中外高职教育校企合作模式的对比分析及其启示

我国高职教育校企合作培养的模式正在不断深化和变革之中,需要不断地加以完善和提高。国外高职教育在校企合作培养学生方面虽然没有"政治教育"的提法,但在提高学生基本素质方面的做法比较成熟,值得我们学习和借鉴。建议建立"四性兼备"的思想政治教育评价体系,以提高我国高职院校学生的思想政治品质和基本素养,以增强高职院校学生的社会适应性和创新能力。     

“以学生为本”视角下的高职思政教育接受机制研究

思想政治教育是利用现代社会群体中的思想观念、政治观点及道德规范来对学生进行教育,促使其在自身发展上满足社会在思想建设上的需求。对当前高职学生进行思想政治教育属于一项比较复杂的系统工程。为了更好的推动思政教育工作,高职学校要建立思政教育接受机制。基于此,本文在"以学生为本"的视角下,对高职思政教育接受机制进行分析研究。     

中外高职教育校企合作模式的对比分析及其启示简

我国高职教育校企合作培养的模式正在不断深化和变革之中，需要不断地加以完善和提高。国外高职教育在校企合作培养学生方面虽然没有“政治教育”的提法，但在提高学生基本素质方面的做法比较成熟，值得我们学习和借鉴。建议建立“四性兼备”的思想政治教育评价体系，以提高我国高职院校学生的思想政治品质和基本素养，以增强高职院校学生的社会适应性和创新能力。     

高职“两课”教学改革的困境及对策分析

"两课"是我国高职院校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵线。近年来,各高职院校围绕提高教学质量不断推进"两课"教学改革,但"两课"教学效果并不理想,"两课"作为对大学生进行思想政治教育的主渠道功能没有得到充分发挥,积极探索"两课"改革的新途径、新方法,已成为高职院"两课"教学改革的必然趋势。     

浅谈高职院校学生思想政治教育

当前，高职教育在我国已经是一个比较热门的话题。这说明，大家真正从思想上认识到了高职教育在社会经济发展中的重要性与特殊功能。本文从分析高职类学生的思想、心理特点入手，说明加强高职类学生思想政治教育的必要性以及阐明了高职类学生思想政治教育的对策。     

强化"和谐"理念,不断促进高职思想政治教育的和谐发展

该文分析了在构建社会主义和谐社会背景下高职院校思想政治教育所面临的任务及高职学生思想方面存存的向题,探讨了以"和谐"理念为指导促进高职学生思想政治教育和谐发展的有效途经.     

全球化背景下高职院校思想政治教育面临的挑战

思想政治教育是高职院校人才培养内容的重要组成部分,随着全球化进程的不断发展与深入,高职院校的思想政治教育工作面临着前所未有的挑战。如何在全球化的形势下开展思想政治教育,提高思想政治教育的针对性与时效性,是高职院校迫切需要解决的新课题。     

高职院校学生思想政治教育工作浅谈

本文通过对当前高职院校学生特点进行分析,对高职院校思想政治教育的实效性进行观察,结合自身教学提出了如何提高高职院校思想政治教育的实效性。     

高职院校思想政治教育评价制度研究

高职院校在思想政治教育中一直沿用传统闭卷考试的方法来评价学生的思想政治素质,这种单一的方式对学生的思想政治素质的评价是不全面、不科学的,而且也不利于学生综合素质的提高。合理的评价制度能够提高思想政治教育效果。建立一个动态式、全方位评价的评价制度已成为高职院校思想政治教育发展的必然要求。     

高职院校大学生思想政治教育微载体探索

本文阐述了"互联网+"时代高职院校大学生思想政治教育微载体的内涵和特点,分析了微载体应用存在的问题,提出了增强微载体思想政治教育效果的对策:积极搭建微载体中思想政治教育平台;提高高校思想政治教育工作者的媒介素养;不断提升思想政治教育载体合力。     

以职业素质培养为落脚点创新高职思政工作

高职院校是培养优秀的、专业知识过硬的人才的学院.高职院校不仅要重视对学生专业知识的培养,而且还要重视对学生的思想政治教育.开展思想政治教育课程,不仅是为了帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,还可以提高学生职业素养.同时,培养学生的职业素质也是思想政治教育中的重要环节.因此,对学生开展思想政治工作,可以以培养学生职业素质为起点,理论联系实际,使学生通过职业素质教育,真正理解思想政治教育意义.     

浅谈新时期高职学生的思想政治教育工作

本文在分析新形势下高职学生思想上存在的新问题、新动向的基础上，提出了高职学生思想政治教育工作中应采取的措施和解决的方法，主要是加强高职学生马克思主义基本理论教育、道德教育、创新意识教育、心理健康教育；同时应注意改革教育方法，实施情感教育；加强高职学生社团建设，使社团成为思想政治教育工作的有效载体。     

浅谈以思想政治教育工作推进高职生就业

近年来我国的高校扩招不断加大,高校毕业生人数不断增加,在就业压力面前如何通过思想教育工作更好的做好高职学生就业工作更成为一个新的课题,本文从目前高职生就业存在的问题,思想政治教育工作推进高职就业的途径人手,指出了思想教育工作如何更好的服务于学生就业问题.     

浅析高职院校学生思想政治教育和就业工作的和谐融合

面对高等职业教育规模的扩大,在金融危机和经济转型的双重影响下,高职院校就业问题更加严峻。高职院校的学生对就业的迷茫与恐惧和对将来就业的恐慌所造成一系列急需解决的学生思想问题,如何把思想政治工作和就业工作有效的结合起来,相互促进和补充,是值得深入探讨与研究的。笔者结合高职院校学生就业工作实际和切身体会,以高职生普遍关心的就业问题作为思想政治教育的切入点,拓展传统的思想政治教育内容,改善传统的思想政治教育模式,提高思想盘浩擞畜的教能一     

新时代加强“00后”高职学生理想信念教育对策探究

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,贯穿于高校思想政治理论课、专业课及日常思想政治教育管理之中。本文结合"00后"高职学生的群体特点,对其理想信念教育进行相应的对策探究。     

把握高职学生现状,加强思想政治教育

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求高职院校必须把握学生现状,加强思想政治教育工作。该文通过对当前高职学生的生源、心理、思想政治现状分析,提出了加强高职学生思想政治教育的途径和方法。     

心理学视觉下高职院校思想政治教育研究

高职院校是我国培养技术应用型人才的主要基地,从高职院校的工作实践和办学层次上来看,高职院校的教学规范和教育方式与普通高校大致相同,但学校的办学水平和学生层次的客观性决定了思想政治教育的主要问题和矛盾表现在心理学层面上。在对高职院校的思想政治教育现状上加以分析,并从心理学角度探讨解决的思路。     

基于思想政治教育的高职学生生命教育审思

当今,部分高职学生也存在对生命的意义和生命价值感到迷惘和困惑的现象。通过对高职学生生命教育现状的考察,从思想政治教育的视域,提出加强高职学生生命教育的对策与思考,具体从思想政治教育理论课、思想政治教育方法、以及思想政治教育环境等方面加强高职学生的生命教育。     

利用微信搭建高职学生思想政治教育新平台

本文从高职学生思想政治教育的现状入手,结合微信公众平台的功能,发挥微信在高职学生思想政治教育中的优势,阐述了应用微信平台加强高职学生思想政治的对策.     

把握高职学生现状,加强思想政治教育

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求高职院校必须把握学生现状,加强思想政治教育工作。该文通过对当前高职学生的生源、心理、思想政治现状分析,提出了加强高职学生思想政治教育的途径和方法。