少数民族大学生媒介素养教育的意义与实践—以新疆财经大学新闻与传媒学院为例

信息时代,少数民族大学生如何正确认识媒介、有效利用媒介以培养其基本的媒介素养成为目前高校急需解决的一大问题。开展媒介素养教育是对大学生素质教育的有力补充,对建设有中国特色的社会主义文化具有重大意义。高校教师应充分利用课堂教育等多种教学形式,帮助民族大学生掌握一定的传播技巧、方法和手段,培养和提高他们的媒介素养,使其具备认识媒介、批判性地使用媒介的能力,使学生成长为具有时代忧患意识、高度政治敏锐性和社会责任感的未来建设者。     

关于我国高校大学生媒介素养教育的思考

随着媒介传播技术和媒介文化迅速发展,如何引导大学生正确认识并利用传播媒介,加强媒介素养教育,已经成为一个亟待解决的社会问题.本文从我国高校开展媒介素养教育的现状和存在的实际问题入手,阐述了媒介素养教育的重要性及必要性,并就更好地开展媒介素养教育提出建议.     

拟态环境下大学生的媒介素养教育

大众传媒时代,拟态环境越来越深入、全面地影响着人们的思想和行为.我国的媒介素养教育起步较晚,为了防止拟态环境的负面影响,必须加强大学生的媒介素养教育.     

新时代视域下大学生核心素养教育的价值追问

核心素养是在新时代背景下,为满足经济政治社会对人才的需求所提出的,反映了时代对大学生教育和培养的重要影响。核心素养旨在培养与学生终身相伴的必备品格和能力,其影响力具有持续性、长期性。文章对"为何"以及"如何"培养大学生核心素养教育提出追问,研究探讨大学生核心素养教育的方法、途径和培养模式,对积极引导大学生核心素养教育工作有序开展,具有十分重要的现实意义。     

高职生媒介素养教育的培养与创新

当代高职生成长于信息时代,各种媒介提供的信息不仅丰富,而且形式多样,但也有可能让人迷失在信息的海洋中而手足无措。因此,媒介素养教育也成为了高校教育的组成部分,也成为扩展大学生思想政治教育内容和方式的主要途径。当前,我国高职媒介素养教育存在的主要问题是主体缺失、教学内容艰深晦涩、教学形式单一等问题。针对这些问题,提出相应的解决途径。     

微时代视野下大学生媒介素养教育问题研究

在网络技术迅猛发展的微时代视野下,以微信、微博、QQ、博客等为代表的新媒介手段改变了现代大学生的生活、学习、交友和思考的方式,大学生传统的世界观、人生观、价值观受到了冲击,大学生的媒介素养面临着巨大的挑战。文章从大学生媒介素养缺失的原因入手进行分析,提出了如何有效提升大学生媒介素养的对策。     

自媒体语境下大学生媒介素养培育研究

当代传媒业发展势头迅猛,新闻媒介发展到自媒体时代,引发了信息传播活动的重大变革.当代大学生作为自媒体时代"公民记者"和"信息产品消费"的主流力量,由于缺乏相应的指导,其媒介素养现状不容乐观,高校亟须构建媒介素养教育,以帮助青年大学生获得更好的发展.     

当代大学生法律素养浅析

本研究立足于当代高校大学生法律素养的程度以及影响其发展的内在核心问题,通过对大学生法律素养养成的影响因素的分析,探讨社会教育、学校教育、家庭教育在提升大学生法律素养中的地位和作用.通过这三个方面对大学生法律素养的影响深入探讨,提出进一步加强当代大学生法律素养的思路和对策.     

浅析提升大学生信息素养的策略

信息社会发展的今天,信息量急剧增长、知识不断更新,高等教育必须转向培养大学生获取、选择和利用知识的能力。目前,高校对大学生信息素养教育重视程度不够,存在诸多问题。文章归纳了大学生信息素养教育存在的主要问题,提出了提升大学生信息素养的策略。     

提高当代大学生法律素养的对策——以药家鑫事件为视角

近年来,大学生违法犯罪事件频频出现,向我们发出提高当代大学生的法律素养已刻不容缓的告示。以药家鑫事件为视角,对黑龙江科技学院500名新生进行抽样调查,根据调查结果,得出当代大学生法律素养存在法律知识欠缺、法律意识薄弱和运用法律处理知识问题能力较低的现状,并对现状的原因进行分析,在此基础上从高校教育、家庭教育和社会法律环境三个方面提出提高当代大学生法律素养的几点对策。     

高校校园媒体效能实践策略研究(上)

高校校园媒体在高校学生工作中具有举足轻重的地位,当校园谣言四起时,当学生对新的校园规定无法理解时,当他们对未来产生悲观态度时……这些都值得学生工作者关注。文章以高校媒体现状和大学生生活形态为研究出发点,讨论高校媒体现状、检验高校媒体能否发挥最大的媒体效能,满足大学生需要。结合高校宣传思想工作的精神,提出整合、改善高校校园媒体整体效能的意见和建议,并以此提升大学生的媒介素养,使之进入社会能正确认识媒介功能、处理媒介信息,在消费和价值判断上做出正确的选择(本文分上、下两部分刊出)。     

整合校企资源开展大学生职业素养教育模式探析

大学生就业难成为一个社会问题,而企业却总是为找不到合适的人选而苦恼。归根结底的原因在于大学毕业生的职业素养能力的缺乏。培养学生良好的职业素养是提高学生就业竞争力的关键。文章简述了职业素养的内涵和企业所需人才应具备的职业素养能力,并提出高校应该从大学生思想品德教育、日常行为养成教育、专业技能培养、校园文化建设四个方面入手,把学生教育与行业企业的员工道德培养、员工行为规范、员工技能培训、行业企业文化建设相融合,将校企资源有效结合完成对大学生进行职业素养能力培养教育。     

重视运用心理学知识改进政治教育的思考

大学时期是大学生成长成才的关键时期。高校思想政治教育就是要为大学生成长成才指明正确政治方向。为此,高校思想政治教育必须紧密结合实际运用心理学原理,不断强化大学生的团队精神,不断提高大学生的人文素养,为他们走向社会提供更多的精神动力和文化底蕴。     

重视运用心理学知识改进政治教育的思考

大学时期是大学生成长成才的关键时期。高校思想政治教育就是要为大学生成长成才指明正确政治方向。为此,高校思想政治教育必须紧密结合实际运用心理学原理,不断强化大学生的团队精神,不断提高大学生的人文素养,为他们走向社会提供更多的精神动力和文化底蕴。     

浅议校园文化品位与大学生文化素质教育

实施大学生文化素质教育是一项系统工程,而校园文化品位在实施文化素质教育中具有独特功能,高校可通过建立一支高素质的学校领导集体,提高教师队伍的素养,提高学校管理人员的素养,美化校园自然环境等有效措施来营造高品位的校园文化环境,从而有效提高大学生文化素质教育的质量.     

思想政治教育视阈下大学生法律意识的培养探究

思想政治教育是以思想政治为研究对象,以提高人们的思想观念、政治素养和道德素质为目标的实践活动。具体包括三方面的教育,即思想教育、政治教育和道德教育。在其视阈下,大学生法律意识的培养路径是以思想教育内化大学生的法律意识,以政治教育外化大学生的法律意识,以道德教育提高大学生的法律基础素质。这就赋予了大学生法律意识培养以伟大的意义,一方面使大学生能够树立正确的法律观和养成学习法律的自觉性,另一方面也能够规范大学生的日常行为并同时推动社会的和谐进步。     

论法治教育在高校学生培养中存在的问题及解决途径

高校法治教育是培养当代高校学生法律素养的新模式,大学生法治意识的强弱对依法治国和社会主义精神文明建设有着重要影响。在我国社会主义法治建设大背景下,高校对大学生法律素养的培养就显得更为重要。而大学生法治教育的目的恰恰就是培育与国家法律制度和社会生活秩序相一致的现代高素质公民,重在培养大学生参与社会的法律知识、法律技能及法治观念。所以说,在高校中进行法治教育已成为大学生素质培养的重要一环。     

新媒体时代下培育大学生生态文明意识的研究

党的十八大以来,我国将生态文明建设融入到总体布局中,成为国家高度关注的重点。大学生作为国家和社会发展的重要力量,对大学生生态文明意识的培育是我国推动生态文明建设的必然要求,是实现高校教育目标的时代要求,是促进大学生全面发展的内在要求。但在新媒体时代下,培育大学生生态文明意识面临着机遇与挑战,因此要提高教师媒体运用能力,创新教学方式;提升大学生的媒介素养,突出主体地位;加强生态宣传力度,突出主流思想;开展实践教育活动,增强实践能力,从而提高大学生的生态文明意识。     

整合校企资源开展大学生职业素养教育模式探析

大学生就业难成为一个社会问题,而企业却总是为找不到合适的人选而苦恼.归根结底的原因在于大学毕业生的职业素养能力的缺乏.培养学生良好的职业素养是提高学生就业竞争力的关键.文章简述了职业素养的内涵和企业所需人才应具备的职业素养能力,并提出高校应该从大学生思想品德教育、日常行为养成教育、专业技能培养、校园文化建设四个方面入手,把学生教育与行业企业的员工道德培养、员工行为规范、员工技能培训、行业企业文化建设相融合,将校企资源有效结合完成对大学生进行职业素养能力培养教育     

试论提高大学生就业能力的主要经验

在职业教育市场化、高等教育大众化的今天,大学毕业生就业难问题,成了牵动人心的热点话题。笔者以为,提高大学生就业能力必须做到：一要加强大学生就业观念教育,更新其择业理念,使其树立正确的职业发展意识;二要加强高校人文素质教育,提高大学生的人文职业素养;三要完善大学生社会实践教育,培养学生适应社会的能力;四要建立健全一整套就业指导体制机制,指导帮助大学生切实提高就业能力。