高校师资队伍建设研究

师资队伍建设是教育战线的生命,要保证我国高等教育事业快速发展,就必然要求建设一支整体素质高、创新能力强的师资队伍。针对目前高校师资队伍建设的现状和存在的主要问题,进一步分析论述加强和改进师资队伍建设的对策。     

树立科学人才观加强高校师资队伍建设

确立和落实科学人才观,归根到底是要推进人才机制创新。抓住工作重点和突破口,营造培养和稳定教师队伍的良好氛围,抓好人才队伍建设,实施“骨干队伍建设工程”。用创新的机制激励教师队伍整体素质的提高,实现人力资源向人才资源的转变。     

高校英语师资队伍建设研究

由于国家之间交流方式的多样化发展,对于英语专业人才在综合素质和能力上的要求逐渐提升。我国教育改革中对高校英语教师队伍建设提出更多要求,需要更多在综合能力上水平较高的教师人才。笔者主要针对当前高校英语师资队伍建设过程中出现的问题和对策进行分析,以期为提升高校人才培养效率提供帮助。     

建立和完善高校创新型师资队伍建设机制的探讨

创新型师资队伍是随着教育改革的开展、实施创新教育而产生的新型的教师群体,要解放思想,转变观念,创新机制,认真思考和探索创新型师资队伍建设的方法和途径,努力完善创新型师资队伍建设机制体系,建设符合时代发展的具有创新特征的师资队伍。     

管窥高校师资队伍建设的热点问题及解决策略

高校师资队伍的建设，不仅关乎人才的培养，而且也关系着高校自身的长远发展。当今社会人才竞争愈发激烈，高校不能单纯注重教师队伍的数量和规模，更应注重教师队伍的质量。     

地方高校经管类专业实践教学师资队伍建设的路径研究

地方高校经管类专业实践教学师资队伍的建设对于提高教育质量,培养学生就业、创业能力有着重要的意义,也是地方高校培养经管类应用型实践人才的重要保障。地方高校应改革教师聘任制度,积极开展师资培训,畅通校企人员双向流动机制,加强“双师型”师资队伍建设。多措并举增强经管类教师提高实践能力的积极性,以适应新形势下经济社会对经管类人才培养的要求。     

地方高校师资队伍国际化培养模式探究

随着高等教育国际化层层推进,师资队伍国际化必然成为高校建设的重中之重。本文通过研究国内地方高校师资队伍建设的现状,提出我国地方高校师资队伍国际化建设的困境和培养模式。     

地方高校师资队伍建设研究

教师作为教学活动的直接实施者,其质量直接关系到高等教育的质量。而地方高校因为地理位置,薪酬待遇,科研环境等一系列客观因素影响。其教师队伍都不同程度存在着数量不足,教师队伍年龄断层,优秀教师流失严重等问题。因此,就以上问题而言,各地方高校必须积极改进师资队伍建设的数量和质量问题。     

从知识型人才的视角看高校师资队伍的建设

高校教师属于知识型人才的范畴,传统的人力资源管理模式难以适应高校中知识成为核心竞争力的现状,高校师资队伍的建设也需要符合教师的实际需求.本文从知识型人才对人才管理的需求入手,深入分析高校教师师资队伍建设过程中的问题,并提出相应的措施对策.     

浅谈高职院校师资队伍建设

随着时代的不断发展,人们的观念也在不断受到社会价值观念的影响,而教育的观念也受到其中的间接影响,特别是在"以人为本"的现代科学教育理念提出以来,我国教育体系也渐渐朝着多元化的科学发展方向发展,职业教育是我国教育体系中的一种特殊的教育方式,也成为我国专业人才培养的主要途径。而师资是教学活动开展的资本,也是学生学习有效性的重要保障,而研究高职院校师资队伍建设将对我国职业教育的发展奠定了重要的基础。     

高职院校师资队伍建设问题及对策

随着经济的快速发展,社会对应用型人才的需求越来越大,如何培养企业适用的人才是高职教育培养的目标,其教学发展的核心是专业建设,重点是师资队伍,因此对高职院校师资队伍的建设加以研究。现今高职院校师资队伍建设仍存在很多的问题,如师资队伍建设发展规划不明确,生师比过高和师资结构不合理等情况,为此,明确高职院校师资队伍建设要求的基础上,分析现有师资队伍现状及存在的问题,探索加强师资队伍建设的对策措施,为高职院校师资队伍建设提供有效的途径。     

新时期加快高校创新型师资队伍建设的若干思考

文章分析了新时期创新型师资队伍的两个基本特征,即教育创新和知识创新,并对创新型师资队伍的建设进行了若干思考。     

新时期加快高校创新型师资队伍建设的若干思考

文章分析了新时期创新型师资队伍的两个基本特征,即教育创新和知识创新,并对创新型师资队伍的建设进行了若干思考.     

基于地方师资队伍的研究与分析

随着我国高等教育的发展,高等教育师资队伍的建设与发展成为高校发展的关键,但由于受到地理位置、经济发展等诸多因素的影响,地方高校的师资队伍目前在结构和能力方面的缺失(如顶尖人才匮乏,中青年学科带头人数量不足,国际化水平不高,人才成长的软环境有待改善等问题),难以适应加快应用型人才培养的节奏。因此,地方高校要结合自身实际,因地制宜,扬长避短,通过观念、体制、政策、措施、环境等多方面的创新,深化教学改革,解决高校师资队伍中存在的问题,促进地区高校师资队伍建设事业的发展。     

高职高专院校师资队伍建设路径研究

高职高专院校师资队伍的建设对高职高专院校的办学水平产生一定的影响.然而,教师来源渠道不畅、师资队伍结构等问题严重影响了高职高专师资队伍建设.文章从高职高专师资队伍建设的重要性出发,分析当前高职高专师资队伍建设中存在的问题,并提出加快高职教育培训基地建设,完善高职高专院校人才引进制度,改革教师职称评定制度与激励机制等政策建议,以促进高职高专院校师资队伍的可持续发展.     

独立学院师资队伍建设思考

通过对当前独立学院师资队伍现状和存在问题进行调查分析和研究,提出建设高素质＂双师型＂师资队伍的标准和有效途径,从而提高应用型人才的培养质量。提出师资队伍建设的具体措施和建议,用以构建高职教师可持续发展的质量保障体系。     

高校内部活力激发的关键:职称评聘与师资队伍建设

高校教师职务评聘关系到广大教师积极性的调动和教学科研水平的提高,对高等教育的可持续发展,对教师队伍建设有着重要的意义。而要完善和激发师资队伍建设的关键因素应贯彻以人为本的理念。而高等教育的以人为本实质上是"以教师为本",即重视高校师资队伍建设。应在人事、分配制度,尤其是职称评审制度进一步需要完善和改革,进一步提高教师素质,优化师资结构促进师资队伍建设。     

浅谈职业院校师资队伍建设

随着职业教育的改革与发展,师资队伍建设与管理日趋重要。办出职业教育特色,培养出符合知识经济时代要求的高素质、高技能的应用性专门人才,建立一支师德高尚、素质优秀、结构合理的“双师”型教师队伍是搞好职业教育的关键。应抓住机遇,以多形式、多途径搞好师资队伍建设,不断推动职业教育蓬勃发展。     

课程思政背景下应用型高校经管专业师资队伍建设研究

中国共产党第十九次全国代表大会为中国高等教育的发展指明了新的方向,党的十九大报告指出高校教学人员是整个高校环境中极其重要的活动主体,教学人员的整体素质可以完全决定高校的教学质量。其中应用型高校的师资队伍建设,对应用型高校实践能力的提高具有重要意义。应用型高校经管类专业为社会输送了大批应用型人才,但是,在新的社会经济环境和信息技术迅猛发展背景下,如何加强师资队伍建设,培养更多的应用技术型管理类人才是应用型高校急需解决的问题。因此,本文将探讨课程思政背景下,积极优化应用型高校经管专业师资队伍建设,通过分析应用型高校经管专业教师队伍建设的现状,提出问题,分析未来应用型高校经管专业教师建设发展。     

论WTO环境下高校师资队伍建设对策

分析了现行WTO环境下,我国部分高校师资队伍建设中存在问题,并提出了相应的对策,以其为高校有关教育管理者提供参考。