关于成为学习型馆员的几点思考

一、充分认识学习的必要性 党的十六大报告强调：“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这是我们党在新时期提出的全面建设小康社会的教育目标的重要内容。也是我们必须付诸实践的重要课题。按照建设学习型社会的要求。图书馆馆员应尽快把自己塑造成学习型馆员。     

浅谈教师"终身教育"的意义

在现代社会,教师必须认清终身教育和终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身教育、终身学习的观点.不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要.     

浅谈教师＂终身教育＂的意义

在现代社会，教师必须认清终身教育和终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身教育、终身学习的观点。不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。     

关于学习型组织建设的几点思考

本文阐述了学习性组织理论研究现状,通过对学习型组织的研究,对组织学习的研究,对学习型组织进行了有益的思考。     

加强企业政工干部自身学习的几点思考

党的十八报告提出:积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。作为企业来说,为进一步深化企业改革,转变经济发展方式,加快转型升级,提高企业的核心竞争力,迫切需要造就一支政治可靠、作风扎实、知识全面、业务过硬的高素质企业政工干部队伍。一、加强企业政工干部自身学习的必要性和重要意义1、加强学习,是企业政工干部永恒的主题。学习不是可有可无,而是当务之急;不是流于形式,而是注重实效;不是短期行为,而是长久坚持。学习是增强从事新形势下     

关于学习型组织的几点思考

何谓学习型组织?简单地讲,就是指通过培养迷漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力,具有高于个人绩效总和的综合绩效。在这种组织性的文化中,个体发展优先考虑,陈旧的以及错误的思维方式将得到积极的确认和纠正,组织的目标和愿景为其所有成员清晰的理解并被支持。     

终身教育视域下大学生终身学习能力培育的路径探索

随着社会的迅速发展,知识与技能也日新月异,只有终身学习才能适应社会的不断发展。大学毕业生初入职场后的“内卷”压力以及学历提升的实际需求都体现了终身学习的必要性。想要更好地提升终身学习的效果,推动终身学习社会化,高校就要在终身教育的理念下有计划、有目的地培育大学生终身学习的能力。本文在调研当代大学生学习能力的基础上探索终身学习能力培育的途径,旨在充分发挥终身学习的社会意义。     

关于建设学习型班级的几点思考

建设学习型班级已是学习共同体建设中重要的环节,是实施学校教育改革的创新之举,本文通过对学习型班级建设理论基础及外沿的阐述,提出了建设学习型班级的几点构想。     

北京市学习型城市建设历程、特征及趋势研究

本文对北京市学习型城市建设案例进行了全面研究。将1998年到2013年的建设历程划分为学习化社会建设起步、形成学习型城市战略、形成学习之都建设特色三个时期,系统分析了不同时期学习型城市建设的背景、目标、主要工作及其特点,研究讨论了北京市学习型城市建设的内涵、框架、体制、机制以及阶段特征、发展趋势和亟待解决的问题。     

浅谈终身教育视野中的现代图书馆建设

随着终身教育理念日益深入人心和学习化社会趋势的不断演进,图书馆作为人类知识宝库和文献资源中心,是实现终身教育的最理想场所,在满足社会教育职能、服务学习化社会和传承先进文化方面具有得天独厚的优势,起着不可替代的作用。新形势下,现代图书馆建设必须顺应时代发展的需要,引导学习者树立自主学习的学习观,以学习者的学习需要为服务目的,满足终身教育和学习化社会建设的需求。     

关于创建学习型组织的几点思考

学习型组织理论是在知识经济时代中应运而生的管理理论,是当今世界最前沿的管理理论之一。学习型组织理论的提出,体现了一种时代精神和战略要求,是对发展前景的重新审视以及对机遇与挑战的积极应对。党的十六大已把"建设全民学习,终身学习的学习型社会"作为全面建设小康社会的目标之一。     

关于建设学习型组织的思考

全面建设小康社会,必须牢固树立终身教育、终身学习以及学习与工作相结合的理念,优化和整合各种教育资源,构筑终身教育体系,切实建设学习型农场,促进农场经济快速发展。     

关于创建学习型企业的几点思考

随着经济的发展,要提高企业在市场的竞争力,必须使企业转变成学习型企业.要让每个成员都要参与识别和解决问题,使组织能够进行不断的尝试与创新,改善与提高其适应变化的能力.学习型企业的核心是提高员工解决问题的能力.     

创建学习型组织的几点思考

创建学习型组织是时代发展的需要,是实践“三个代表”的客观要求。学习型企业,即以共同愿景为基础,以团体学习为特征,职工不但勤奋工作,而且要更加聪明地工作。从而提高群体智商,使员工自我超越,不断创新,达到企业增效,快速发展。     

关于党委中心组学习的几点思考

党委中心组学习是通过集体学习,提高领导干部理论素养的重要途径,是党组织驾驭全局,发挥政治核心作用的重要载体,是加强领导班子建设的重要手段之一,是新时期用党的理论指导实践工作的创新之举。党的十六大以来,新一届中央政治局率先垂范,坚持集体学习制度,至今已学习40多次。通过集体学习,从而在学习中凝聚共识,以指导改革开放的具体实践,促进全党的理论水平和实践水平的提高,有力地带动了全党的学习,为推进学习型政党、学习型政府、学习型社会建设作出了榜样。     

关于学习型党组织建设的几点思考

党的十七届四中全会提出要建设学习型党组织,这是在新形势下体现党的建设科学化水平的新要求。在总局党委书记隋凤富的工作报告中,加强党的建设被列为垦区建设的七条基本经验。加强学习型党组织建设．对于提升基层党组织的凝聚力、向心力和战斗力,更好地推进党的科学化建设将起到非常重要的作用。如何开展好学习型党组织建设,为垦区跨越发展提供强大的精神动力．是当前垦区各级党组织必须认真探讨的问题。     

以终身学习为导向，构建学习型社会

“知识就是力量”,知识才是财富。今天,知识挑战的严峻程度有目共睹,每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短,旧知识淘汰很快,我们随时面临知识危机。21世纪是“知识爆炸”的时代,知识老化加速,职工更替频繁,社会变化急剧,任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识,而需要终身学习。因此,终身学习是21世纪生存概念。按照学习型社会的理念,一个成功的现代人的一生,都应进入“工作学习化,学习工作化”的终身学习时代,把学习当作生活的核心内容,整个人生是“全过程学习”的一生,不仅学习知识和技能,更重视学会认知、学会做事、学会与人共处和学会生存。建设学习型社会的核心是建立起一个全民学习、终身学习的教育体系,但它的内涵决不止于教育体系本身,而是要围绕终身教育体系的建立,加强人力资源的开发和能力建设,建立与学习型社会相适应的学习型文化,在学习中持续创新与变革,最终实现人和社会的和谐发展。