论知识经济条件下素质教育的生产力机制

知识经济所依赖的教育是素质教育。在新的世纪,素质教育将完全融入知识经济之中,并成为其重要的生产力和经济力。素质教育通过对知识创新、知识消费和知识流转等多方面的作用来实现其强大的生产力功能。     

面向知识经济 推进素质教育

在知识经济时代,培养全面发展、具有高知识含量的高素质人才是经济和社会发展对教育提出的新要求,通过对思想道德素质、心理素质、文化素质及创新教育的具体论述,体现了素质教育的意义和作用。     

管理者应直面知识经济的挑战

知识经济时代的到来对我国的政治体制、科技体制、教育模式、经济结构、企业制度以及生产方式、伦理道德、价值观念等产生了深刻的影响。作为一名管理者,要应对知识经济的挑战,必须加强学习,以适应知识经济时代的要求。 在知识经济时代,智慧、知识、资本将扮演更加重要的角色,拥有知识的人才将拥有更多的取胜机会,不懂得最新生产方式和创新方式的人将被社会淘汰。学校教育、素质教育和终身学习是个人立身社会的不可或缺的支撑点。知识经济时代需要有知识的领导,没有知识就无法胜任工     

知识经济下的会计教育模式创新

为适应知识经济对会计人才的知识、能力、素质结构的要求 ,会计教育目标应转向综合素质教育和终身教育 ,建设一流的教师队伍 ,实施计算机辅助教学 ,更新会计教育模式 ,提高教学质量     

创新教育视野的教学观

创新教育是素质教育的核心内容,这是时代发展赋予素质教育的深刻内涵,也是素质教育适应知识经济时代对创新人才培养要求的必由之路.课堂教学作为素质教育的主渠道,对创新人才的培养起着重要作用.     

创新能力的培养与大学语文教学改革

素质教育是21世纪教育发展的理想和目标，是提高国民素质、实施科教兴国和可持续发展战略的客观要求。要赶超世界先进水平，迎接知识经济的光战，关键要有大批高素质的人才。为适应这一社会要求和发展趋势，作为高校基础学科的大学语教学也应该改革传统的教学模式，努力成为素质教育中培养学生创新能力的一个重要环节。     

关于知识经济下财务管理问题的分析

一、知识经济对财务观念的影响 传统的财务观念往往片面追求短期行为,而知识经济时代的到来、多元财务环境的出现,客观上要求财务管理人员树立“以人为本”、“竞争与合作”、“风险与收益”、“知识与管理”的理财观念。     

高校应培养创新人才

1.创新的教育理念和方式创新是知识经济的灵魂。知识经济对人才的素质特别是人才的创新能力有很高的要求。因此,目前世界上已有许多国家把开发创造力,进行创新教育,培养思维敏捷、勇于创新且又具有创新能力的“留能”型人才,作为教育改革的突破口之一。为此,我国提出全面推进素质教育,把重视培     

知识经济对高校教师素质的新要求

2 1世纪是知识经济时代 ,是教育的时代。高校教师只有明确这一时代自己的职能变化 ,了解知识经济对教师素质所提出的新要求 ,才能顺应知识经济的发展 ,为知识社会培养高素质人才。     

知识经济与创新教育研究

21世纪是知识经济时代,“知识经济”是以高技术产业为支柱,以智力资源为依托,以知识决策为导向的经济,要求人才教育应该培养高技术产业化的人才群体。知识经济的要求和传统教育的特征说明:为了适应新的经济形势的发展,必须进行教育创新。     

图书馆产业何时成气候

随着知识经济时代的悄然到来,图书馆作为知识和信息资源的集散地,在当今经济和社会发展中的作用日益凸显。图书馆要适应时代发展的潮流,充分发挥自身优势,实现传统服务与现代服务、自身价值与社会效益的有机结合,就必须积极研究和探索图书馆产业化发展的途径。一、图书馆产业化是时代发展的客观要求图书馆是文化的载体。浓郁的文化氛围,厚重的文化底蕴,长期的文化积累,丰富的文化资源,完善的文化设备,客观上决定了图书馆在当今知识经济时代在国家经济和社会发展方面所不可替代的重要地位和作用。众所周知,知识经济是建立在知识和信息的生产…     

浅论知识营销

知识营销是知识经济时代的客观要求 ,作为一种新的理念与方式 ,其以知识为手段 ,以创新为核心 ,以网络为方式等特点是对传统的营销概念的冲击 ,这必将对我国的经济发展做出极大的贡献。     

知识经济时代企业成本的核算与管理创新

在知识经济时代,知识成为最主要的生产要素,知识成本构成企业产品成本的一个重要组成部分。产品成本结构发生变化,客观上要求成本核算与管理的内容与方法应有所创新。智力资产的计价、知识成本的核算以及与知识管理相适应的成本管理新视角成为这一时代企业不容忽视的问题。     

浅论高校图书馆员的教育培训工作

文章分析了知识经济时代人才和人的能力建设是社会发展的必然要求。因此 ,加强高校图书馆队伍的能力建设必须重视教育和培训。强调了观念更新教育、信息素质教育、智力素质提升教育及培养的途径和方法。     

知识经济与社区图书馆的发展

在人类社会即将步入２１世纪的今天，知识经济正在全球范围内悄然兴起。为了迎接知识经济的挑战，必须高度重视知识的创造、传播和应用。社区图书馆是传播知识的重要场所，为了推动我国社会经济发展和精神明建设，应充分发挥社区图书馆的作用。为此，应认真探讨知识经济对社区图书馆发展的客观要求，明确知识经济条件下社区图书馆的功能，科学确定社区图书馆的发展路向，并采取切实有效的措施推动社区图书馆的发展。     

浅析知识经济下企业的财务管理

伴随着我们进入二十一世纪,同时知识经济时代也宣告了它的到来,现代企业要提高财务管理效率,就必须不断学习新知识,树立知识经济时代的财务管理观念.本文即从更新企业财务管理观念谈起,浅析了企业财务管理在知识经济市场要求下的新目标,新内容,新形式,提出了新的经济环境下的财务管理模式,以适应经济快速发展形式的客观要求,抵抗知识经济到来对企业财务管理的冲击,增强企业生存能力和发展潜力.     

试论创新教育

创新教育是推进素质教育有效实施的途径之一。它向传统思想、观念、文化提出了挑战 ,为教学改革与实践提出了崭新的课题。随着知识经济的来临和高科技的迅猛发展 ,对人才提出了新的要求 ,创造力的培养成为世界教育的突出主题。创新教育学认为 ,创造性是人的重要特质 ,教育应该实现人的创造价值 ,创新教育过程始终是提高学生自身价值、完美实现学生的创造潜能的过程。实施创新教育首先要确立目标 ,突出开发创造潜能的价值取向 ,在知识、能力、情感的培养上 ,要把培养学生的学习热情、探究欲望和创新精神放在首位 ,使教育的一切活动都围绕着发…     

浅谈大学生的人文素质教育

随着知识经济时代的到来，呼吸有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的复合型人才，要求高等教育在注重科学、专业教育的基础上，切实加强人文素质教育，培养既有高科技知识与能力，又要有高水平人文修养的高级专门人才。     

实施素质教育的几点思考

面临以创新为核心的知识经济的到来,建立素质教育模式,把学生从“考试”和“升学”压力中解放出来,提高学生的整体素质和能力,是培养适应２１世纪现代化建设需要的社会主义新人的客观要求。当前,贯彻落实好《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,主要应把握三个问题：１、切实提高青少年学生的思想政治素质。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“要说素质,思想政治素质是最重要的素质”。大力加强学校的精神文明建设,提高人才培养的素质,首先是思想政治素质,这是关系到党和国家前途命运,关系到…     

新时期道路客运服务的发展研究

21世纪人类社会将进入知识经济时代，面对世界知识浪潮的冲击，各行各业都面临着如何迎接挑战和把握机遇的问题，道路客运业也一样，如何确定道路客运业的前进坐标系，从本质上讲，就是要将知识经济的客观要求与道路客运业的实际相,瞬息万变共们对出行需求的变化，才能把握住机遇迎接挑战。