探索农民培训方式 提高农民科技素质

陕西省宝鸡市农业广播电视学校在多年的农民培训工作实践中,不断探索培训方式,提高农民科技素质,积累了宝贵的经验。笔者总结宝鸡市农民培训工作的特点、效果,并以培训实例加以说明,找出存在问题,提出应对办法。     

提高贫困地区农民素质的途径

贫困地区农村大多位于深山区、石山区、高寒山区、少数民族聚居区。这些地区地处偏远,交通不便,信息闭塞,自然条件恶劣,文化教育落后;农民的思想观念陈旧,科学文化知识贫乏,法制观念淡薄。这是导致贫穷落后的主要原因之一。要消除贫困,首先要消除农民精神上的贫困,     

开展农民职称评定,提高农民科技素质

农民技术职称评定是个新生事物,各级政府都给予了高度重视,它是我们对邓小平同志“科学技术是第一生产力”观点在思想认识上又一新的飞跃。目前,辽宁省农村有３万多人获得农民技术职称并且工作在农业生产第一线,对促进全省农业发展起到了示范、带头和骨干作用。一、充...     

提高农民素质是农业产业化的当务之急

众所周知,当前全国各省、市、县都在紧锣密鼓的制订农业产业化发展规划,寻找到好的战略突破口便成了现阶段发展农业产业化的当务之急,根据我国国情,结合世界农业生产现状,贯彻实施邓小平提出的“科技是第一生产力”思想理论,提高我国农民素质,是目前农业产业化发展...     

辽宁农民科技培训存在的主要问题及解决途径

近年来,辽宁省通过开展"绿色证书"工程、跨世纪青年农民科技培训工程、新型农民培训工程、农村富余劳动力转移培训阳光工程以及丰富多彩的农民实用技术培训等,使广大农民的科技素质有了一定的提高,但从新形势、新任务、新要求来看,农民科技素质低下已经成为农业和农村经济发展的"瓶颈".     

提高农民素质是根本

当前,对于我国农业农村发展面临的新形势,形成了这样的深刻认识：虽然农业农村经济发展成就显著,但农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未根本改变;虽然农产品总量供求基本平衡,但供给压力加大,结构性编紧矛盾突出;虽然农民收入保持快速增长,但农民增收渠道不多,增收后劲不足;     

农业产业化经营与提高农民素质

最近,在农业产业化经营过程中有两个现象引起笔者的思考:一是大部分农作物品种在我国加入世贸组织后缺乏竞争力,而农业科技贡献率也增长甚微;二是在发展“公司 基地 农户”的订单农业时,很多农民没有诚信的市场观念,在市场价格高于合同价格时不履行合同义务,使企业叫苦不迭。这     

农业产业化经营与提高农民素质的相互关系

农业产业化经营与提高农民素质有着内在的本质联系,二者在实践中形成一种互动运行的机制。农业产业化经营以科学技术和先进管理为先导,要求农民具有较高素质,农民的较高素质是农业现代化的根本保证和动力,同时,农业产业化经营又能极大地焕发农民学习科技的热情,为提高农民素质提供根本条件和前提。我们要在实践中努力提高农民的科技文化素质和管理水平,更好地推进农村经济的发展。一农业产业化经营是以科技为先导的经营。实践证明,实行农业产业化经营,是广大农村尤其是相当一部分贫困地区解决温饱,脱贫致富,实现农业现代化的非常…     

中国农民素质评价及区域差异

本文在构建农民素质评价体系的基础上，从身体素质、教育素质和科技素质三个维度，对中国农民素质进行了科学、客观、完整的分析和评价，重点进行了区域差异的比较研究。研究发现，中国农民素质整体上仍处于较低水平，与中国农业现代化进程和国民经济进一步发展不相适应，而且地区间农民素质发展呈现较强的非均衡性，这种非均衡性也同样体现在地区内农民素质各个方面发展不协调上。本文在最后提出了提高农民素质的政策建议。     

加强农业科技教育培训 提高农民科技文化素质

红河州是一个农业大州,农村人口339．06万人,占全州总数的78％。农民是农村经济建设的主体,农民素质的高低,直接影响着国民经济的发展。、近年来,党中央一直把解决农业、农村、农民问题当做一项富民强国的大事来抓。党的十七大报告提出：“解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重。培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村的主体作用。”中央的重大安排和部署,充分说明了对提高农民素质工作的高度重视。如何认真贯彻中央的一系列重要精神,积极开展农业科技教育培训工作,提高农民科技文化素质,是农业科技培训部门的重要职责。     

浅谈提高我国农民素质的主要措施和对策

随着我国社会主义市场经济的发展和农业产业化、规模化、信息化、经济全球化的到来,以及我国加入 WTO 以后对我国农产品市场的产品质量、科技含量要求越来越高,竞争越来越激烈,培养一支有技术、懂经营、善管理的适应21世纪农业和农村经济发展需要的高素质的新型农     

我国农民素质对农业可持续发展的影响

可持续发展作为跨世纪的主题,是人类共同追求的目标。我国作为一个农业大国,可持续发展具有特别重要的意义,它不单单是生态、环境问题,更渗透着经济问题和社会问题。我国拥有九亿农村人口,农民素质的高低对促进我国农业的可持续发展具有十分重要的意义。     

农民素质与农业教育

农业现代化的实现，必须拥有一支高素质的农业劳动者队伍为前提，因为任何先进的生产工具和生产手段必须由直接参与的人去实现，没有一批高素质的，并掌握了先进的文化科技知识的农业从业人员，先进农业生产技术和科学技术，就不可能得到推广。     

浅析提高农民素质与增加农民收入

农民收入增长缓慢是影响我国消费总量增加的重大障碍,很可能导致扩大消费需求的宏观经济政策难以顺利进行到底,取得预期成果。增加农民收入是一个渐进的过程,需要各种措施协调配合。其中关键的一条就是必须紧紧依靠农民素质的提高。 一、我国农民素质和收入现状 1、农民素质尤其文化知识水平普遍较低。截止 1998年底,全国农民教育程度为：在 100个农村劳动力,文盲、半文盲为 9. 56％,小学文化程度的占 34. 49％,初中文化程度的占 44. 99％,高中文化程度的占 9. 15％,中专和大专以上文化程度的分别占 1. 46％和 0. 37％,平均受教育…     

提高农民素质之我见

分析了我省农民整体素质存在的主要问题,提出了提高农民素质的主要对策:应立足农民科技文化素质的提高,加快农村教育事业发展;应立足农民致富本领的增强,抓好农村劳动技能培训;应着力提高农民法律意识,抓好农村法律教育;应立足良好社会风尚的形成,抓好农村文明新风的培育;应立足满足农民的文化需求,抓好农村文化建设。     

实施科普惠农工程 提高农民科学素质

近年来,江苏省金坛市农林局大力实施科普惠农工程,努力提高全市农民科学素质,培养了一批有文化、懂科技、会经营的新型农民,推进了高效农业规模化和规模农业高效化,先后多次荣膺全国和省科普惠农兴村先进集体、全省