混合所有制改革背景下国有企业财务管理探究

文章从财务文化建设视角出发,分析在混合所有制改革(以下简称混改)的背景下国有企业财务管理存在的问题,探究如何利用企业财务文化建设推动混改背景下国有企业财务管理模式优化,并提出财务文化融合促进国有企业财务管理模式优化的思路和建议.     

独立学院财务管理专业实践教学体系构建研究

针对当前独立学院财务管理专业实践教学所面临的问题,本文提出了＂三结合、四层次、五模块＂的实践教学体系,并从加强实验室、实习基地建设;改进实践教学手段和方法;加强财务管理专业教师队伍建设;改革考试模式,构建科学的考核评价体系几方面来保障实践教学体系的正常运行。     

高职财务管理专业实践教学体系构建研究

课题组通过走访、网上信息搜集及问卷调查,深入了解行业企业对财务管理人才的需求及江苏省内外高职财务管理专业实践教学情况.本文通过研究分析,提出了高职财务管理专业实践教学体系实施方案,以期为高职财务管理专业建设提供有益的指导.     

本科财务管理专业学科定位与课程体系构建研究

作为一个新兴专业，财务管理专业有着良好的发展前景，也面临着现实的困难。财务管理专业教学中培养目标、学科定位和主干课程的设计，一直是同行普遍关注的热门难题。因此文章拟从财务管理专业的培养目标入手，分析财务管理学与其他相关学科的区别与联系，为财务管理专业定位。在此基础上分析财务管理专业的课程体系的设置。以利于财务管理专业建设和教学管理，达到既定的培养目标。     

混合所有制改革背景下优化国企财务管理工作的建议

在国有企业的管理活动中,财务管理工作一直占据着重要地位,因此,国有企业应该通过优化内部财务管理方法来找到适合企业自身发展方向的财务管理模式.适合企业发展的财务管理模式,能够保障国有企业在激烈的市场竞争中获得更高的经济效益.在当前国有企业混合所有制改革的背景下,如何建立一套完善的财务管理体系是国有企业面临的一个亟待解决重...     

混合所有制改革背景下国有企业财务管理模式的转型和创新研究

混合所有制改革（以下简称“混改”）有助于解决国企经营中资金方面的问题,在混改背景下,国有企业不仅管理机制发生了变化,其在运营管理上也迎来了新的挑战。财务管理是企业管理的核心和重点,新形势下,国有企业应该对财务管理模式进行创新,加速转型和升级,以保障企业的健康发展。本文首先对混改的概念进行了阐述,确定混改背景下财务管理的转型方向,然后分析了目前国企财务管理中存在的问题,说明了财务管理模式转型和创新的必要性,最后提出了转型的具体措施及保障手段,以供参考借鉴。     

基于职业院校混合所有制改革下的财务管理

职业院校混合所有制改革,是职业院校办学模式乃至管理体制的一种变革,在此背景下,对职业院校的财务管理工作又提出了全新的要求与挑战。鉴于此,本文将重点探讨基于职业院校混合所有制改革下的财务管理中存在的常态问题,以及完善对策。     

西藏高校财务管理专业实践教学方法体系构建研究

实践教学方法直接影响着实践教学质量和效果,在剖析西藏高校财务管理专业实践教学方法存在的问题基础上,提出构建多元、实效的实践教学方法体系,以提高财务管理专业实践教学质量和效果。     

高校财务管理专业综合性实验模式的构建

随着现代企业制度和资本市场的建立,市场经济对财务管理人才素质提出了更高的要求,高校人才培养模式必须与时俱进。本文着力于构建高校财务管理专业综合性实验模式,以期达到培养创新型、复合型财务管理专业人才的目的。     

高校财务管理专业综合性实验模式的构建

随着现代企业制度和资本市场的建立，市场经济对财务管理人才素质提出了更高的要求，高校人才培养模式必须与时俱进。本文着力于构建高校财务管理专业综合性实验模式，以期达到培养创新型、复合型财务管理专业人才的目的。     

财务管理专业实践教学体系构建的探讨

实践教学在应用型本科财务管理专业人才培养过程中具有重要作用。本文在分析财务管理专业实践教学体系现状的基础上．试就如何设计高校财务管理专业的实践性教学环节及其内容体系谈一些看法。     

混合学习在教学中的作用初探

本文简要介绍了混合学习的内容,在此基础上又通过举例介绍了混合学习对教学的作用。通过简单地介绍,希望能使混合学习发挥其应有的作用,以便能为学生的教育献上一份微薄的力量。     

高职高专财务管理专业实践教学体系构建设想

根据高职高专人才培养定位,培养动手能力强的高技能人才离不开实践教学,实践教学和理论教学对高职高专院校来说同样重要。对于财务管理这个新专业来说,其实践教学无论在其体系方面的建设,还是在其硬件建设上都有很多不足,本文针对财务管理专业实践教学体系的建立提供一些初步设想。     

高职高专财务管理专业实践教学体系构建设想

根据高职高专人才培养定位,培养动手能力强的高技能人才离不开实践教学,实践教学和理论教学对高职高专院校来说同样重要。对于财务管理这个“新”专业来说,其实践教学无论在其体系方面的建设,还是在其硬件建设上都有很多不足,本文针对财务管理专业实践教学体系的建立提供一些初步设想。     

公路管理站财务管理体系构建

一、公路管理站财务管理存在的问题（一）财务人员的素质无法适应财务管理工作的需要,亟待提高在实际的工作中,人是主导因素．财务管理工作开展的好坏,很大程度上也取决于财务人员的财务管理能力和职业素质。专门的财务管理人员和能适应新时代财务管理工作的高技能财务人员的欠缺是目前财务管理工作中面临的主要问题。     

论高职财务管理专业综合实践体系的构建

相对于其他专业来说,财务管理专业实践性非常强,单一的理论教学不能完全掌握财务管理的教学内容,这需要配合实践来进行学习。因此财务管理专业的教学模式需要随着社会的发展而进行改革,才能在整体上提高人才的素质,为社会培养出更多的高精尖人才,促进社会的和谐稳定发展而努力。如今,高职财务管理专业相对于其他专业来说,实践教学体系模式比较薄弱,教学内容过于笼统,知识储备没有进行整合。本文对高职财务管理专业如何构建实践教学体系进行讨论研究。     

独立学院本科财务管理专业实践教学体系的构建

<正>财务管理是一门应用性相当强的学科,财务管理的务实性和财务管理方法的内在逻辑性等特点,决定着该学科必须重视实践教学。     

财务管理专业保险学教学改革研究

财务管理专业保险学的教学质量,直接影响财务管理专业学生的能力培养.如何提高学生的保险意识和运用保险手段处理企业风险的能力,成为财务管理专业保险学教学的重点.必须转变思路和角度.加强财务管理专业保险学的教学改革研究,科学优化教学内容;积极强化能力培养;高度重视教学研究,提高保险学的教学水平,才能完成财务管理专业保险学的教学目标.     

财务管理专业应用型创新人才培养校外实践环节构建

本文在合理构建校内课程体系和实验室模拟训练外,探讨如何利用校外企业资源,构建专业实践环节,满足应用型创新人才培养的需要。主要从校外认识实习、轮岗实习与顶岗实习三个环节进行了设计,通过实习解决学生从课堂到工作岗位的合理过渡,提高其专业应用能力和创新能力。