深度拓展校企合作多形式培养企业急需人才

高职院校与企业合作,开展订单式人才培养、实训基地建设、联合开发项目等,在人才培养方案制定、组织管理、教学管理、经费管理、学生管理等方面积极探索与尝试,构建了强强联合、优势互补、共同发展的校企合作新模式。     

高职院校订单式人才培养模式研究 ——以厦门南洋职业学院"见福店长班"为例

高职院校积极开展订单式人才培养,可以形成学校、企业和学生共赢的局面,是高职院校长远发展的有效途径.本文以厦门南洋职业学院"见福店长班"订单式人才培养的成功经验为例,阐述了订单式人才培养的必要性,概述了订单式人才培养模式的定义、实施过程和实施效果.该模式为高职经管类专业的产学研理论与实践研究提供一种可供借鉴的思路,具有一定的现实意义.     

浅析高职院校实训室的建设与管理

高职院校的实训室是用来开展与理论相对应的教学实践的重要场所,也是培养高职院校学生基本技能的必要设施.因此加强高职院校的实训室的建设和管理有着非常重要的意义.本文从高职院校实训室的建设和管理这两个方面分析了目前的现状以及存在的一些问题,并提出了相应的措施.     

高职市场营销专业订单式培养模式的探讨

订单式人才培养模式,是一种非常有效的产学结合教学形式。在高职院校市场营销专业实施订单式教学,不仅是为了顺应教学改革形势需要,也是为了有效满足社会对营销人才的迫切需求。本文分析了高职市场营销专业实施订单式培养模式的意义,并对实践过程中存在的问题进行了探讨,从而提出了一系列有效的实施策略。     

关于高职院校大学语文教学与改革的几点思考

近年来,大学语文课在普通高校尤其是高职院校中处于边缘化的地位,本文就高职院校大学语文＂遭遇尴尬＂的原因进行了分析,从更新观念、选编教材与更新教学方法、学生兴趣培养这三个方面对大学语文课进行改革,从而打开大学语文教学的新局面。     

新形势下高职院校竞争力培养浅析

＂十一五＂规划徐徐落幕,＂十二五＂规划继领风骚。在新形势下,高职院校的发展面临着一系列的外部不利因素。高职的改革正在试水中,昔日的中职阴影似乎正在笼罩着高职未来的走向。文章针对这一背景,分析了高职院校将面临的竞争压力,从三个方面浅析了新形势下高职院校竞争力的培养问题,并就如何提高高职院校的竞争力提出了一些对策建议。     

如何培养适用型物流人才

目前物流业界普遍存在着企业对人才需求旺盛,但学校培养出来的物流人才却满足不了企业的需求这一矛盾。文章从高职高专院校物流专业学生的培养目标出发,通过对物流人才的市场需求进行分析、对物流人才的培养目标进行细分、解决物流人才的标准化培养问题以及给物流人才预备发展空间等四个方面对如何培养适用型物流人才作了充分探讨,并建设性地提出三种适用型物流人才的培养模式。     

对高职商务英语专业建设与人才培养的探索

中国人才市场对高职商务英语专业毕业生的需求不断增加,但毕业生的能力与企业的要求一直存在着矛盾,解决这一矛盾是各高职院校正在探讨并力求解决的重要课题。以钟山职业技术学院商务英语专业建设为研究主线,进行专业剖析,并从专业建设和人才培养层面提出了具体的目标和举措。     

苏州服务业人才需求与高职院校专业设置关系研究

服务业是苏州未来发展的主导和支柱产业,苏州服务业人才需求比较紧缺,这为苏州高职院校的发展提供了广阔的空间。但各高职院校由于在专业设置方面存在理念落后、同质化倾向严重、结构性矛盾突出、行业企业参与不够、经费投入偏少等问题,直接影响到人才培养的质量和水平,必须通过调整优化专业设置、加强校企合作、打造重点专业、强化专业特色等途径加以解决,以培养适应苏州服务业发展需要的高素质技能型专门人才,为促进苏州地方经济社会发展作出贡献。     

陶行知的生活教育理论与高职院校职业素质教育

职业素质教育是高职院校素质教育的核心,是培养高素质、高技能人才的关键环节。因此,职业素质教育是高职院校实施素质教育的重中之重。本文立足于陶行知先生的生活教育理论,从生活教育理论的内涵;高职院校职业素质教育的发展现状及存在的问题;生活教育理论对高职院校职业素质教育的启示三个方面来研究高职院校职业素质教育。     

基于电商客服岗位需求的高职人才培养探索

客服岗位在当前电子商务市场中不可或缺,近十年来不少高职院校都开设了专门针对电子商务客户服务的实践课程,以期为企业输送相关人才。这一做法着实取得了不错的成效,却也随之产生了各种问题,如高职学生对客服岗位的发展前景缺乏认知、企业无法与高职院校无缝对接等,导致最终的人才输送不尽人意。本文从培养电商客服类人才的角度,就国内高职院校开展的相关课程和教学流程进行探讨和思考,希望能为培养出符合市场需求、胜任岗位的电商技能型人才给出一些可行的建议。     

以创先争优活动为抓手,提升高职院校行政管理效能

扎实开展创先争优活动,是提升高职院校行政管理效能、切实推动高职院校科学发展的重要举措。本文从思想观念、办事效率、管理考核等方面,分析了当前高职院校行政管理效能的现状和不足,并结合创先争优活动,从树立服务理念、发挥党员先锋模范作用、切实转变机关工作作风、激发教职员工积极性等方面,提出了相应的对策建议。     

高职日语教学方法与手段的改革实践研究——以广东女子职业技术学院为例

在日本对珠三角地区投资总额不断增长的良好经济背景下,日本企业、中日合资企业对日语人才的需求仍然非常旺盛。为了培养出企业所需求的人才,高职院校的商务日语专业不断进行了各项改革创新。文章从教学手段灵活多样、重视优质资源的利用;有效设计情境教学方法、强化能力培养;积极推行形成性评价、改革教学考核方式三个方面论述现阶段高职日语教学方法与手段的改革实践。     

积极心理学融入高职院校学生管理的路径

学生管理工作质量对高职院校教育工作的开展具有非常重要的影响。在高职院校学生管理工作中，运用积极心理学理论，有助于高职院校教师从学生的情绪状态调节、主观能动性发挥以及外部环境条件干预三方面提升学生管理工作的成效。高职院校教师可依托积极心理学理论，从文化氛围的营造建设、管理目标的合理确认、人际关系的有效处理三方面入手，为高职院校学生管理工作的有序开展提供帮助。     

高职院校违纪学生后续培养策略探析

对违纪学生的教育和管理工作一直是学生管理工作中的重点和难点内容。对违纪学生的培养成效,将影响高职院校的教学、生活秩序,影响学生的个体成长,影响高职院校的整体人才培养水平。文章针对高职院校违纪学生的行为现状、心理与行为特点,从对违纪学生的规范处理、心理干预、以及人才培养三方面探讨了高职院校违纪学生的后续培养策略。     

“订单式”人才培养模式的思考

高职院校积极开展“订单式”培养，可以从根本上解决学生在校学习的职业针对性、技术应用性以及就业岗前培训的问题，能有效协调学校、企业、学生三者的需求，为最终实现“三赢”的目的探索出一条实用、有效的新路。     

高职院校人力资源结构改善途径探析

高职院校办学规模不断扩大，导致人力资源总量不足，结构失调。文章从八个方面分析了高职院校人力资源存在的结构矛盾及形成的原因和产生的后果，提出了改善高职院校人力资源结构矛盾的六个途径。     

高职院校开展企业文化教育研究

高职院校开展企业文化教育较好地体现了高职教育的针对性和职业目标.高职院校毕业生是否适应企业文化,对他们将来就业、立业有着重要影响.实践证明:高职教育中开展企业文化教育,不仅有利于提高高职院校学生的人文素养,培养良好的职业道德素质,还有利于高职学生了解现代企业核心价值理念,增强就业竞争力.     

高职院校思想政治理论课教学现状分析及对策

高职院校承担着培养高素质劳动者和高技能专门人才的重任,思想政治理论课因其特殊的学科性质和内容体系,在高职院校人才培养工作中具有重要地位和作用.本文从社会环境、教学对象和高职院校自身结构三方面,分析了目前高职院校思想政治理论课教学现状和存在的问题,并探讨相应的对策与方法.     

人力资本视角下高职学生创新创业能力培养研究

我国经济社会已走上了以创新驱动的高质量发展阶段,高职院校开展创新创业教育既是满足社会发展需求也是满足学生需要。然而创新创业能力培养中仍然面临创新意识不强、创造能力缺失、学习能力不足、应付非均衡能力缺乏等突出问题。通过分析人力资本与创新创业能力之间的高度相关性,为创新创业能力的培养开拓了新视角,进而从人力资本视角,以人为根本,以能力为核心,针对创新创业能力培养中存在的突出问题,为高职院校有效开展创新创业能力的培养提出了相应建议。