中国司法现代化之路初探

本文阐述了司法现代化的概念与内涵，介绍了中国司法现代化的基本历程，并对中国司法现代化的路径进行了反思。认为司法现代化要与社会现代化程度相符合。与政治现代化紧密联系；司法现代化的前提是司法独立；司法现代化需要稳定的社会积淀；要立足中国社会实践，走中国的司法现代化之路。     

苏州：中国现代化的新标杆

现代化,一直是苏州的梦想。从农业社会的＂人间天堂＂,到工业社会、知识社会的＂现代化＂城市,苏州用从未停歇的发展脚步探索实践,印证着中国特色社会主义道路的核心理念。     

高等教育与人的现代化

在中国的现代化进程中,社会生活的各个领域发生着深刻的变迁,随着客体现代化的不断推进,社会主体现代化的重要性日益显现,人的现代化是现代化的关键已越来越成为人们的共识。要从社会现代化和人的现代化的关系、社会发展趋势和具体社会实践三个方面分析人的现代化在中国现代化进程中的重要性,强调我国的高等教育在实践中应努力转变教育观念和教育方式,注重人的现代素质的培养,提升人的现代文明意识,以发挥其在塑造现代人过程中的积极作用。     

公民社会视域下的人的现代化发展理路

公民社会包含多重涵义,它主要是一种社会形态,一种社会治理模式所蕴含的精神。社会现代化包括社会结构、政治、经济、文化、人的价值观念和行为方式的现代化等多个层面,而人的现代化是其最终归宿和目的,人的现代化包含价值和实践两个维度,公民社会本身的结构及其所蕴含的平等、民主、自由、仁爱、责任、宽容、竞争等精神与人的现代化理念相辅相成,公民社会的建构对于解决现代社会的人的异化,促成人的现代化发展具有十分重要的借鉴意义。     

中心村庄发展与西北地区城镇化

西北地区城镇化发展的实践表明,中心村庄这一特殊的发展形态,在该地区经济社会发展过程中的影响以及在社会变迁和社会现代化进程中发挥的重要作用,需要深入研究和重新认识。中心村庄是推动西北地区农村社会变迁和社会现代化的基点和关键环节。     

以人的现代化推进经济社会现代化

经济社会现代化的关系问题,是中国人民在追求现代化过程中一直在认真思考和实践的问题。如何认识和解决这个问题,直接关系到中国社会主义现代化设计的总体思路,而这一思路的正确与否,则直接影响到中国杜会主义现代化事业能否成功。 当前我国正朝着现代化方向迈进。现代化的理论和实践已向世人昭示:人的现代化是社会经济现代化的关健,而人的现代化主要是观念现代化,即价值尺度、思维方式、行为方式和感情方式等文化心理方面的现代化。 现代化是一个过程。在现代化的进程中,对人的现代化要求也具有明显的时代气     

市域社会治理现代化的新疆实践与优化路径

当前,推进市域社会治理现代化试点是构建我国基层社会治理新格局的一项重要工作。新疆推进市域社会治理现代化不仅是充分贯彻落实党中央的决策部署,也是推动基层治理向纵深推进,提升各族群众获得感、幸福感、安全感的生动实践。以新疆为例,选取介绍具有代表性的试点地州市在市域社会治理方面的创新性做法,总结提炼出当前新疆市域社会治理取得的初步成效。通过分析发现,目前新疆市域社会治理现代化还面临市域社会治理理念亟须强化、治理体系有待完善、治理能力存在差距的现实困境。最后以问题为导向,提出进一步加快推进新疆市域社会治理现代化的可行性建议,以期为提高新疆市域社会治理现代化水平提供参考借鉴。     

论改革开放和社会主义现代化建设的新实践

改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践是邓小平理论的形成和发展.30年以来我国社会主义建设,坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,推进改革开放.使我国社会生产力获得了举世瞩目的巨大成就和发展,国家换发出蓬勃生机,社会面貌发生深刻的变化.经过实践经验和国际风云变幻的严峻考验.从此我国改革开放和社会主义现代化建设的新实践全面推进新世纪,有着重要的历史和现实意义.     

协商民主与社会治理互动发展探究

协商民主与社会治理互动发展是推进国家治理现代化的必然要求,可以优化和创新社会治理方式,社会治理的创新发展可以孕育协商精神和拓展协商实践.协商民主与社会治理互动发展既有内在的关联基础、现实需求,也有外在的有利条件和各方面保障,二者互动发展必然会加快我国社会治理现代化进程,也会进一步推进社会主义民主协商的健康发展.     

历史·理论·实践：中国式现代化的三重逻辑

中国式现代化是党领导人民在世界现代化浪潮中的成功探索，具有鲜明中国特色和中国智慧的现代化方案给世界人民贡献了新的文明样态。从历史逻辑看，中国式现代化承载着党和人民百余年艰辛探索的向往与追求；从理论逻辑看，中国式现代化从中华优秀传统文化中汲取力量，在坚持马克思恩格斯现代化思想原则基础上批判继承苏联现代化建设经验，形成其基本样态；从实践逻辑看，独立自主、工业化、以人民为中心、社会全面进步是中国式现代化的实践特色。     

浅议中国市民社会的构建

文章系统分析了我国目前市民社会理论和实践发展的现状及存在的问题,在明确了市民社会之于我国现代化建设的重要意义的基础上,以国家为主导,提出了构建我国市民社会的路径方法.     

现代化背景下人的现代化与人的全面发展刍议

人的现代化与人的全面发展都是关于人的学说,在社会现代化实践过程中两者应该是相互统一、并驾齐驱的。然而,当代社会人的现代化与人的全面发展却呈现出相互分离甚至南辕北辙的情形。要实现两者的有机融合,必然要转变传统现代化的思维方式,重新回归到＂人＂本身,提升人的素质和精神境界,改善人的交往关系等,从而最终促进人的全面发展。     

寻古问今系列之二 宋朝的问题今天看

之前说过宋朝尝试商业化社会的实践,今天的中国同样面临如何实现现代化,建立一个真正现代化的商业国家的问题。如何以史为鉴,最终实现数目字管理,也就是说,完全按照商业的原则来管理国家?毫无疑问,自改革开放以来,中国的商业社会得到了相当的发展,物资、资金、     

大学生社会实践意义探析

社会主义现代化建设需要全面发展的人才,这种人才不仅要有一定的理论水平,而且要有参与社会实践,运用理论知识改造世界的能力。大学生“三下乡”社会实践活动为青年学生深入基层、接触社会、提高实践能力提供了平台。大学生在“三下乡”社会实践中“受教育、长才干、做贡献”,真正做到了走理论与实践相结合的成才之路。同时“三下乡”社会实践活动也是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。艰辛知人生,实践长才干,这是古往今来许多人成就一番事业的经验总结。因此,社会实践活动也是大学生成才的必由之路。     

论边疆民族地区“三全育人”三方协同路径创新

在实现中国式现代化的新时代新征程上,边疆民族地区面临维护国家统一和民族团结、推进社会治理现代化、培养具有志愿精神的公民等突出的时代任务。边疆民族地区高校应秉持“三全育人”理念,破除育人主体单一性、时间和空间限制的“育人新模式”,拓宽育人知识来源、保证育人时间和空间连续性、全方位整合社会资源,协同家庭、社会,不断推进高校实践育人路径的创新,为边疆民族地区现代化培养德才兼备的高质量人才。     

高职院校思想政治理论课实践教学的几点思考

思想政治理论课的实践教学是实现素质教育的要求,是培育高职生正确世界观、人生观、价值观的需要,也是社会主义现代化建设的需要。思想政治理论课的实践教学,大致可以概括为研讨型、辩论型、体验型等教学模式和各种社会实践活动,其关键是能否使受教育者主体通过实践感受和切身体验,促进社会道德法律基本要求的内化和受教育者主体道德法律意识外化的两大飞跃。     

论太平天国对外开放的历史局限性

太平天国的对外开放，作为中国近代社会早期以农民起义政权为主体所进行的带有某种现代化特质的社会实践活动，其显著的历史进步意义，历来为学者们所肯定。但与此同时，我们也不能不看到，太平天国对外开放活动同样表现出显著的历史的和阶级的局限性。在农民的现代化问题越来越引起整个社会的关注的时代背景下，对此予以总结，有助于我们从历史的经验教训中探寻制约中国农民迈向现代化的主客观社会因素。     

宋朝的问题今天看

之前说过宋朝尝试商业化社会的实践，今天的中国同样面临如何实现现代化，建立一个真正现代化的商业国家的问题。如何以史为鉴，最终实现“数目字管理”，也就是说，完全按照商业的原则来管理国家？     

宋朝的问题今天看

之前说过宋朝尝试商业化社会的实践，今天的中国同样面临如何实现现代化，建立一个真正现代化的商业国家的问题。如何以史为鉴，最终实现“数目字管理”，也就是说，完全按照商业的原则来管理国家？     

社会治理创新和基层基础建设

<正>编者按:上个月,省委常委、市委书记刘奇在县(市)区委书记和部分乡镇(街道)负责人座谈会上强调,创新社会治理,全面加强以乡镇(街道)、村(社区)为重点的基层基础建设,是事关党的长期执政、事关国家治理体系和治理能力现代化、事关"四个全面"战略布局在宁波实践的一项基础性全局性工作。宁波市作为中央和省委确定的社会管理创新综合试点城市和样板城市,其社会治理的主要路径和基本经验是阐释社会治理体系与治理能力现代化命题的重要实践