社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基石

党的十五大报告重申我国处于社会主义初级阶段,指出:“我们讲一切从实际出发,最大的实际就是中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段。”     

浅析社会主义初级阶段是中国特色社会主义理论体系的基石

中国共产党第十七次全国代表大会提出了中国特色社会主义理论体系的科学命题,这一体系的根基是社会主义初级阶段,原因在于处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国的基本国情。     

社会主义初级阶段理论产生的历史和意义

一、社会主义初级阶段理论产生的历史过程 社会主义初级阶段理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要基石,是我们党把马克思主义毛泽东思想与中国革命实践相结合的产物。 首先,社会主义初级阶段理论导源于马克思主义的不断革命论和革命阶段论的辩证结合。 不断革命论和革命阶段论的辩证结合,是马克思主义革命理论的特色之一。把社会主义作为共产主义的第一阶段,是马克思列宁主义、毛泽东思想的共同主张。马克思在《哥达纲领批判》中把未来共产主义社会分为低级阶段和高级阶段,首次提出了社会主义两个阶段学说;列宁在十月革命后也明确把     

全面准确地把握社会主义初级阶段理论

社会主义初级阶段理论是邓小平理论体系的重要内容和基石。建设有中国特色的社会主义，必须全面理解和正确把握社会主义初级阶段理论，认清社会主义初级阶段的基本国情。一正确理解和准确把握社会主义初级阶段理论，关健在于搞清社会主义初级阶段的科学内涵。只有搞清社会主义初级阶段的科学内涵，才能全面理解、准确把握这一理论的科学体系，制定正确的路线、方针和政策，把建设有中国特色的社会主义事业推向前进。马克思和列宁都明确指出，社会主义是共产主义社会的初级阶段或第一阶段。列宁在俄国十月革命胜利以后，曾指出社会主义社会要…     

深刻认识初级阶段社会主义

一 历史唯物主义告诉我们,考察与判断任何社会事物和现象,都必须从其赖以产生和发展的具体历史条件出发,都不能违背历史本来的逻辑性,都应该找出其中的人为因素与自然历史进程之间的内在联系与区别.这也就是实事求是的态度.用这样的观点来观察我国初级阶段社会主义,尤其是在经历了二十年改革开放之后,我们就会越来越清醒地发觉,它不仅不是马克思、恩格斯所设想的那种作为共产主义低级阶段的社会主义,甚至并不属于共产主义历史范畴,而是一种资本主义历史范畴的社会主义.     

社会主义初级阶段理论对思想政治教育的指导意义

社会主义初级阶段理论是马克思主义理论的新发展,是邓小平理论的重要组成部分和理论基石,是制定党的基本路线和基本纲领的理论依据,是把我国社会主义事业全面推面21世纪的强大思想武器。在社会主义改革开放和现代化建设过程中,正确认识和解决实践中的理论和路线方针政策问题,必须从社会主义初级阶段的实际出发,这是坚持马克思主义实事求是思想路线的内在要求。思想政治教育同样必须从社会主义初级阶段的实际情况出发。社会主义初级阶段理论对思想政治工作具有广泛的指导意义。     

关于社会主义初级阶段理论

社会主义初级阶段这一科学论断的理论精髓，是解放思想、实事求是的马克思主义。思想路线。社会主义初级阶段理论是中国共产党在新的历史时期重新确立马克思主义思想路线以后，解放思想、实事求是所获得的首要理论成果。     

认识、把握和努力实践社会主义初级阶段理论

<正>党的十五大重申了我国当前仍然处于初级阶段的论断。江泽民同志在报告中说:“在党的纲领中明确提出社会主义初级阶段的科学概念,这在马克思主义历史上是第一次。”早在十年前,邓小平就指出:“社会主义本身是共产主义的初级阶段,而我们中国又处社会主义的初级阶段,就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发,根据这个实际来制订规划。”近20年来社会主义改革开放和现代化建设的实践证明,正是我们准确掌握了这个理论,以经济建设为中心的各项工作才取得了前所未有的巨大成就。十五大开辟了跨世纪的新时期,继续坚持党在初级阶段的基本路线和纲领,就能不断从胜利走向更大的胜利。     

谈新技术革命与社会主义初级阶段

自20世纪80年代以来，西方发达工业化国家悄然出现了一轮以信息技术的飞速发展为基本特征的"新技术革命"的浪潮。继美国宣布将加速建立其"信息高速公路"之后，世界上的许多国家竞相效仿，纷纷表示也将尽其国力来建设本国的"信息高速公路"。刚刚打开国门走向世界、然而部担负着实现本国工业化重任的中国发现，自己所面对的竟已经是一个日益走向信息时代的世界。应该承认，当今世界正在兴起的"新技术革命"虽然是由西方发达国家倡导和发起的，但是其对整个世界的深刻影响却是勿庸置疑的。对包括中国在内的广大发展中国家来说，这次"新技术革命"…     

论社会主义初级阶段的主体特色

社会主义初级阶段的不成熟的特征和与其相应的生产力的低层次性和发展不平衡的现实,决定了其在有中国特色社会主义的总体框架中,鲜明地表现出自身的特色——主体特色,这种主体特色体现在社会主义初级阶段经济、政治、文化等各个方面,而所谓主体特色也因此可以表述为在社会主义初级阶段的各个领域中,或是所有制、分配制度,或是社会制度、党的阶级基础和群众基础,以及有中国特色社会主义的文化包括价值观,都没有单一或独事的存在,而总是呈现出主体与非主体并存的二元格局,其主体方面体现着社会主义制度的本质,而非主体方面,则体现着社会主义初级阶段的特殊国情。社会主义初级阶段主体特色的哲学依据则是辩证唯物主义的矛盾论。     

胡锦涛对社会主义初级阶段理论的继承和发展

胡锦涛立足于社会主义初级阶段基本国情这个最大实际,继承了一切从社会主义初级阶段实际出发的思想;我国仍然并将长期处于社会主义初级阶段的思想;我国社会主义初级阶段主要矛盾的思想。在此基础上发展了社会主义初级阶段理论,提出了我国社会主义初级阶段的阶段性特征,“新四化”建设的同步发展,并对中国特色社会主义总体布局进行了新的概括,强调要始终不渝地坚持党的基本路线就必须做到不动摇、不懈怠、不折腾。     

再论我国社会主义初级阶段

江泽民同志在党的十六大报告中指出：“必须看到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。”在人类进入充满希望和挑战的新世纪，在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设事业的新的发展阶段，江泽民同志强调我国社会所处历史阶段，对于我们统一思想，保持清醒头脑，毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路     

社会主义初级阶段分配方式研讨

最近,上海市经济学会和中国国泰证券有限公司联合举办研讨会,邀请本市部分经济理论界专家学者,对《社会主义初级阶段分配方式问题深层次理论》进行了研讨,学会名誉会长巢峰、张薰华、会长袁恩桢、副会长张淑智、贺镐圣、程恩富出席了会议。研讨会着重对     

社会主义初级阶段的所有制结构

我们党在十一届三中全会以来,全面纠正"左"的错误,包括在所有制问题上"左"的错误,并努力探索建立适合中国国情的所有制结构。党的十二届三中全会《关于经济体制改革的决定》中又一次提出"坚持多种经济形式和经营方式的共同发展,是我们长期的方针"。党的十五大报告更加明确地指出:"公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项