经济新常态背景下敬业价值观的培育——以职业院校思想政治教育为例

我国经济发展步入了新常态的历史阶段,各行各业面临着经济转型、产业升级和结构调整的社会形势,这对职业院校的人才素质培养提出了更高要求。敬业价值观既是职业院校对学生职业素质培养的内容,同时也是我国大力倡导的社会主义核心价值观之一,从思想政治教育的视角,将社会主义核心价值观融入到职业院校的思政工作中,既是将国家理论落到工作实处,同时也增强思政工作的实效性。文章以敬业价值观的培育为契合点,分析职业院校思政教育存在的问题和探讨其解决路径,以适应我国经济常态的发展,引导职业院校学生从技能人才到职业人才的转变。     

关于专业改革和专业建设的思考

如何认真贯彻国家的教育,加速学校自身的现代化建设，提高教育质量和办学效益，培养适应二十一世纪我国现代化建设要求的高素质应用型人才，是职业院校的重要任务，以市场为导向，以需求为前提，围绕地方经济的发展及新的经济增长点，调整职业院校的专业结构，加速专业改革和专业建设，是职业院校当前的中心工作。     

区域经济共生发展的界定与解构

区域经济共生发展是共生发展理论与区域经济发展理论的融合和发展,有着深刻的内涵和理论本质,与区域经济的其他理论也有着明显的区别。文章尝试性地在区域经济基本理论和共生理论的基础上提出了区域经济共生发展理论,并对此进行理论体系的完善和发展,通过挖掘其逻辑起源,对区域经济共生发展的基本内涵、理论本质和现实意义进行界定与解构,并对相近概念进行理论区分,形成完整的区域经济共生发展理论体系。     

北大汇丰智汇谷:引优势资源 集创新合力 促高质发展

本刊讯北大汇丰智汇谷产学研基地,位于东莞清溪镇,地处东莞临深片区、广深科技创新走廊节点,是北京大学支持粤港澳大湾区建设的重要支点和首个前海跨区域合作园区。基地自成立以来,以北京大学资源导入为基础,进行人才、技术、教育、医疗、康养等要素环境的全面升级,共建北大附中集团校——燕英实验学校、北大医学部康养产学研基地、北大大学生创新创业基地、北大思政实践课教育基地等,引进一批院士教授团队、研究院和机构,吸引了金山云、神州泰岳、中建五局等知名企业签约入驻,2019年被认定为“中国产学研合作创新示范基地”,并荣获“中国产学研合作十大好案例”。基地将继续引进优势资源,集聚创新合力,以要素升级助推企业、产业、行业发展环境的升级,形成产业与区域价值的互动共生,为大湾区建设和地方经济高质量发展贡献更大力量。     

基于共生理论的区域经济包容性增长文献综述

区域经济在新的时代提出了和谐发展和绿色转型的要求,共生效应成为区域经济发展追求的目标.共生理论在区域经济发展过程中的成功运用,开创了共生理论由生物学领域向社会学,以至于经济学领域的拓展和延伸.共生效应的实现为包容性增长范式的提出提供了理论基础,包容性增长与其生理论在区域经济发展领域的结合为区域经济未来发展提供了新的目标和模式.文章正是在此基础上综述了共生理论与包容性增长的关系、包容性增长的研究现状和动态、共生理论与包容性增长在区域经济发展领域交集融合的必要性和可能性以及未来的研究趋势和应用前景.通过分析,可以为区域经济包容性增长观念的提出提供理论支撑和研究空间.     

高职院校加强实训课建设的必要性研究

实训教学是培养学生实践能力的主要教学步骤,是职业院校教育教学的重要组成部分.职业院校坚持以服务为宗旨、以就业为导向,不断深化教育教学改革,其中一个重要环节就是切实加强实训教学.只有加强实训教学,才能更好地促进学生职业能力的形成和发展,培养适应职业岗位需要的技能人才.     

高职院校加强实训课建设的必要性研究

实训教学是培养学生实践能力的主要教学步骤，是职业院校教育教学的重要组成部分。职业院校坚持以服务为宗旨、以就业为导向，不断深化教育教学改革．其中一个重要环节就是切实加强实训教学。只有加强实训教学，才能更好地促进学生职业能力的形成和发展，培养适应职业岗位需要的技能人才。     

物流职业教育可持续发展模式探讨

物流职业教育可持续发展是保障物流人才需求稳定性和促进物流业持续、稳定发展的重要因素。在当前物流业发展体系中,关于物流教育方面取得明显的改善,为物流业的发展输出大量的专业化、高素质人才,满足现代化物流不断壮大、升级、优化的发展要求。然而,随着物流业逐渐与国际接轨,对人才专业化程度、多层面需求上进一步的扩大,使职业院校物流专业教育面临着新的压力和挑战。对此,职业院校物流专业人才培养方面要想持续保留优势,取得更大的发展,以满足和适应现代化发展背景下物流行业更新换代的要求,就必须要不断的强化自身物流专业人才培养体制的改革,综合利用职业院校人才培养目标理念,以打破现代物流发展下职业院校人才培养的局限性,突出对人才培养的实用型、应用型和创新型。对此,下面就从职业教育物流专业教育视角展开,对于职业院校物流教育现状以及存在的问题进行简单的分析,并提出几点解决思路,希望对实现物流职业教育可持续化发展提供帮助。     

区域经济建设与高等职业教育发展关系的理性解读

高等职业教育与区域经济建设关系密切。一方面,区域经济的建设和发展对高等职业教育发展提出新的需求;另一方面,高等职业教育的发展又能为区域经济发展提供高素质人才,促进区域经济的快速发展。因此,高等职业教育必须根据区域经济发展需求,与区域经济协调发展。     

职业院校如何培养计算机应用型人才

随着社会的不断进步，对计算机专业技术人才的要求也不断提高。如何提高职业院校计算机专业的教学水平，使学生能满足社会发展对计算机专业技术人员的要求。本文针对职业院校的计算机教学工作，从如何确定培养目标，分析了信息化社会对计算机人才的需求，并由此分析了目前计算机专业教育教学中存在的问题，并提出了培养适应社会需求的计算机应用型人才的建议，以培养应用型人才为目的，改革教学体系与课程设置，开展校企合作，加强师资队伍建设。     

中国特色新型工业化道路的区域实现及其与主体功能区的耦合

坚持区域生态经济系统的平衡是中国特色新型工业化道路区域实现所必需持有的区域观。主体功能区理论的提出有利于在区域生态经济系统平衡基础上推动工业化发展。主体功能区与中国特色新型工业化道路区域实现具有共生耦合关系,二者的终极目标是推动区域生态经济系统的可持续发展。     

论“加快转变经济发展方式”中职业院校培养方式的转变

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》中明确指出了“加快转变经济发展方式”,职业院校紧密服务经济与社会发展,因此,职业院校必须明确经济发展方式有哪些转变,必须在遵守职业教育规律的同时,有针对性地转变人才培养方向和培养方式,以求更好地坚持职业院校“以服务为宗旨,以就业为导”向的职业教育办学方针,为经济和社会培养更多合格的技能人才。     

广州农村发展国际化研究

经济国际化是世界区域经济发展的趋势。它有利于发展中国家和区域吸引外资、引进先进技术和设备,学习先进发展经验,培养高素质人才,调整和优化产业结构等,是发展中国     

中国职业教育海外办学的实践及评价

中国职业院校海外办学总体规模和覆盖的国家数量都呈现增长趋势,但也存在共性与个性问题。共性问题体现在没有制定统一的对外输出职业标准,针对性的具体对外政策法规比较缺少,缺乏提供方案解决的海外办学高端智库等;个性问题体现在部分职业院校实力较弱、管理模式没有实现长远化设计、国际化的师资队伍缺乏等。为此,中国职业院校海外办学需要采取关注海外办学国家经济变革对技术技能人才需求,建立职业教育海外办学的支持机制,以及拓展海外办学教育的组织形式等举措。     

人力资源与区域经济管理关系研究

人力资源是实现区域经济发展的最重要条件之一．人力资源的数量、质量、结构、流动都会影响区域经济的发展,要加快区域经济发展,应该加大教育投入．创造条件吸引人才,不许加强技术技能培训,增加第三产业人力资源等。本文首先阐述了我国人力资源和区域经济分布现状,然后分析了我国人力资源与区域经济管理的相互关系,并由此提出了推动我国区域经济发展的人力资源对策。     

高职教育与区域经济互融共进的路径研究——新旧动能转换视域下高职教育匹配区域经济发展的对策

我国经济发展要行稳致远必须培育新动能、实现新旧动能转换。新旧动能转换顺利推进需要新型的技术技能人才支持。新型技术技能人才培养事关高职教育问题,但问题的解决却需要政府部门、高职院校、企业三方面共同发力。政府部门要加大统筹、协调、支持的力度,充分重视新型技术技能人才培养工作;职业院校要明确自身定位,主动识变、应变、谋变,努力对接区域产业需求;企业要自觉推进产教融合,积极参与技术技能人才培养工作。     

工程机械专业校外实训基地建设的困境及对策

工程机械专业校外实训基地在机械行业人才培养中占有重要地位。为了加快培养社会急需的机械专业技能型短缺人才,职业院校应加快校外实训基地的建设和完善,如成立专业指导委员会,成立校企合作教育办公室,建立基于内部与外部相结合的保障机制。     

共生视角下的“环北部湾”区域产业合作研究

"环北部湾"是我国区位优越,产业同构严重,发展滞后的地区。进行产业合作是实现该区域发展和产业结构优化升级的关键。生物共生与区域产业之间的有机联系具有很强的一致性。通过应用共生理论分析"环北部湾"区域产业结构共生系统的优化和升级问题,得出该区域产业结构的优化应从宏观上设立"环北部湾"合作理事会,以此协调区域产业发展规划,培养产业合作的共生环境,畅通共生界面;中观上以重大项目为依托,根据产业间的适配性布局城际战略产业链,拓展产业合作内容;微观上建立高效市场体系,增强各经济主体(企业)的共生活力。在优化产业结构的基础上,分别从制定共生战略,建立共生制度和优化共生路径三个方面提出促进该区域产业结构的升级的政策措施。     

关于建设东疆港国人免税购物中心的思考

天津滨海新区受到党中央、国务院的高度重视，纳入国家总体发展战略，将成为中国经济增长的第三极。2005年秋，党的十六届五中全会将天津滨海新区纳入国家整体发展战略，使得新区遇到了难能可贵的历史性发展机遇。滨海新区具有综合比较优势。首先人才密集，科技发达。新区处于教育、科研和人才最为密集的京津冀区域，具有良好的技术支撑条件。     

工程机械专业校外实训基地建设的困境及对策简

工程机械专业校外实训基地在机械行业人才培养中占有重要地位。为了加快培养社会急需的机械专业技能型短缺人才，职业院校应加快校外实训基地的建设和完善，如成立专业指导委员会，成立校企合作教育办公室，建立基于内部与外部相结合的保障机制。