共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
本文分析财经类院校信管专业课程体系和教学内容存在的问题,探索地方财经类院校信管专业人才培养模式的定位,提出信管专业课程体系设置的思路,不仅注重学生知识、能力,素质的协调发展,而且体现财经特色和职业岗位对人才需求。 相似文献
2.
《财经》是一本密切关注中国经济制度变革与现代市场经济进程的新闻性刊物,秉承“独立立场、独家报道、独到见解”的理念,《财经》全面观察并追踪中国经济改革的重大举措、政府高层的重要动向、市场建设的重点事件,及时予以分析和评论,对于资本市场在中国的成长变化更给予特别关注;对于海外发生的重大经济、时政要闻。《财经》亦经常派出记者现场专访。其报道以新闻的独家性和权威性见长,被广泛地评论为目前中国国内仅见的高级财经类新闻性出版物。《财经》成为中国期刊界的一面旗帜。 相似文献
3.
应用型本科院校是高等教育发展的必然趋势。本文通过分析应用型本科院校财经类专业的特点和社会需求,明确财经类专业应用型人才培养目标及定位,创新财经类专业人才培养教学模式,并指出多维立体化教学模式在财经类专业应用的实现条件,以完善应用型本科院校财经类专业的人才培养。 相似文献
4.
5.
6.
7.
我们要建设和发展社会主义市场经,离不开财经类人才。财经类高职院校为市场输送了大量人才,然而在经济的市场化作用下,一些高职院校出现了重视专业技能培养,轻视学生的素质教育的现象,导致学生空有一身技能却缺乏一些基本的传统文化修养。只有将财经人才培养与祖国的传统文化教育相结合,才能适应市场的需求,为社会输送具备较高职业素养、全面发展的财经类人才。 相似文献
8.
赵迪琼 《中国商界:上半月》2011,(11):294-294
高职财经管理类专业是高职院校中的重要组成部分,但相当一部分的专业教学职业特色不明显,本文分析了高职财经类管理类专业人才培养模式方面存在的不足,并以南宁职业技术学院的财经管理类专业的校企合作的探索和实践为例,总结出财经管理类人才培养模式的可借鉴的经验。 相似文献
9.
我国财经类报纸的崛起始于80年代。此前,在我国的计划经济体制下没有市场生存环境,财经类报纸也就无法发挥作用,因此当时类报纸非常少。党的十一届三中全会提出以经济建设为中心以后,财经类报纸也迎来了迅速发展的春天。最初,以资讯、传播为特色的产业报的发行量比较大,满足了市场信息加快的要求。之后,适应农村体制改革和乡镇企业的迅猛发展,科技类报纸成为市场最迫切的需求。随着经济改革步伐的加快,居民收入不断增加,投资需求越来越旺,人们的市场经济意识越来越浓,对财经资讯更加关注。目前全国市级以上的电视台绝大部分开设了财经类节目,而财经报纸,更成了人们生活必不可少的主要媒介。目前国内经济类报纸有170多种,可以说,财经类报纸的发展和中国社会经济发展同步的,和国家的政治经济体制改革是密不可分的。 相似文献
10.
在媒体市场上,财经类报刊属于分众媒体,它主要面向以经济活动为职业的企业家、经理人、投资者以及政府经济部门的管理者和经济研究者。财经类媒体虽然不是大众媒体,但由于它面向的是社会经济生活中的主流人群,因此是具有相当影响力的主流媒体。在计划经济体制下,我国的财经报刊主要是机关报刊和行业报刊。在媒体向市场化发展的过程中,市场导向的财经报刊 相似文献
11.
以“中国和新的亚洲世纪”为主题的2005北京《财富》全球论坛于5月18日落下了帷幕,这已经是6年内第三次在中国举办该论坛了。一方面说明主办方对中国的高度重视,从另一方面也折射出中国经济持续发展带来的国际地位提高。这种提高必然伴随着经济贸易活动的增加和相关领域、行业的发展,以报道财经动态、服务经济活动的财经类杂志就是其中之一(当然,财经媒体对商务活动的发展也功不可没)。 相似文献
12.
《中国市场》2016,(35)
随着社会主义市场经济的发展,我国社会对财经类专业人才的需求在不断上升。高职院校作为我国社会主义建设事业培养人才的重要阵地,财经类毕业人才素质的高低与学校的教育水平密不可分。财经类专业知识与现实生活联系密切,要求学生要具有较高的实践能力和创新能力。但是,当前我国高职院校财经类专业教学过于突出其理论教学,对实践教学的重视不够,学生缺乏将所学理论知识运用到实践的机会。同时,学校课程内容设置与学生日后的职业标准对接不合理,且学校严重缺乏"双师型"教师,学校不能够为学生创造完善的职业环境,这对培养具有综合素质的全方位人才是非常不利的。文章在对当前我国高职院校财经类专业教学中存在的问题进行分析的基础上,探析培养实践型、综合型财经人才的策略。 相似文献
13.
当前竞争激烈的国际市场对国际经贸人才培养提出了较高的要求,并且随着经济国际化进程的不断加快,外贸企业需要大批精通现代国际商务技能、熟悉WTO规则、具有良好的外语能力和社会协作能力的综合型国际经贸人才。 相似文献
14.
大数据作为新的生产要素,为传统财经类专业人才培养带来了新变化和新思路。传统理论学习型单一教学模式已不能满足当下经济发展及学生就业的需求。以“互联网+大数据”为背景的社会经济迅速发展,全社会对既具有财经类专业知识又具有大数据思维的复合型、跨界型现代财经人才需求强烈。当前,通过将大数据知识及技术融入创新提升人才培养的全流程中,才能真正有效培养符合未来发展需求的应用型创新人才。为此,需建设落实以校企合作为重要载体,融贯“课、证、岗、赛、帮、创”六大环节的财经类人才培养与创新创业教育体系,从而培养符合现代社会需求的财经人才。 相似文献
15.
高校类财经专业是一个实践性较强的专业,因为财经类教学本身就是在实践中寻求规律,并进行相应的总结性的探究。实践教学是高校财经类准也培养较高职业素质人才的一个重要的方法,也是高校财经类专业教学质量的一个综合的指标,在高校财经类专业的教学中占据着十分重要的作用。本文先从高校财经类专业的实践性教学的必要性着手,通过对高校财经类专业的实践性教学中存在的问题进行分析,探讨了应当如何加强高校财经类专业的实践性教学。 相似文献
16.
《世界贸易组织动态与研究》2012,(4):2+81
<正>上海对外贸易学院WTO研究教育学院成立于2002年5月,致力于WTO及相关领域的研究与教育,旨在培养深谙以WTO规则为核心的国际经济、法律及政策、外语精通并适应全球化趋势的高级专业人才。学院秉承我校在WTO领域的传统优势,在整合校内外有关学术资源的基础上, 相似文献
17.
汪前元 《湖北商业高等专科学校学报》2013,(2):119-127
人才供求的结构性失衡是当前珠江三角洲地区财经类人才市场的主要问题之一。要解决这一问题,首先就需要对这一市场供求失衡的现状和原因进行调查研究。本文通过对珠江三角洲地区的企事业单位进行问卷调查,采用SPSS软件进行编码分析,总结出该地区对财经类毕业生素质要求的三个维度,研究了非财经类毕业生与财经类毕业生的真实表现和企业真实需求之间的差异,以及这两类毕业生真实表现之间的差异,并从财经类高等院校财经类专业的人才培养角度提出了改善该地区财经类人才结构性失衡现状的政策建议。 相似文献
18.
19.
伴随市场经济迅速发展以及市场的需求,培养更多综合型与应用型人才是目前诸多高校教育的首要目标。要想满足企业对专业人才的应用需求,就必须在进行国际经济与贸易教育时,强化对贸易经济应用型的人才培养模式,提升应用型人才的综合素质与能力,从而促进国贸经济的快速发展。本文主要就国际经济和贸易应用型人才的培养模式进行探索,并提出了加快该人才培养的方法,为促进国际经济的发展和贸易专业人才的培养提供了有利条件。 相似文献