市场经济条件下会计职业道德探讨

随着社会发展与时代进步,我国传统的计划经济体制也逐步向市场经济体制转变,会计作为活跃在市场经济领域中的重要元素,其职业道德水平不仅对该行业发展产生着不可小觑的影响,同时也是市场经济体制稳定运行的基础。近年来,会计造假和审计失败的案例不断被媒体曝光,在社会中造成不良影响,会计职业道德建设重新回到大众视野,引起社会各界高度关注。     

会计行业职业道德建设工作探析

会计行业人员肩负着重大的社会责任,因此,有必要不断提升会计行业从业人员的职业道德建设,本文对会计行业职业道德建设工作开展中所遇到的问题进行分析,并提出了促使会计行业职业道德建设工作顺利开展的解决措施。     

浅谈会计职业道德建设

一、加强会计职业道德建设的必要性(一)会计职业道德是对会计法律制度的重要补充会计法律制度是会计职业道德的最低要求,会计职业道德是对会计法律规范的重要补充,其作用是其他会计法律制度所不能替代的。例如,会计法律只能对会计人员不得违法的行为作出规定,不宜对他们如何爱岗敬业、提高技能、强化服务等提出具体要求,但是,如果会计人员缺乏爱岗敬业的热情和态度,没有必要的职业技能和服务意识,     

加强会计诚信和会计职业道德建设的若干探讨

近年来，国内外一些大公司会计造假丑闻频频曝光，全球会计行业正面临着前所未有的诚信危机。本文试从会计法律制度与会计职业道德的互补关系入手，探讨了我国会计职业道德体系框架结构的构建，以期推进当前会计诚信和会计职业道德建设，重塑会计行业诚信。     

浅谈市场经济下的诚信与会计职业道德建设

随着市场经济的不断发展与深入,会计从业人员诚信及职业道德沦丧,为防范和制止不法会计行为的发生,减少由此而产生的危害,本文就如何重塑诚信和会计职业道德提出几点建议。     

谈会计职业道德建设

正会计职业道德建设是社会主义思想道德体系建设的重要组成部分是市场经济健康发展的根本要求。会计人员的职业道德水平如何,是关系到国家财经法规制度能否贯彻执行,经济秩序能否得到维护,经济发展能否得到促进的大问题。会计工作者在履行职责的过程中,必须自觉遵守和执行相应的法律、法规及职业道德。一、会计职业道德的作用会计职业道德是指在会计职业活动中应     

浅谈会计职业道德建设

所谓会计职业道德,就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质。会计人员是从事会计核算和财务管理,提供经济信息的特殊行业,涉及面广、影响深远。因而从事会计职业的人们的职业道德优劣,势必直接影响会计职能的发挥,影响信息使用者的决策,从而影响整个社会的经济、政治和道德。因此,加强会计人员职业道德建设,具有十分重要而现实的意义。     

浅谈会计职业道德建设

所谓会计职业道德,就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质.会计人员是从事会计核算和财务管理,提供经济信息的特殊行业,涉及面广、影响深远.因而从事会计职业的人们的职业道德优劣,势必直接影响会计职能的发挥,影响信息使用者的决策,从而影响整个社会的经济、政治和道德.因此,加强会计人员职业道德建设,具有十分重要而现实的意义.     

对会计职业道德建设的探究

会计职业道德作为会计职业活动中的职业行为准则和规范,是会计信息质量的根本保障,对会计人员遵守国家的法律法规,执行会计制度,及国家政策的贯彻执行都具有非常重要的意义。如果一旦缺失,党风廉政建设就会受到冲击,遵守会计制度也就无从谈起。     

对会计职业道德建设的探究

会计职业道德作为会计职业活动中的职业行为准则和规范,是会计信息质量的根本保障,对会计人员遵守国家的法律法规,执行会计制度,及国家政策的贯彻执行都具有非常重要的意义.如果一旦缺失,党风廉政建设就会受到冲击,遵守会计制度也就无从谈起.     

市场经济条件下如何保证会计监督

会计监督是会计的基本职能之一，随着市场经济的不断发展，在经济领域出现了许多新问题，如会计信息失真、腐败现象、经济犯罪等等，因此在当前如何加强和完善会计监督职能，是值得广大会计工作者研究的一个重要课题。     

对完善我国中小企业会计监督的思考

目前,我国中小企业内部监督存在严重的问题,要加强和完善内部会计监督职能,必须从加强法律体系建设、建立健全企业内部监督机制、加强单位负责人的会计监督责任、培养高素质的会计人员等几个方面着手。本文针对当前大多数单位会计监督弱化极为普遍的现象,分析了会计监督弱化的原因,并提出了加强会计监督的措施,重点解决内部监督弱化严重的问题,提高内部会计监督的执行力度,实行中小企业内部会计监督考核评比制度,提高单位领导和社会各阶层对中小企业内部会计监督的重视,早日完善内部监督机制。     

会计法视角下的信息监管

会计法修订至今，信息质量依然存在许多问题。从法与经济相结合角度看，目前会计法由于对会计行为主体权责划分依然不明或不合理，会计行为主体在执法、司法、守法中逐利的需要，其行为偏离了法定轨道，会计信息质量没有达到应有的期待。     

Developing Learning Objectives for Accounting Ethics Using Bloom's Taxonomy

The purpose of our article is to offer a set of core knowledge learning objectives for accounting ethics education. Using Bloom's taxonomy of educational objectives, we develop learning objectives in six content areas: codes of ethical conduct, corporate governance, the accounting profession, moral development, classical ethics theories, and decision models. We believe that defining core knowledge is important for two reasons. First, many accounting educators continue to debate whether ethics can be taught, apparently unaware that a common body of ethics knowledge exists. This knowledge needs to be imparted before higher-level classroom discussions can ensue. Second, we believe agreement on learning objectives is necessary for the development of meaningful assessment tools. Students should be able to demonstrate ethics knowledge, and accounting educators should be held accountable for whether or not students are learning.     

论通货膨胀条件下的会计模式

本文通过对通货膨胀条件下国际上通行的会计计量手段的分析,揭示了其理论基础和实务操作的基本思路,可以在会计实践中利用类似的方法和思路更准确的的反映资产价值、经营成果和投资报酬水平。     

A Framework of Best Practice of Continuing Professional Development for the Accounting Profession

Abstract

The International Accounting Education Standards Board (IAESB) places a strong emphasis on individual professionals taking responsibility for their Continuing Professional Development (CPD). On the other hand, the roles performed by professional accountants have evolved out of practical necessity to ‘best’ suit the diverse needs of business in a global economy. This diversity has meant that professional accountants are seen in highly specialised roles requiring diverse skill sets. In order to enhance the contribution of the accountant as a knowledge professional for business, it follows that CPD that leverages off an individual's experience should be designed to meet the needs of professionals across the different specialised roles within the profession. In doing so the project identifies how CPD should differ across roles and levels of organisational responsibility for accounting professionals. The study also makes a number of policy recommendations to IAESB and IFAC.     

小微企业会计电算化存在的问题及对策

随着信息化时代的到来,计算机成为了最为快捷有效的信息处理工具,许多大型企业的会计工作已经走向了现代化的进程,但大多数中小企业在会计电算化的实施和应用方面却存在众多问题,特别是在西部欠发达地区。为此,深入分析我国西部地区中小企业会计电算化发展中存在的问题,在此基础上,提出加快西部中小企业会计电算化的对策建议。     

专业胜任能力为核心的会计专业培养方案研究

随着理工类院校增设财经类专业,财经类高校会计等传统专业受到极大挑战,就业压力逐渐加大。在新形势下,认真分析就业影响因素,合理调整培养模式,增强专业竞争力,促进学生充分就业成为财经类高校必须落实的重要工作。本文以专业胜任能力是否影响学生就业水平为切入点,运用历史数据进行检验,间接证明了就业水平与会计实践之间的相关关系,并以此为基础提出了专业胜任能力为核心的会计专业培养框架。研究证据及研究结论对高校提高会计专业培养质量有一定的参考价值。     

Accounting Education Lags CPE Ethics Requirements: Implications for the Profession and a Call to Action

Abstract

The accounting profession in the USA has experienced a crisis of legitimacy in the aftermath of a barrage of business scandals. Recent legislation has forced reforms reinforcing the need for additional ethics education. At the same time, the external pressure on university accounting degree programs has been to maintain the status quo of inadequate ethics in the curriculum, even while ethics courses in state CPE programs have grown dramatically. This creates a problem of bad pedagogy in that these new CPE ethics courses, focused on rote delivery of professional codes of conduct, are not grounded in conceptual frameworks which should be provided by university accounting programs. This state of affairs is circular in that it perpetuates inadequate ethics education for the profession. We propose that this deficiency be remedied by the requirement of a stand-alone ethics course delivered early in the accounting curriculum as a foundation for other degree requirements and subsequent CPE courses. The first step in this direction should be the creation of a White Paper that recommends specific content for such a course.