倡导大学生的休闲教育 推动旅游发展

大学生闲暇时间较多，但是高校普遍存在休闲教育缺失的现象。本文通过对高校休闲教育的分析、结合大学生群体旅游市场的特点，得出大学生休闲教育对于发展旅游业有着至关重要的结论。高校应该通过多种途径开展休闲教育，旅游企业也要对大学生的休闲进行积极引导，以此促进旅游业发展。     

导大学生的休闲教育推动旅游发展

大学生闲暇时间较多,但是高校普遍存在休闲教育缺失的现象.本文通过对高校休闲教育的分析、结合大学生群体旅游市场的特点,得出大学生休闲教育对于发展旅游业有着至关重要的结论.高校应该通过多种途径开展休闲教育,旅游企业也要对大学生的休闲进行积极引导,以此促进旅游业发展.     

闲暇教育与大学生的全面发展

人的全面发展，是推进建设有中国特色的社会主义事业的本质要求。闲暇为大学生的全面发展提供了条件。对大学生的闲暇教育要从引导其正确认识闲暇价值和方式，培训闲暇技能等方面入手，通过闲暇教育，培养大学生良好的闲暇生活方式，促进大学生的全面发展。     

教育、闲暇与经济增长--理论模型与实证研究

本文通过把消费者时间分为工作时间、教育时间、闲暇时间,重点扩展了闲暇时间对人力资本积累作用和技术进步的外部性,将闲暇时间和教育时间同时引入经济增长模型中分析了两种时间对经济增长的影响和最优平衡增长路径.随后进行了实证研究,结果表明:我国教育时间(即人力资本投资)对中国经济增长有很大的拉动作用,同时,积极健康的闲暇活动能够促进经济增长,但是由于我国处于工业化阶段,对闲暇的偏好还很低,总体上闲暇时间对我国经济增长有微弱的抑制作用.因此,合理安排闲暇活动和正规教育活动对我国经济增长有重要意义.     

论高职生闲暇教育

随着社会的进步与发展,在校高职生的闲暇时间越来越多,这些大量的、尚未被有效利用的闲暇时间引发了一系列的问题,例如学生价值观的偏差,学生管理工作的难度增大等.理解闲暇教育的意义,使闲暇时间更富有价值,更新教育观念,对教育工作和高职生来说,都是非常重要的.     

经济效率的决定框架:技术、资本与闲暇——兼对日本和丹麦的实证检验

传统的经济增长理论在考察增长时主要关注其规模与速度,本文认为随着对经济发展质量的日益重视,经济效率问题同样需要关注.本文注意到,传统增长模型主要涉及工作时间内的生产,但闲暇时间不但对工作时间形成替代,其中的活动还对个体素质及其工作效率有互补作用.为此,本文将闲暇时间引入内生增长模型,并用"时人均GDP"来衡量经济效率,建立经济效率模型,模型显示:受教育时间和闲暇时间是影响经济效率的重要因素,但这种作用是非线性的.随后,通过引用跨国数据对模型进行检验,结果表明:经济效率的最主要决定因素是技术因素,其次是受教育时间,闲暇时间最初对经济效率有负作用,但随着经济发展水平的提高,闲暇时间的增加有利于经济效率的提高.     

独立学院实施闲暇教育的必要性

独立学院学生闲暇时间利用存在盲目性、闲暇活动单一、闲暇活动价值不高等问题。究其原因是社会闲暇教育意识淡漠、学校闲暇教育的缺失以及学生自我发展意识不强。为此,独立学院实施闲暇教育是学生身心全面健康发展、培养学生精神文明、完善学生知识结构与发展个性的需要。     

“互联网+”背景下高职院校学生闲暇教育培养路径研究

随着信息技术高速发展，“互联网+”的发展趋势为高等职业教育带来了前所未有的变革机遇，对新时代高职教育模式的高质量发展也带来了巨大影响，高职院校学生的闲暇时间较多，他们的闲暇生活与互联网密不可分，在此背景下高职院校在培养学生职业技能的同时应重视闲暇教育。积极探索高职院校学生闲暇教育的培养路径是当前高职院校至关重要的一项工作。     

基于闲暇时间—效用函数的居民消费研究——对中国数据的实证检验

本文首先将闲暇时间引入消费函数,在此基础上构建了闲暇时间—效用函数模型,通过模型分析证明,由于闲暇时间对居民收入的影响效果不同,闲暇时间对居民的总体消费同时存在正、负两个方向的作用。通过对我国的实际数据进行计量分析后发现,与新古典的观点不同,闲暇时间的增加对我国的消费有明显拉动作用。最后,根据理论模型的命题,本文对实证结果进行了解释,并给出了政策建议。     

闲暇教育是经济型社会教育的组成部分

今天,人们生活在一个丰富多彩的信息时代,随着生产力水平不断提高,人们的闲暇时间逐渐增多,闲暇教育正日益引起人们的关注。闲暇教育是当代高校教育一种新的发展趋势,同时也是当代社会经济发展的新要求。大学时期是人生发展的重要阶段,面对紧张的生活节奏,在经济社会的激烈竞争中实现自我。因此,有益的闲暇活动是拥有健康心理的前提,在生活中有着不可替代的现实作用。也就是说,时间的有效利用,是经济社会教育不可或缺的的主题之一。     

大学生时间管理调查和实践探索

通过对哈尔滨工业大学(威海)大学生时间管理的调查发现大学生认可时间管理的作用、有时间管理的愿望、但是没有接受过专门的教育和培训、时间管理的效率不高。通过实践过程发现成功地实施时间管理,最重要的不是方法,也不是自制力,而是目标的制定。     

闲暇时间与经济增长--兼对中国数据的实证检验

文章放宽了国外对闲暇研究的假设条件,突出考虑闲暇时间对人力资本形成的作用和对技术进步的外部性,将闲暇时间引入增长模型研究了闲暇与增长的动态关系,并对中国1981～2003年的经济数据进行了实证检验.实证检验结果表明,健康的闲暇活动能促进经济增长,但工业化阶段居民较低的闲暇偏好会拉低经济增长率,因此总体上闲暇时间对我国经济增长展现出微小的负作用.为此文章提出,应在加大精神文明建设力度的同时,合理安排契合本国经济发展阶段的公休假制度.     

高校开展闲暇教育服务地方的路径探析——以浙江舟山群岛新区为例

闲暇质量是地区生产力水平高低的标志之一,是衡量社会文明的尺度,与每个人的生活方式、生活态度乃至生存息息相关。作为闲暇教育指导的主阵地,高校可通过明确闲暇教育目标、构建闲暇教育体系、丰富闲暇教育内容、拓展闲暇教育载体、加强社会交流沟通、创设成果展示平台等途径,提升闲暇教育质量,帮助人们更好地实现自我,促进社会安定和经济发展。     

高校开展课外体育活动的现状与对策

在高校体育教学中,除了常规的课堂教学外,课外体育活动也是一项主要内容,并且是充实大学生闲暇时间的主要手段。高校体育应根据大学生个体情况合理组织,为大学生树立正确的体育意识,使其养成自觉锻炼的习惯,为终生体育打下坚实的基础。现阶段制约高校课外体育活动开展的原因是思想认识不足和场地器材的匮乏及组织管理不完善等,鉴于此,应采取种种措施积极开展高校课外体育活动,丰富校园体育文化,促进大学生终身体育意识的形成。     

休闲经济背景下我国闲暇问题研究进展

随着社会的发展,休闲成为一种重要的社会资源,休闲经济所占国民经济比重逐步提升,在此背景下,我国对闲暇学的研究逐步展开,取得了丰硕的成果,但仍然存在闲暇学的研究起步晚、研究对象狭窄、研究成果分散等问题。在我国闲暇生活方面,应该减少差异性,对民众不断进行闲暇教育,强化对闲暇生活的专业研究。     

大学生的时间管理探析

时间是一种看不见摸不着的资源,它对于每个人而言,都是均等的。但不同的人却可以对其进行不一样管理和使用,创造出不同的成果出来。当代大学生是祖国的未来,关系到祖国未来兴衰成败。因此,作为当代大学生,在进行生涯规划的同时也应该注意培养有效的时间管理能力。通过分析大学生时间管理现状以及其成因,有针对性地提出大学生时间管理对策。     

湖南农村居民闲暇旅游活动的调查分析

因为旅游的发展，我国农村居民闲暇生活由单调正逐渐趋于多样化，出外参观、游览、学习等旅游消费行为增加了。同时，旅游的经历也在影响着农村居民的闲暇生活，使他们对闲暇时间的安排更积极，对旅游的认识不断加深。为此，当地政府和社区应该正确引导区内居民的闲暇生活，建设居民和游客共用的文化活动设施、组建乡村俱乐部负责居民出游管理、建立居民活动基金，丰富和繁荣居民的闲暇生活，使农村居民的闲暇生活“不闲着”。     

大学生职业生涯规划的探究与解读

职业生涯规划教育作为大学生从学校走向社会的一项重要教育内容，必须按照科学的方法进行组织与管理，探索并逐步建立符合教育规律及管理理论的组织管理体系和机制，以不断提高教育效果。对大学生职业生涯规划理论与实践的探索是目前人力资源管理理论研究的热点之一。对职业生涯规划理论进行梳理，探究大学生职业生涯规划整体思路，提出职业生涯规划在大学生就业方面的作用无疑具有现实意义。     

试论大学生科学发展观教育的管理载体

科学发展观是马克思主义关于发展问题的世界观和方法论的集中体现,是马克思主义中国化的最新理论成果.科学发展观的提出有利于促进我国教育事业和大学生思想政治教育的改革和发展.本文论述了大学生科学发展观教育的管理裁体的科学内涵,进而阐释将管理作为大学生科学发展观教育载体的依据,以及大学生科学发展观教育裁体所发挥的功能.管理载体建设对于大学生科学发展观教育具有不可忽视的优势,在对大学生进行科学发展观教育的过程中发挥着不可替代的作用.     

福建中医药大学学生性健康知识现状调查及教育研究

了解在校大学生性健康知识水平状况,是为当前提高大学生性健康教育和学校婚育管理提供参考与支持,重构科学有效的大学生性健康教育系统和婚育管理体制,切实提高大学生素质,促进大学生人格的健康发展。通过问卷调查的方式对313名大学生进行性健康知识来源、避孕方式、大学生婚育观等进行调查的结果是：在校大学生迫切需要性健康教育,而目前学校的性健康教育几乎空白,高校对于大学生婚育的管理也有待于加强和完善。