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1.
尹德洪 《哈尔滨商业大学学报(社会科学版)》2009,(4):105-108
效率问题是经济学研究的一个中心问题,马克思主义经济学和西方经济学都对效率问题进行了深入的研究,从法律经济学的视角对马克思经济学的效率观进行初步研究,发现马克思经济学的效率观是科学的理论。 相似文献
2.
郭晶 《东北财经大学学报》2016,(2):20-26
发展权是人权研究的重要理论问题。发展权是发展与人权的辩证统一,发展是实现人权的方式和路径,人权的发展状况是评价发展成效的最终标准。发展权既是集体权利也是个人权利,发展权主体是集体主体与个体主体的辩证统一,这是发展权与马克思自由观的深刻一致性。马克思自由观阐释了生存权的基础地位、强调公平参与发展并分享发展成果的必要性、将自由支配劳动视为自由的核心内容,都是对发展权的阐释。马克思自由观包含丰富的发展权理论。将发展权问题与马克思自由观结合进行研究,可以彰显马克思自由观的理论和现实意义,获得发展权与自由观的双重研究成果。 相似文献
3.
张良 《浙江工商职业技术学院学报》2008,7(1):9-13
现在的企业处在一个持续变化的竞争环境中,管理者面临着严峻的挑战。众多管理人员为如何提高企业的效率和业绩而绞尽脑汁,他们并不是没有发现问题的存在,而是没能很好地考虑到这些问题对效率的损害以及如何引导员工提高效率。本文对这管理中问题之一的空白地带问题进行探讨,分析其诱因及影响,并提出了一套绩效指标体系。 相似文献
4.
《东北财经大学学报》2014,(1)
由国际劳工组织率先提出的体面劳动观是当今热议话题,它大力倡导保障劳动者权益,为各国处理劳工问题起到了关键性作用。笔者对马克思经典文本反复研读,发现马克思虽然并未明确提出体面劳动的概念,但从其逻辑推演层面来看,体面劳动是马克思劳动思想的本意,国际劳工组织提出的体面劳动观是对马克思体面劳动思想的继承与发展。本文从体面劳动观的提出出发,分析其内涵,重点阐述了国际劳工组织体面劳动观的马克思思想学术渊源。 相似文献
5.
《家庭、私有制和国家的起源》中的国家观初探 总被引:1,自引:0,他引:1
国家观是马克思主义哲学的重要组成部分。本文通过比较众多哲学家的国家观。理清马克思国家观的历史更替,并以《家庭、私有制和国家的起源》为解读的文本,从国家的起源、特征、本质及其消亡的必然性等几个方面对辨证唯物主义国家观进行分析。 相似文献
6.
马克思通过对唯心主义哲学家黑格尔关于正义观的分析和批判,以及对空想社会主义者欧文关于分配正义的批判性继承,在辩证分析资本主义生产和分配关系的基础上,指出了资本主义“按资分配”的不合理性,从而构想出未来共产主义制度下分配的正义性。马克思分配正义观的主要内容就是在共产主义低级阶段实行按劳分配,而在高级阶段实行按需分配,最终目标是实现人的自由和全面发展。中国共产党所倡导的实现共同富裕的奋斗目标是在马克思分配正义观指导下实现的,在分配制度、分配方式、社会保障、引导消费以及自由时间运用等方面无不体现了马克思分配正义观的科学运用。 相似文献
7.
靳明 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2006,23(5):11-13
西方经济学理论对效率和公平的观点反映出西方学者的价值取向;马克思“计划生产”的效率观和“按劳分配”的公平观代表着无产阶级乃至全社会的根本利益。社会主义市场经济理论的公平观与效率观既与马克思主义经济理论一脉相承,又吸收了西方经济理论的精华,并依据我国国情提出各种合理的政策建议,是我们当前经济建设工作所需遵循的标准。 相似文献
8.
由国际劳工组织率先提出的体面劳动观是当今热议话题,它大力倡导保障劳动者权益,为各国处理劳工问题起到了关键性作用。笔者对马克思经典文本反复研读,发现马克思虽然并未明确提出体面劳动的概念,但从其逻辑推演层面来看,体面劳动是马克思劳动思想的本意,国际劳工组织提出的体面劳动观是对马克思体面劳动思想的继承与发展。本文从体面劳动观的提出出发,分析其内涵,重点阐述了国际劳工组织面劳动观的马克思思想学术渊源。 相似文献
9.
马克思科技观的形成有其深刻的经济社会史背景、自然科学发展史背景和思想理论基础。在马克思时代,工业革命加剧了阶级矛盾和冲突,产业革命对社会转型形成了强大推力;科技应用促进了社会生产力的发展,引发了社会历史的现代转向。回溯马克思科技观的历史背景,结合我国当前中国特色新型工业化道路的实现要求,可以从经济、科技、文化等方面获得启示。 相似文献
10.
赵志浩 《石家庄经济学院学报》2012,35(3):14-19
中国马克思主义经济学研究一般包括对马克思经济学理论体系本身的研究、对马克思经济学方法论的研究、马克思经济学与西方经济学的比较研究、马克思经济学与现实问题的结合研究等几个方面。2011年,国内学术界对马克思经济学体系内的具体问题、研究的具体方法进行了深入研究,且取得突破性进展;另外,学术界还与西方经济学的相关理论进行了对比研究,用马克思经济学的观点对现实经济问题进行了分析研究。从这些方面对2011年马克思经济学的国内研究状况进行总结和概述,以期达到了解研究动态的目的。 相似文献
11.
孙玉健 《江西财经大学学报》2010,(4):86-90
马克思从哲学和政治经济学两个层面对"人与自然"之间关系的剖析,形成了马克思主义的生态思想,也是马克思主义"资本主义论"不可或缺的内容。当代日本著名马克思主义学者岩佐茂,依据马克思的基本思想,针对全球化进程中世界环境危机的加剧,对环境问题进行了进一步的理论研究,形成了独特的生态伦理观。在我国以科学发展观作为发展战略的当下,我们以岩佐茂的生态伦理观为切入点,对马克思的生态思想进行新的阐释,不仅有利于坚持与发展马克思主义生态观,扩展马克思主义中国化的具体内容,而且引导国人不断提高环境道德水平,增强保护环境意识,改善人们生存的自然环境。 相似文献
12.
赵仁青 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2013,(4):450-452
马克思交往理论作为历史唯物主义的重要组成部分,它一方面是马克思本人根据历史事实进行长期理论思考的结果,另一方面也汲取了前代哲人相关思想中的积极合理因素.古典政治经济学分工与交换理论启发了马克思应该从总体上关注交往主体个人的切身利益.撇开法国18世纪功利主义交往观的狭隘方面,马克思从中获取了唯物主义的思想底蕴.德国理性主义主体性交往思想的思维方式和提出的实践、劳动等概念对马克思创建交往理论具有直接的借鉴意义. 相似文献
13.
《无锡商业职业技术学院学报》2019,(5):110-112
异化理论是马克思对资本主义进行批判的重要工具。在表现形式分析上,马克思以劳动异化为基点,认为异化是剥削劳动带来人的异化;在问题角度分析上,马克思将异化角度放在经济领域,着重分析资本主义不平等经济关系;在问题解决即如何扬弃异化上,马克思从科学实践观的角度,以历史唯物主义的哲学底蕴,提出变革现实的革命途径。马克思对劳动异化从产生到扬弃分析过程表明,变革现实的社会实践是实现人的解放的唯一途径。 相似文献
14.
马克思和恩格斯作为马克思主义的创始人虽然没有直接写过教育理论方面的专著,但他们对马克思主义教育理论同样做出了重要贡献。马克思主义作为人类科学的方法论和世界观,是对教育的本质和规律的最高,最科学的概括。他指导了人们形成正确的世界观,人生观与价值观,并找寻正确的人生道路指导活动,当前我国的教育观是"中国特色社会主义教育观",是在马克思主义教育观的基础上形成的,坚持中国特色社会主义教育观,就是坚持马克思主义教育观。本文,笔者将通过对马克思主义教育进行系统分析,探求马克思主义教育对人类的影响,从而形成具有我国特色的教育观. 相似文献
15.
马克思对供给需求问题的研究是其经济学理论中的重要组成部分,是分析市场经济规律的重要内容。既有研究文献主要涉及供给需求理论在马克思经济理论中的地位,马克思供给需求宏观和微观分析等。宏观分析主要围绕马克思社会总供给需求分析,供给需求和经济危机关系分析等;微观分析包括供给需求与市场价格、市场价值关系的分析。现有文献对马克思供给需求理论分析将供给和需求割裂开分析,缺乏系统性整体分析。对马克思应用供给和需求在地租理论、货币理论等方面的理论分析没有充分地研究探讨,对马克思供给需求理论当代价值分析的较少,没有联系社会主义市场经济的实际研究,这些都是进一步研究的方向。 相似文献
16.
《无锡商业职业技术学院学报》2019,(2):108-112
马克思生命观以人的生存需要和发展需要的整体性生命存在为基础,探寻人的生命意义与价值。从唯物史观、辩证法和实践观的视域,去阐释和构建马克思生命观的逻辑结构和理论图式,显现马克思独具特色的生命观理论。这一特色的科学理论有助于突破"非理性"生命观的窠臼、摆脱当下现代性生活的危机、指引创造幸福美好的生活方式,追求生命的真善美。马克思生命观从生命意识、生命发展和生命活动三个向度拓展了生命观教育的新视野,丰富了生命观教育的理论内容。 相似文献
17.
20世纪70年代的经济危机、能源危机、生态失控等现象使人类社会生存和发展的条件日益恶化,人们产生了强烈的紧迫感和生存危机感。在马克思所处得时代,虽然生态问题还不足以威胁人类生存,但是马克思主义以人与自然的关系为中心的生态观,为我们生态文明建设提供了指导。 相似文献
18.
江泽民的科技观是以全面落实科学技术的社会价值为出发点和落脚点,以科技创新为动力、科技人才为依托和科技制度为保障的全面的科技观体系,既是对马克思、毛泽东和邓小平的科技思想的继承和发展,又成为“三个代表”重要思想的组成部分。本文试从江泽民科技观的来源、内涵和特点等方面,对江泽民的科技观作一初步探讨。 相似文献
19.
曾丽 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(11):5-6
"物质"是哲学上一个重要范畴,一直以来马克思主义哲学界内对"物质"的考察,更多强调的是恩格斯对物质的解释以及列宁关于物质的经典定义,而马克思的物质观往往被人忽略,实际上马克思的物质观内容也是十分丰富的。马克思对于物质理解主要从现实的人出发,依据感性的现实,以实践的形式而表现出来的,呈现出实践性、属人性、社会性等特点,在把握马克思的物质观时需注意其的超越性和可知性,同时也需要一个更加开阔的视野。 相似文献
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