增强党执政的思想理论基础的对策研究

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是党执政的思想理论基础。面对党执政的思想理论基础在新的形势下遇到的严峻挑战，我们必须创造性地发展党执政的思想理论基础，克服理论与实践脱节的现象，提高全党应用马克思主义的水平和能力，加强党的思想政治工作，在改革开放和发展社会主义市场经济的实践中兴利除弊，趋利避害，充分发挥社会主义优势性。     

浅析大学生意识形态教育

意识形态教育是一个古老的话题，自阶级社会以来，意识形态教育一直服务于统治阶级。马克思主义是中国共产党的指导思想，加强社会主义意识形态教育，最基础的是始终坚持马克思主义的指导地位。大学生是国家的未来，加强大学生社会主义意识形态教育，是建设社会主义核心价值体系的关键，是深化社会主义文化体制改革的重要组成部分。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国宣传思想工作会议中强调：意识形态工作是党的一项极端重要的工作。     

构建大学生党员科学化评价体系研究

高等院校做好党员发展工作，把大学生中的先进分子吸收到党的队伍中来，是培养社会主义可靠接班人和合格建设者的重要途径，是加强党的建设的一个基础工程。本文就如何保障大学生党员发展质量和构建大学生党员科学化评价体系进行分析和思考。根据高等院校党建工作的实际情况，通过加强思想政治教育、组织建设、制度完善等方面构建大学生党员科学化评价体系。     

关于高校学生党建工作几点思考

加强和改进高校学生党建工作是贯彻党的教育方针的重要环节，也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体，更是关系到我党、我国发展和社会主义千秋大业的一件大事。本文针对当前高校学生党建工作的实际，客观分析了存在的主要问题，并提出了思考和建议。     

坚持和完善我国的基本经济制度

“共产党人可以用一句把自己的理论概括起来：消灭私有制”。这是马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确提出的。他们认为，社会主义以生产资料公有制为基本特征。我们党在取得社会主义政权后，也是这么做的。通过社会主义改造，实现了生产资料公有制，从而奠定了社会主义的经济基础。然而，随着改革开放，我们党却大力提倡和鼓励私有制经济的发展，尤其是党的十五大     

浅谈“科学发展观”是我们今后改革、发展必须坚持的指导思想

党的十八大最大的理论创新和亮点就是把科学发展观列入了党的指导思想。报告高度评价科学发展观的重大理论贡献和实践价值，着眼坚持和发展中国特色社会主义的战略全局，明确提出科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。     

建设中国特色社会主义理论的三大主题和框架体系

中国特色社会主义理论，主要是围绕三大主题展开的：什么是社会主义、怎样建设社会主义；建设一个什么样的党、怎样建设党；建设一个什么样的国家、怎样建设国家。该理论构成了以三大主题为核心、多方面互相联系、有机统一的科学体系。     

构建大学生社会主义核心价值观培育的五维模型

党的十八大报告指出:"社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习培育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。"当代大学生是中国特色社会主义事业蓬勃发展的主力军和中坚力量,如何把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治培育全过程,是高校当前较为紧迫的任务。     

浅谈思想政治工作在“构建和谐企业”中的地位及方法

构建社会主义和谐社会是我们党在新世纪、新阶段的重大理论创新，是中国特色社会主义事业的总体布局和全面建设小康社会的现实需要；是抓住机遇，应对挑战。巩固党的执政基础，提高党的执政能力的必然要求：是解决当前影响社会和谐的突出矛盾和问题的迫切需要。构建社会主义和谐社会给思想政治工作提出了新的课题。作为思想政治工作者，如何应对这道课题，是当前思想政治工作的重要任务。     

试论构建社会主义和谐社会进程中的大学生思想政治工作

党的十六大提出“社会主义更加和谐”是全面建设小康社会的总体目标之一。党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》进一步强调,构建社会主义的能力是加强党的执政能力的主要任务之一。2004年,中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,要求举全党全国之力进一步做好大学生思想政治教育。2005年,胡锦涛总书记在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话指出:构建社会主义和谐社会“,要加强思想政治工作,有针对性地解决不同社会群体的思想问题,既要以理服人、解决思想问题,又要实实在在帮助群众解决生产生活中的实际困难。”这一重要论断的提出,对于做好大学生思想政治工作提出了更高要求,具有重要意义。构建社会主义和谐社会是对大学生思想政治教育的时代呼唤第一、引导广大群众认识我国构建和谐社会的紧迫性与合理性离不开思想政治工作。中共中央提出构建社会主义和谐社会,是党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,统揽国际国内发展形势,深化对“三大规律”认识的基础上提出的一项重大任务。党要带领全国各族人民实现这一重大任务,首要的是使其具有政治学意义...     

习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的有效机制研究

党的十九大提出了"习近平新时代中国特色社会主义思想"这一科学概念,它是马克思主义中国化的最新成果,是中国特色社会主义坚定不移的指导思想和行动指南,是党的十九大最重大的贡献。高校思想政治教育是意识形态工作争夺的重要领域,大学生是中华民族未来的希望,是中国特色社会主义的接班人,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生,是新时代的呼唤,更是高校思政课教师的责任和使命担当。因此,积极探索习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作的有效机制和实施路径就显得尤为重要。     

大学生在构建和谐校园中的作用

构建建社会主义和谐社会,是我们党提出的一项重大战略任务和执政的重要目标。构建和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分,是落实以人为本的科学发展观的需要,是实现学校目标、培养高素质人才的需要。大学生是有知识、有才华、有希望的青年群体,也是最具有创造活力的优秀群体,大学的主体是大学生,因此建设和谐校园,大学生就起了不可替代的作用。     

用党章要求指导党校工作 使党校真正成为干部培训的主阵地

党章是我们党最根本的党规党法，是我们党全部活动的总章程。党章反映党的理论发展的状况，反映革命和建设事业发展的进程，反映党的成熟程度。“夫志，气之帅也”。共产主义理想和社会主义信念，是共产党人崇高的追求和强大的精神支柱，是推动党和人民事业前进的力量和源泉。     

社会主义民主理论的新发展——学习江泽民十六大报告

江泽民同志在十六大报告中指出，改革和完善党的领导方式和执政方式，对于推进社会主义民主政治建设，具有全局性作用。这一论断是对社会主义民主理论的重大发展。改革和完善党的领导方式，关键是建立科学的领导体制和民主的政治体制；改革和完善党的执政方式，最重要的是党依法执政。     

将五大发展理念融入高校思想政治理论课教学探究——以“马克思主义基本原理概论”课为例

以习近平为核心的党中央在党的十八届五中全会上提出"五大发展理念",它是马克思主义中国化最新成果的概括与凝练,是实现中华民族伟大复兴"中国梦"的行动指南。当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和生力军,让大学生学习贯彻党的先进思想是高校思想政治理论课的光荣使命。将"五大发展理念"融入思想政治理论课具有重要意义,五大发展理念与"原理"课教学紧密相连,可以通过理论讲授讲与实践操作法将二者有机衔接。     

浅析高校大学生心理健康现状与成因

大学生是建设有中国特色社会主义的生力军,是国家发展的重要力量。开展大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针的重大举措,对培养社会主义事业建设者和接班人有重大的意义。各高校应提高认识,积极建立大学生心理健康教育工作机制,结合大学生心理健康教育和思想政治工作,深入开展心理健康教育,建立健全心理健康教育体制,发挥整体优势,针对特殊群体和个体进行重点辅导与人文教育,培养学生的健康心理。     

政治理论课中理论与现实差距的思考

如何正确认识理论与现实之间的差距,是政治理论课教学中的难点.通过对大学生的调查发现,大学生在传统的社会主义模式与中国特色社会主义理论和实践之间、实现共产主义的美好期待与实现理想目标的长期性和艰巨性之间、中国特色社会主义理论与当今社会现实之间存在的差距产生了困惑.针对大学生产生困惑的原因,教师要通过创新教学方式与方法来引导大学生正确认识理论与现实之间的差距.同时,教师要在不断提升自身综合素质方面下功夫,以提高政治理论课的教学效果.     

推进四个文明建设 全面建设小康社会——学习贯彻十七大精神座谈会综述

党的十七大提出了高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观等重大战略思想，为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面指明了前进方向。为了深入学习贯彻党的十七大精神，扬州大学马克思主义中国化研究中心召开了学习党的十七大精神理论座谈会。与会专家认为，党的十七大赋予了物质文明、精神文明、政治文明、生态文明的新内涵，四个文明建设的有机统一，是全面建设小康社会的必要要求。     

发挥党的政治优势 推动市场经济发展

能否有效地克服社会主义市场经济的缺陷，是社会主义市场经济能否成功的关键。鉴于社会主义市场经济本身所固有的缺陷，我们党的政治优势正好可以用来克服它，特别是党的指导思想、党的优良传统和作风、党的组织制度、党的路线、党的方针、党的政策，是社会主义市场经济发展的保证。     

社会主义初级阶段理论的丰富和发展

党的十六大提出的"全面建设小康社会"理论是马克思主义理论与中国特色社会主义实践相结合的产物,是对社会主义初级阶段理论的丰富和发展,进一步回答了什么是社会主义和怎样建设社会主义这一深层理论问题.