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吴江 《中国电力企业管理》2006,(9):104
为什么1970年名列美国财富杂志"500强"排行榜的公司,到上世纪80年代却有三分之一已销声匿迹?这是因为企业组织的智障妨碍了企业组织的学习及成长.21世纪最成功的企业将会是"学习型组织"企业,因为未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快.1990年,彼得·圣吉的<第五项修炼>一书首次将"学习型组织"理论化、系统化,以崭新的意识为企业界甚至向全人类提出了一条崭新的管理思路,引起了全球企业的创建学习型组织的狂潮.彼得·圣吉的学习型组织理论,被喻为"21世纪和管理圣经",在美国许多企业得到了成功的应用. 相似文献
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最近,安微省人民政府号召全省企业积极开展"学江汽,创建学习型企业"活动;安徽省国资委发出"关于印发江汽集团公司创建学习型企业调查报告的通知";省机械工业协会授予江汽公司为"学习型企业示范单位",在江汽公司召开现场会,在全省机械行业推广"创建学习型企业"经验。 相似文献
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创建学习型企业,就是要以企业的共同目标为基础,以“团体学习 个体学习”为特征,以增强企业的学习力为核心,逐步提高群体智商,使员工在工作中自我超越,不断创新,达到实现自我价值和企业发展的目标。晋城供电公司立足打造学习型供电企业,构筑起了以“六个三”为主要内容的供电企业内部终身学习体系。 相似文献
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创建"学习型企业",是企业增强自身适应能力、提升国际竞争力的战略抉择。企业开发远程培训系统,为员工学习专业知识提供了一条捷径,是员工提升素质,提高解决实际问题能力的大课堂。时下,企业员工学习热情高涨,上网授课蔚然成风。但在实践 相似文献
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实现企业可持续发展,一个有效的途径就是不断加强人力资源管理,全面提高员工素质。目前,许多企业正在广泛兴起创建学习型组织的热潮,一些有远见的决策者与管理者提出了"打造学习型企业,塑造学习型队伍的"发展战略。学习型组织理论告诉我们,企业的竞争最终一定是学习力的竞争。就我们企业而言,当务之急要不断采取切实有效的措施提高人员素质和企业竞争实力,而打造学习型企业人力资源管理平台不失为一条有效的途径。 相似文献
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彭京龙 《中国电力企业管理》2013,(3):86-87
学习是无止境的,创建学习型班组不仅是一个持续的过程,更是陡员工和班组与企业共同进步、成长、发展,不断创造成功的持续之路。要创建一个优秀的学习型班组,要注意以下六个要领。 相似文献
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近几年,山西金信建筑有限公司结合自身实际,坚持做强做优,文化导航的指导思想,以增强企业核心竞争力和提高职工的综合素质为目标,扎实推进学习型企业的创建工作,有力地促进了企业三个文明建设的协调发展,使企业走上了快速发展之路,社会影响力日益扩大,经济效益连年攀升.2004年,完成施工产值3.87亿元,全员劳动生产率突破20万元/人年,创历史最好水平.在前不久举办的2005年中国学习型组织年会上,公司被评为"全国创建学习型组织建设先进单位",公司党委书记、董事长曾希云被评为先进个人. 相似文献
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沈跃建 《中国电力企业管理》2002,(10):59-59
战略创新定方向 浙江富阳供电局制定了主业和多经发展战略,明确了战略目标定位,即把富阳市供电局建设成为学习型、服务型、效益型、多角化、集约化的国家电力公司一流县供电企业,并提出了六项主要业务目标和"三步走"战略部署,制定了实现这一战略目标的四个战略重点和六项战略措施. 相似文献
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近年来企业人力资源管理中越来越重视人才潜能的开发,而不断的学习就成为必须,为此企业要尽快建立和运用"学习型组织"这一人力资源管理新模式。本文论述了"学习型组织"的含义及其在人力资源管理中的作用,探讨了建立"学习型组织"的途径以及成功运用"学习型组织"的案例。 相似文献
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以推进学习型党组织建设带动学习型企业建设.既是建设学习型政党的基础工程.也是推动企业又好又快发展的重要保证。在冀中能源晋级世界500强、邯矿集团更好更快建强企的跨越发展形势下.面对复采、残采等困难条件.康城煤矿党委以构建“六个一”学习机制为载体.以打造高水平的管理团队和高素质的职工队伍为要求. 相似文献
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自学习型党组织建设工作启动以来,大唐桂冠合山发电公司用心谋划,合理部署,2012年,该公司以"层级联动,工作学习一体化"为创建思路,以"学习型中心组引路、学习型党支部创标杆、学习型班组促成果转化"为抓手,分层实施、创新载体、整体推进学习型党组织创建工作,促进了企业科学和谐发展. 相似文献
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在创建"学习型企业"活动中,广西柳州供电局紧紧依托"动感党校"党建平台,创新和丰富活动载体,开放式论坛调动了员工互动学习积极性、送知识到基层激发了员工学习热情.学习之风吹拂下的柳州供电局,中心工作呈现满园春色. 相似文献
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我国企业组织学习能力与绩效关系研究——基于对201家企业的实证分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本研究以国内外关于组织学习的研究理论为基础,基于201家中国企业的问卷调查,利用实证研究方法探讨了我国企业的组织学习能力及其各维度对绩效的影响关系;提出了企业组织学习能力的4维度测度指标体系并通过信度与效度检验;研究结果证实我国企业的组织学习能力与绩效正相关,但组织学习能力的不同维度对不同绩效维度的作用呈现差异,即我国企业还普遍存在组织学习能力的"短板",开放性与试验、领导作用方面还有明显差距,从而为企业指明了建设学习型组织的努力方向与重心. 相似文献
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《中国电力企业管理》2019,(5)
<正>贵州电网兴义供电局以建设适应新时代发展需要的学习型党组织建设为目标,以"六步入行"为方法,强化党组织建设与党员成长的紧密度和协同性,找载体、接地气,创新学习型党组织学习和行为模式,贯通"知、行、效"执行鸿沟,打造学习型党组织行为转化体系,满足学习型党组织对微时代快节奏、即时性的要求,积极探索建设微时代下新型学习型党组织。 相似文献
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建设马克思主义学习型政党是我们党在新时期提出的一项重大而紧迫的战略任务,把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。作为国有大型骨干企业,辽河油田紧密结合石油行业特色,深入贯彻科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,抓住领导班子和领导干部这个关键,坚持做到"三个结合",不断深化领导中心组学习,切实提升了学习型党组织建设科学化水平。 相似文献
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李萍 《中国电力企业管理》2011,(6X):91-91
<正>基层供电企业要建设学习型党组织,关键在于发挥或调动每个党员的学习积极性和自觉性,激发每个党员"细胞"的内在活力和内在动力。认真分析影响当前基层企业党员学习成效的原因,确定学习路线,有针对性地、系统地培育学习型党员。 相似文献