论馆员继续教育之改进

大学图书馆馆员继续教育缺乏整体规划,忽视专业发展能力,对馆员的继续教育未制定相应的政策和考核方法,因此,大学图书馆馆员继续教育应注重人力资源管理,加强专业能力,追求人力的卓越化.     

基于MOOC环境的高校图书馆馆员的继续教育探讨

继续教育是高校图书馆馆员提升基本知识和专业服务能力的基本途径,也是高校图书馆发展的核心。随着网络技术和信息技术的快速发展,MOOC平台建设不断完善,并成为互联网时代一种备受广大读者喜爱的新型学习方式,也是高校图书馆馆员继续教育的最佳手段。开展高校图书馆员的继续教育,要注意解决培训内容的差异性问题,充分利用MOOC平台开展高校图书馆员继续教育,健全激励机制,促进馆员继续教育的常态化。     

浅析高校图书馆员的继续教育

本文论述了高校图书馆要建立高水平的图书馆员队伍，继续教育是提高馆员素质的重要途径。阐述了高校图书馆员继续教育的内容，提出了实现馆员继续教育的多个途径。     

浅谈县区级图书馆馆员的继续教育及素质

随着社会的飞速发展和知识的不断更新,提高图书馆馆员的继续教育及素质是目前亟待解决和不容忽视的问题。以经济建设为中心,不断提高馆员的个体素质,充分发挥图书馆的社会职能,更好地为经济建设服务。     

网络环境下如何提高图书馆馆员的智能素质

继续教育是社会发展的必然趋势，也是图书馆馆员提高自身智能素质的必要途径。馆员在继续教育中要从思想上真正认识到学习新技术对图书馆工作的作用。     

浅议图书馆的核心竞争力

图书馆的核心竞争力包括"满意的馆员"和"满意的读者"两方面.图书馆应针对本馆的实际情况采取措施,有针对性的提高服务质量,以高素质的馆员带动图书馆的服务质量,使读者满意而归,从而形成图书馆的核心竞争力.     

依法治馆——高职院校图书馆馆员素养提升的新支点

依法治馆是贯彻落实"依法治国、依法治校、依法治教、依法治学"的具体体现,也是高职院校图书馆事业发展和工作规范的根本保证,更是促进高职院校图书馆馆员素养提升的新支点。湖南食品药品职业学院图书馆以"教育部高职高专院校人才培养工作评估"为契机,从完善图书馆规章制度、构建馆员综合评价体系、建立馆员工作轮岗机制和倡导6S管理理念等探讨了高职院校图书馆依法治馆的具体内容。     

对高校图书馆专业队伍素质建设的思考

高校图书馆员的素质教育是一项系统工程,需要各级领导的高度重视,齐抓共管.要优化职业道德环境,形成良性职业道德机制;要积极开展继续教育和终身学习,优化图书馆专业队伍的知识结构和文化素质;更要培养馆员乐于奉献的精神.     

高校图书馆智慧馆员的发展研究

在高校图书馆正从传统图书馆向智慧图书馆转变的背景下,传统馆员如何向智慧馆员转变,成为构建智慧图书馆的重要组成部分,这也是人们面临的最迫切的问题。文章主要从图书馆智慧馆员应具备的基本能力、对智慧馆员的能力培养以及如何开展智慧服务等方面介绍智慧馆员的发展之路。     

试论高校图书馆学科馆员制度

我国从1998年清华大学图书馆实行学科馆员制度之后,又有30余家校图书馆相继实行了学科馆员制度。本文概述了高校图书馆学科馆员制度建设的必要性以及建立学科馆员制度的措施和方法,以求我国高校图书馆学科馆员制度得到长足地发展。     

双轨用工制下高校图书馆青年馆员的激励问题研究——以江苏部分高校的问卷调查为例

在"控编""缩编"的政策背景下,高校图书馆普遍采取"老人老办法,新人新办法",即老员工保留编制内身份,新入职人员则大多以编外方式聘用,高校图书馆双轨化用工现象普遍存在。文章以江苏部分高校青年馆员的问卷调查为例,分析高校图书馆青年馆员用工现状存在的问题,提出健全聘用制配套制度,引导青年馆员转变观念,加强组织关怀等激励措施,以期对转型期高校图书馆青年馆员人才队伍建设相关研究有所贡献。     

图书馆员怎样才能获得尊重

图书馆员是图书馆事业的核心力量，尊重馆员是图书馆是图书馆事业发展所必需的，“馆员是图书馆事业的灵魂，是图书馆各项工作中最基本、最活跃、最关键的因素，也是实现图书馆现代化的先决条件。因此，尊重理解馆员是图书馆管理的关键。只有尊重理解馆员，才能激发广大图书馆员的主动性、创造性。从而更好地推动图书馆事业的创新发展。”     

试论以人为本在创造和谐图书馆管理与服务中的作用

以人为本是构建和谐图书馆的基础。在图书馆工作中做到以读者为本、以馆员为本,处理好馆员与读者、馆员与馆员、馆员与领导之间的关系,就能不断推动图书馆事业向前发展,推动图书馆工作更好服务于社会,使图书馆的价值得到充分的体现。     

普通高校图书馆设置学科馆员制度的思考——以井冈山大学图书馆学科馆员建设为例

以井冈山大学图书馆为例,介绍了学科馆员制度的概况及在井冈山大学图书馆建立学科馆员制度的必要性,阐述了学科馆员的工作内容,并探讨了目前高校图书馆如何有效地建立学科馆员制度.     

我国高校图书馆学科馆员制度建设研究

随着现代图书馆的发展和读者信息需求的提高，具有跨专业知识背景的学科馆员在图书馆中发挥了越来越重要的角色。文中分析了学科馆员制度的概念、类型及建设学科馆员制度的必要性，最后研究了我国高校图书馆学科馆员制度实施的现状。     

深入落实科学发展观 促进高校图书馆建设

高校图书馆落实科学发展观,应坚持以人为本的核心理念,做到"以馆员为本"和"以读者为本";同时,要求高校图书馆做到全面、协调、可持续发展,开创图书馆事业新局面.     

浅谈高校图书馆工会维权工作

本文分析了高校图书馆工会维权工作的基本要求,概述了高校图书馆工会维权工作的现状,提出加强维护图书馆工会职员权益的对策:保障馆员职工的民主权利;让馆员职工参与图书馆正常管理;提高馆员职工的整体素质;关心馆员职工的生活。     

图书馆馆员阅读管理现状分析

图书馆馆员的职业化阅读能力直接影响到馆员的职业素质形成,本文结合图书馆馆员职业阅读的相关概念,探索当前图书馆馆员阅读管理现状,并给出相应的改进措施。     

21世纪馆员面临的挑战及对策

21世纪是网络信息时代，作为图书馆的管理者－馆员，适应呼啸而来的网络信息浪潮，不愧于时代赋予的历史使命，迎接机遇和挑战，应采取以来措施：首先要增强信息管理意识，其次是必须增强网络信息知识，同时也必须增强网络信息管理能力。其三，重视网络信息时代馆员的继续教育问题，要培养网络信息技术人才，培养复合型人才，培养馆员的创新能力，培养馆员的综合素质以适应网络信息时代的要求。     

高校图书馆建立"学科馆员"制度刍议

大学图书馆"学科馆员"制度的建立是社会发展的需要,建立学科馆员制度必须领导重视,院系支持和参与,还必须具备高素质的人才,同时也要建立一系列相应的管理机制.