学手段。对于我国当今的法学教育,怎样取得传统教学方式的突破,对案例教学法进行研究、分析与实践,这是一个意义重大的探索。本文以分析案例教学法在经济法教学中的重要意义为出发点,研究案例教学法的主要特征,并探讨案例教学法在经济法教学中的应用途径。  相似文献   

9.
市场营销学是一门实践性、综合性很强的课程,案例教学法是一种具有高度模拟性、启发性、时效性的现代教学法,就案例教学在市场营销课程当中的运用阐明了独到见解,提出了六步进阶的多层次案例教学法,并对该方法的运用作了详细论述.  相似文献   

10.
杜秋平 《活力》2011,(7):232-232
案例教学法是指在教学过程中用典型的案例,通过师生双方对案例的分析、探讨、提炼,使学生在给予的案例中发现问题,从而提高分析问题和解决问题的能力。案例教学在近几年已越来越引起教育界的关注.尤其是在市场营销专业课当中。用案例讨论法进行教学最为人津津乐道。案例教学中一个最为突出的特征是案例的运用,  相似文献   

11.
本文分析了当前高职院校在《财经法规与会计职业道德》课程教学实践中存在的问题,同时结合案例教学法在实际运用中的教学特点,提出了案例教学法在《财经法规与会计职业道德》课程教学中的具体实施步骤,以期把掌握理论知识与发展能力有机结合起来,提高教学质量,实现教学目标。  相似文献   

12.
案例教学是指遵循教学规律和受教者的身心发展水平,围绕特定的教学目的和要求,以典型案例为基本教学材料,向受教育者呈现或再现真实的教育情境,通过师生之间的合作交流和良性互动,加深受教者对所学内容的领会,提高他们在复杂教育情境中的应变能力、决策能力和行动能力的一种教学手段和形式。在行政管理学教学过程中精心选择和恰当运用案例教学法,既是遵循课程教学规律的客观使然,也是摆脱行政管理学课堂教学困惑,提升教学效果和教育质量的内在诉求。  相似文献   

13.
黎黎 《企业导报》2013,(9):241-241
商务英语教学的目的在于应用,也便是学生在商务活动中应用英语来达成交易的能力的培养。在英语教学中运用各种方法提高学生英语水平和商务专业知识掌握水平是教学的重要途径。针对商务英语教学实践性较强的特点,我们可以探讨将案例教学法引入商务英语教学,通过具有一定真实性的案例提高学生学习兴趣的同时掌握相关知识并提高自身的能力。  相似文献   

14.
王宏伟 《中外企业家》2013,(3S):157-158
现如今案例教学法已经成为最为普通的教学方式,而且这种方法也受到教师和学生的一致欢迎。但是由于教师质量和学生能力的良莠不齐,案例教学法常常没能很好的发挥它的功用,仅仅流于形式。本文通过分析案例教学法的含义、作用和实施阶段,指出案例教学法的主要事项,以便更好的实施案例教学,提升教学效果。  相似文献   

15.
朱义亭 《企业导报》2011,(16):210-211
在国际私法教学中引入案例教学法是我国涉外民商事交往不断扩大与深化的必然要求,是我国法学教育改革的必然要求,也是由国际私法的学科特点决定的。把国际私法案例进行归类,采取有针对性的案例教学,在实践中能取得良好的效果。  相似文献   

16.
综合案例教学法——案例教学新视角   总被引:3,自引:0,他引:3  
2009年12月11日至13日,由会计硕士专业学位(MPAcc)教指委秘书处主办、东北财经大学MPAcc中心和南开大学MPAcc中心承办、加中专业会计师协会协办的MPAcc案例教学方法国际研讨会在东北财经大学召开。  相似文献   

17.
案例教学有利于提高学生分析能力,并能充分调动学生学习积极性,提高学习热情。文章通过数字电路教学为例,介绍了案例教学法与EWB软件模拟验证的应用,对电子类课程教学有一定的参考价值。  相似文献   

18.
随着软件工程的不断发展,其教学方法也需要相应改革。本文主要介绍在软件工程课程中采用案例教学法的重要性以及具体实施方法。  相似文献   

19.
案例教学法和传统的教学方法相比较,在授课方法和师生角色关系方面发生一些变化,是一种全新的教学方法。在高职院校的商务英语教学中推行案例教学法具有重要意义。案例教学法在实施过程中宜分阶段、分步骤进行,以提高教学质量。  相似文献   

20.
本文论述了电子商务专业课程应用案例教学法的意义,指出了目前电子商务专业课程案例教学存在的主要问题,得出了提升电子商务专业课程案例教学效果的有效途径。  相似文献   

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