浅析高职学生思想政治教育管理的几个问题

21世纪是知识经济的时代,知识对于经济社会的发展越来越起到决定性的作用。但我们不能只看到知识的作用,在知识的背后还有人的品行。国际社会对人才的评价标准随着社会的发展不断变化,在经历了智力取向、能力取向阶段后,已向品行取向的阶段发展。高等教育不可能把所有的知识都传授完,最主要的是教会学生如何立德立志成人。     

浅析高职学生思想政治教育管理的几个问题

21世纪是知识经济的时代,知识对于经济社会的发展越来越起到决定性的作用。但我们不能只看到知识的作用,在知识的背后还有人的品行。国际社会对人才的评价标准随着社会的发展不断变化,在经历了智力取向、能力取向阶段后,已向品行取向的阶段发展。高等教育不可能把所有的知识都传授完,最主要的是教会学生如何立德立志成人。     

顶岗实习学生的思想教育工作研究

文章针对目前高职院校学生顶岗实习思想教育工作中遇到的问题,依据全过程管理的思想,从事前、事中和事后三方面阐述顶岗实习学生的思想教育工作的内容、途径与阶段及思想教育工作的层次,为各高职院校开展顶岗实习学生的思想教育工作提供一定的借鉴和参考。     

浅谈高职院校顶岗实习学生的思想政治教育工作

顶岗实习是高职院校实施工学结合人才培养模式的重要环节,而顶岗实习过程中学生的教育管理是提升高职人才培养质量的保障.本文分析指出了顶岗实习学生管理中的问题与难点,以我系学生在重庆惠友工程机械有限公司顶岗实习过程中的教育管理为例,探讨了高职顶岗实习生教育管理模式,构建校企合作齐抓共管实习生的管理机制.     

论酒店管理专业学生实习期间的心理健康问题及其解决对策

高职酒店管理专业的顶岗实习是教学环节中及其重要的一部分,是人才培养不可或缺的。然而在实习过程中中,实习生却表现出诸多的心理不适应,严重影响到学生的实习效果和生活。本文主要总结酒店管理专业学生顶岗实习期间的心理问题和表现,分析造成这些问题的原因,并提出相应的解决措施。     

大学生思想政治教育的人文管理

高校思想政治教育中,对大学生的教育管理并不缺乏如规章制度、管理条例、工作手册等硬措施,且多数政工人员对"管理"的概念倾向刚性理解,时代的进步则要求我们把以前所制定的"硬措施"在管理中实现"软着陆".人文管理,即人本管理、人性化管理,是实现新时期思想政治教育管理的新趋势.     

民办高校艺术类学生的现状特点与管理教育

“艺术类学生难管”已成为民办高校学生工作中一个公认话题.建立“如家长、做兄长、似朋友”的“三层关系”.如家长般关爱,让学生“亲其师,信其道”;做兄长般引导,让学生“不走冤枉路”;似朋友般理解,让学生“无事一身轻”.     

论高校思想政治教育的管理与伦理属性

高校思想政治教育是一种特殊形式的管理,这种管理具有浓厚的伦理属性。管理与伦理两者之间相互包涵,相互制约。管理之中有伦理,伦理具有管理功能,管理与伦理的和谐统一对促进高校思想政治教育的良性循环具有重要的战略意义。     

加强思想政治教育 努力转变学生思想

学校一切工作都是为了转变学生思想。为了适应新形势、新任务的要求,提高大学生的思想政治素质,必须加强和改进大学生的思想政治教育。怎样培养大学生,培养什么样的大学生,文章作了详细的阐述。     

社会管理创新背景下社会思想教育对策

社会管理作为一个时代课题,日益凸显其挑战性、紧迫性。社会思想教育作为社会管理的一个重要方面,在近年来取得了一定成效,但还存在不适应、不完善的问题。如何突破这一瓶颈,探索出社会思想教育的新思路和新方法,是社会管理创新的一项重要任务。正是基于这个出发点,需要在完善社会思想教育工作机制上下功夫,保证社会思想教育适应社会管理创新形势需要,使社会思想教育紧跟时代潮流、与时俱进。     

浅析思想政治教育的本质

从思想政治教育的本质属性应满足两方面要求出发,思想政治教育的本质属性可概括为政治性,通过进一步区分思想政治教育的本质和本质属性,把思想政治教育的本质属性界定为:以促进受教育者政治社会化为主要目的的社会实践活动。     

浅析思想政治教育与心理健康教育有机结合的现实意义

当前大学生学习、生活和就业压力不断增加,很大程度上增加了他们的心理负担,进而影响他们的心理健康发展,这不仅给心理健康教育带来挑战,而且也影响思想政治教育教学的正常实施。因此,当前加强大学生思想政治教育与心理健康教育非常必要。从当前大学生思想政治教育和心理健康教育存在的问题以及两者之间的关系着眼,指出了心理健康教育与思想政治教育的有效途径,对大学生进行思想政治教育的现实意义。     

论教育经济与管理的未来发展趋势

教育经济与管理专业是近年来高校扩招中新增的一个本科专业，该专业前景如何需要时间验证。本文主要就该专业的未来发展趋势进行了探讨。     

孔子的管理思想

由孔子开创的儒家管理思想源远流长,博大精深,有其独特的思想体系。古代称“半部《论语》治天下”;近代的日本著名企业家涩泽荣一提出“《论语》加算盘”的管理模式;现代日本及韩国的一些企业家和管理学者甚至把《论语》作为培训管理人员的教材,等等。因而,研究和剖析孔子的管理思想,撷取精华,是一个有意义的课题。本文试从孔子的民本管理理念、教育手段与富民学说等方面进行探讨。一、以人为本的民本管理思想以孔子为代表的儒家管理思想,把人的因素放在首位,认为充分发挥人的作用,是搞好管理的首要条件,即所谓“为政在人”。孔…     

浅析隐性思想政治教育

文章通过对我国传统的显性思想政治教育的分析,承认优势的同时,认识到显性教育已经不能够满足这个高速发展的社会。我们需要用隐性教育来提高思想政治教育的有效性。隐性思想政治教育具有显性教育所不具备的优势,指把教育的内容隐藏到大学生周围的生活环境中,让道德理论,通过受教育者所喜闻乐见的形式,在其心灵深处沉淀下来,从而影响他们的世界观、人生观、价值观。隐性教育是寓教育于无形之中,正好弥补了显性思想政治教育的不足,将德育真正地融入大学生的日常生活中,潜移默化、润物无声地对大学生的思想道德产生着影响。对新加坡、日本两国思想政治教育隐性部分的比较,借鉴经验并吸取教训。从两国的隐性教育部分的分析来寻找对我国隐性教育的启示。最后论述了符合我国思想政治教育发展的隐性教育方法,以此来提高我国的思想政治教育的有效性。     

浅析高校贫困生的思想政治教育

随着高等院校的扩招,在庞大的大学生队伍中,有一些特殊的人群,他们因经济原因而被称为"贫困生",这一部分大学生的现状及特点如何,同时如何针对他们进行有的放矢的教育,关系到他们能否健康成长,同时也影响着高校的思想政治教育工作。     

新课程实施中思想政治教育专业教育实习模式探索和实践

随着新一轮基础教育课程改革的深入开展,高校师范生的毕业实习显得越来越重要,所以,无论是在重视程度,还是在实习的时间和内容上,都发生了很大变化。作为大学师范类必不可少的思想政治教育专业也从课程建设、授课理念、教育教学管理方面以及教育实习有了新的变化。可是,量的变化是否带动了真正意义上的质变,思想政治教育师范专业毕业生的实习能否发挥真实的效用,已成为当前高校思想政治教育师范专业建设和教育教学改革的一个重点。因此,围绕当前教育教学发展的形势,对思想政治教育师范专业毕业生实习的模式及其实践进行了探索研究。     

高校思想政治教育动力浅析

随着社会的发展和市场经济建设的推进,原有的思想教育观念和模式已经不能适应社会发展的需要,致使受教育者缺失学习思想政治教育的动力,影响了思想政治教育的实际效果。那么,如何充分调动学生学习积极性,我们就应该从认识思想政治教育动力入手,提高思想政治教育的实效。     

浅析中国企业管理思想创新

管理活动自古以来就存在，管理思想是实际存在的有关管理活动及其职能、目的和范围的知识主体。追溯管理思想演变的各个重要时期，分析各种理论产生的历史背景和要解决的主要问题，了解其主要研究思路和方法，将理论产生初期的环境状况与当今的情况进行对比，分析其现实应用价值，以帮助中国企业确立合适的管理思想。     

高校教师思想政治教育工作探析与思考

构建高校教师思想政治教育工作体制具有举足轻重的意义。文章分析当前高校教师思想政治教育呈现的特征以及影响和制约高校教师思想政治教育的问题归因,阐述了面临的机遇和挑战及发展的对策,全面梳理高校教师思想政治教育体系的规范化要求,探讨建立健全高校教师思想政治教育工作体制的思路和措施,提出加强高校教师思想政治教育建设的主要方法,在理论联系实际的基础上探寻党的思想政治教育工作的发展路径。