快乐经济学

你听说过“快乐经济学”吗？你了解“快乐经济学”吗？陈惠雄的“快乐经济学”理论，为了解决这样一个问题：“人类的一切活动都是为了人本身，而人本身需要的是各种各样的快乐。因此，人们的一切活动都是为追求各自的快乐满足。”发展经济，目的是快乐幸福。[第一段]     

浅谈如何让学生快乐的爱上体育这门课

为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质,提高课堂教学质量,不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性。教师在教学实践中可以采用语言敬趣、游戏激趣、音乐激趣、创新激趣、实践与探索、合作学习法、感染法、自我暗示法等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性。这样能更好地完成体育教学任务．收到良好的课堂教学效果。     

让学生在快乐中学数学

时间是世界上最宝贵的东西，无论做什么都要讲究效率，提高课堂教学效率就是以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，在不增加学生负担的前提下实现既定的教学目标．     

快乐天使说快乐

我在“开栏语”中说过，“作为一次尝试，我想邀请方方面面的人物都到这个‘专栏’上来开讲座，包括读者诸君也都可以‘上来开讲’、‘上来讨论’。”我在发出“寻找快乐”的呼声之后，朋友们纷纷响应，这一期特选录其中的三位“快乐人士”，看看他们是如何为快乐而工作、     

情感沟通，快乐参与

北京已进入筹办奥运的决战之年,在企盼奥运、筹办奥运、参与奥运的过程中,必须进一步加强奥运宣传,加强人们对奥林匹克精神、对北京奥运历史使命、对运动员参赛意义的沟通与认同,激发"我参与,我奉献,我快乐"的热情,才能完成好奥运筹办工作.     

快乐经济学研究综述

传统经济学认为增加财富是增加快乐的最主要方式。然而随着经济的发展人类财富的不断积累,财富的增长所带给人类的快乐并没有显著增长,有时甚至还出现了负增长。这是为什么？要想回答这个问题,需要从一个新兴的学科——快乐经济学中去寻找答案。为了让大家更好地了解快乐经济学,文章将对快乐经济学进行一个综述。     

快乐农庄：做好的逻辑

“农家乐”的兴起带动了农庄经济的投资热潮。在城市周边地区开设一家休闲农庄，平时种地养猪，周末或假期再将农庄变成一个旅游景点，这种经营模式在北京已是风靡。     

农户家庭税费负担及其程度演变趋势

农村税费负担问题是一个非常重要的问题。负担水平的多少 ,程度的高低 ,以及收取方式如何直接关系到农户经济的发展。从跟踪观察分析发现 ,导致 2 0世纪 90年代中后期农户经济出现持续徘徊的一个重要原因就是负担的水平增长过快 ,而导致这一结果形成的根源则是收取方式过于偏重与收入水平增长不相关的“费”。试行“费改税”以来 ,尽管费在负担中的比例有了明显下降 ,负担水平也一样呈下降趋势 ,但基于传统意义上的形变而实不变的新制度 ,并没有彻底地改变与人头、地亩相联系的负担收取方式 ,由此在新制度运行一段时间将可能出现负担程度的反弹。所以 ,本文将这一制度看作为农村税制改革中的一种临时性或暂时性制度 ,而根本改革将是以收入水平为单一基准的“收入调节税”。     

浅析管子的税收负担理论

《管子》中关于税收负担方面的内容较多,包括国家控制税收负担的重要性以及采取的各项政策和手段等,基本上形成了比较完整的税收负担理论体系。其税收负担理论对于中国古代社会的经济改革产生了很大的影响,在今天也具有积极的借鉴意义。     

国外税收负担理论研究现状和趋势

税收负担是国外税收理论界一直热衷探讨的问题。由于资本主义社会的税收是建立在资本主义私有制基础上的,因此其税负理论研究与我国国内的税负理论研究有一些明显的差别。一、税负理论研究的目标毫无疑问,税收负担理论研究的目标是纳税人和税收负担公平、合理。     

论述我国目前的税收负担

税收负担一直是我国人民群众比较关心的一个问题,其关系到社会阶层的方方面面,因此加强对我国税收负担的研究影响深远。本文主要从四个方面探讨了目前我国税收负担中存在的问题,并对问题的原因进行必要的分析,从纳税人的税收负担角度出发对我国目前税收负担存在的问题进行了剖析。     

快乐经济学对旅游业的启示

经济学越来越重视对快乐的研究,并已取得了许多有益的理论和技术成果。快乐经济学强调快乐是人类行为的终极目的,在财富达到一定水平后就不会带来快乐的同比增加,而其他因素如生态环境、亲情、社会和谐等变得更重要。本文围绕"幸福悖论"、快乐测量理论与方法、"东亚快乐鸿沟"等理论观点论述快乐经济学对旅游业的重要启示。     

附负担赠与合同性质辨析

附负担赠与合同性质问题,学界争议颇多.附约束负担赠与合同是单务无偿合同;附给付负担赠与合同中,在给付负担向赠与人以外的第三人履行场合,是为单务、无偿合同,在给付负担向赠与人履行场合,单务、双务和无偿、有偿性的问题无从判断.而附负担赠与合同在单务、双务和有偿、无偿问题上之所以特殊,是因为附负担赠与合同本身就是不同法律制度组合的产物有关.     

让学生在快乐中学习数学知识

小学数学教师在教学中应利用情感、兴趣、需要等非智力因素激发学生的求知欲，诱导学生乐学、爱学，变“要我学”为“我要学”，让学生在快乐和谐的情感氛围中轻松地学习，达到教学效率、教学质量全面提高，推动数学素质教育全面发展的目的。     

南京国民政府时期河南农民田赋负担研究

南京国民政府成立后在农村进行了包括田赋制度在内的许多改革，但这一时期农民的田赋并没有因为改革而减轻相反有加重的趋势，农民田赋负担的加重既有国民政府的原因，也有地方政府的原因。     

快乐的“四个层次”

日前遇到一个心理学家,她说:"每个人都需要快乐,但快乐也是有层次的.有些人的快乐,是高层次的快乐;有些人的快乐,是低层次的快乐.要想从低层次走向高层次,就得了解快乐、研究快乐、追求快乐." 我忙问:"怎样划分快乐的层次?"她回答:"按照快乐的主动性、社会性和愉悦性,快乐可以分为四个层次,即假快乐、被快乐、自快乐和巨快乐.其中的巨快乐,是最高层次和最高境界的快乐."     

长假快乐自驾游

时光匆匆，十一刚过，元旦、春节又将接踵而至。忙忙碌碌的都市人，长假里释放压力、放松心情的最好选择自然还是旅游。     

赊点快乐

快乐是人精神上的一种愉悦,是一种心灵的满足,它会使一个人变得开心。它是抽象的、无形的;它是一种理念,更是一种心态。我们要在生活中寻找快乐,要向生活"索取"快乐,坦然面对失败和挫折     

谈如何让学生快乐作业

当前，如何让学生快乐作业、快乐学习、快乐成长，不但是学校急需解决的重要问题，而且也是教师必须完成的主要任务。为此，许多老师不断学习、探究、改变课堂教学模式等都未能如愿以偿，究其原因虽然较多，但笔者始终认为只有让学生快乐作业，才能让学生快乐学习、快乐成长。     

企业负担大清查

深秋的北京，位于西单的工业和信息化部大院一如继往地平静。 看似平静的背后，一场史上规模最大、规格最高、历时时间最长的为中小企业减负行动，已车马轰鸣。…