现代汉语教材词汇部分之比较研究述评

词汇是语言的重要组成部分,是语言的建筑材料。文章针对三套高校使用的现代汉语教材词汇部分,分别从词汇体例、语素、词的构造、词义等重要部分进行比较分析。     

《现代汉语词典》(第五版)中外来词翻译探微

本文旨在对《现代汉语词典》(第五版)中收录外来词的翻译方法和技巧进行探究,通过统计分析该词典中的所有外来词及其汉译,总结外来词汉译应遵循的原则,从中管窥现代汉语的规范化问题。     

引进版英语口语教材在中国的适用性初探

随着中国进一步对外开放,英语学习者已经不满足于各种英语语言能力水平考试,而是追求口语交流能力的实际提高。引进版口语教材因其语言地道实用而受到广大英语学习者的青睐,但是其不可避免地存在一定的“水土不服”一不能较好地适应中国英语学习者的特点和要求。该文扼要地运用Krashen的“输入理论”、Swain的“输出理论”等原理,对《英语900句》、《走遍美国》及《走进美国》等三本引进版口语教材进行分析,评析其长处以及不足,对于引进版口语教材如何适应中国英语学习者提出一些要求,取其精华,为我所用。     

《现代汉语专题》中的缺撼

指出了《现代汉语专题》教材中易引起自学者误解的校勘错误；分析了教材中观点上的问题；提出了教材体例上存在的两个问题：一是有重复现象，一是缺少考试题型和答题方式介绍。     

江苏省重点建设学科——南京审计学院金融学科

金融学科于2005年始设为江苏省重点建设学科，现包括四个本科专业：金融学、保险、信用管理与投资学。其中金融学专业为国家级高等学校特色专业建设点和江苏省品牌专业建设点，保险专业为南京审计学院特色专业建设点。货币银行学、商业银行业务与经营为江苏省高等学校精品课程，《现代保险学导论》、《现代货币金融学》为江苏省高等学校精品教材。     

伦纳德·怀特行政思想的演变--基于四版《行政学导论》的考察

伦纳德·怀特在《行政学导论》中提出四个行政学研究的假设，也是怀特行政思想的核心内容。行政学者们在论文和专著中，无数次引用怀特所提出的这四个假设，却鲜有人探讨这四个假设与行政学研究的关系。在《行政学导论》中，这四个假设并不是一成不变的，尤其是第三个假设，怀特在后期出版的书中越来越强调行政技艺，而不是早期的行政科学。     

汉语兼类词的鉴别

汉语属于非形态变化语言,各类词充当各种句法成分时,词形并不改变;而汉语语文词典一般都不标明语词的词性,这就使人们在掌握词性、划分词类时会遇到一些麻烦。尤其是词的兼类现象,更使初学现代汉语的人感到棘手。在现代汉语中,人们根据词的语法特点进行分类,把语法特点相同的词归为一类,这就是词类。每一类词所共有的语法特点,就是词性。简而言之,词类就是词     

谈汉语轻声词的类后缀

类后缀是普通话轻声词的形式标记之一。为方便轻声词的教与学，我们以《现代汉语词典(2002年增订本)》中的约3000个轻声词为研究对象，归纳出具有“涵盖力”的类后缀。归纳轻声词的类后缀时遵循了以下几个原则：1．构词率高的原则；2．排他性的原则；3．适当从宽的原则。我们共找出61个类后缀，覆盖了281个轻声词，加上其他有形式标记的轻声词，就使普通话轻声词的教与学方便多了。     

大学英语教材研究对文化教学的启示

该研究以《全新版大学英语综合教程》(1-4册)作为研究语料,采用内容分析法归纳总结教材中TextA部分的32篇文章中的文化内容的配置。研究发现了教材中的文化失衡现象。教师可以通过将语言教学与文化教学相结合、补充母语文化、培养学生对语篇的批评话语分析能力和加强文化教学实践的方式弥补教材在文化内容配置上的缺陷。     

谈谈CPA教材中“可持续增长率”的计算公式

一、CPA考试《财务成本管理》教材中“可持续增长率”计算公式存在的问题 CPA考试《财务成本管理》教材对“可持续增长率”的计算公式是从“期初股东权益”和“期末股东权益”两个方面进行推导的（见2008年版教材第75-76页）。     

并列式双音节复合词的词义特点及其比喻义产生的认知基础

《现代汉语词典》第5版中标注有比喻义的并列式双音节复合词共234个,分同义并列、反义并列和类义并列三种结构形式。这三种并列式双音节复合词是在汉语韵律制约机制、汉语词汇双音化以及汉民族追求对称平衡的文化心理的共同作用下形成的,与人类的类似联想、对比联想和接近联想机制密切相关,其比喻义的产生离不开隐喻与转喻的认知方式。     

美国教科书《Chemistry》中栏目的设计

2002版《Chemistry》教材是由美国最大书籍出版集团之一Mc-Hill的Glencoe公司出版的一本主流教材,在我国的国际学校也在广泛使用。通过对美国化学教科书《Chemistry》的简单介绍和案例分析,归纳出该教材栏目的特点,进而得出对我国教科书中栏目编写的几点启示。     

抗日民主根据地大型声乐作品——《黄河》审美特征浅析

《黄河》是史诗性的;为我国现代大型声乐创作提供了光辉的范例。笔者从.语言、声音、旋律这三个方面浅析《黄河》的审美特征。     

以“词块理论”为原则的对外汉语教学

词块(lexicalchunks)是真实交际中高频率出现的大于词的语言现象,形式相对稳定。以词块作为对外汉语词汇教学的单位,符合认知的规律,且能很好地促进第二语言学习者语言交际能力的提高。     

新编英语教程中的美学欣赏

李观仪教授主编的《新编英语教程》彰显强烈的审美特征。教学中,应挖掘教材的审美意义,师生共同欣赏篇章的艺术性、语言的形式美、字里行间的意蕴美,充分理解教材的美学内涵,以达到心灵的升华。     

英语中的歧义

歧义是自然语言的一种普遍现象。英语作为一种语言和其它语言一样存在着歧义(ambiguity)的现象。DorisTmyers在Understanding Language一书中给歧义所下的定义是“具有两个或者两个以上意义的语言单位。”Fromkin等在所著的An Introduc-tion To Language中也指出“如果一个词或一个句子可以从不止一种方式理解或翻译,那么这个词或句子便称作有歧义。”总而言之,歧义就是一种语言形式有两种或更多种解释。例如,mail这个词可以解释     

议如何构建中国的法学教育之门

卓泽渊著《法学导论》作为法学教育的入门课程,已为法学院系学生所广泛接受,其作用也是有目共睹。但该书存在着以下几个问题:结构上顺序颠倒、内容欠缺、个别观点有失严谨等。针对这几个方面的问题,论文进行了肤浅的探讨,以期能使这一优秀的法学教育入门教材更加完善。     

网络语言话轮的特点

随着互联网的兴起和发展,它几乎渗透到世界各地和人们生活的各个角落,同时也深刻地影响着人们的语言生活。随着因特网的普及和网民数量的增加,一种极富时代色彩的语言形式——网络语言出现了。它是现代汉语的一种变异形式,是人们在参与网络交际时,为适应网络交际语境,而采用的现代汉语语言变体,那么对网络语言在交际使用中的研究也尤为重要。本文主要从动态交际角度分析研究网络语言的话轮的特点。     

浅析《参与——汉语中级教程》

《参与——汉语中级教程》(以下简称为《参与》)是一部适合中级汉语水平的外国学生的汉语中级教材。本文立于编者、教师及学生三个角度分析该教材的科学性、适用性、针对性和趣味性。并且深入研究,对教材的词汇编排及练习题量过大提出了几点建议,仅供各家商榷和参考。     

“绿”在中英文语言中的差异对比

语言记载并传承着文化,是文化的载体。语言包括词汇、句子、段落、篇章。其中词汇是语言的基础。在大量的词汇当中,颜色词又占据着非常重要的地位。虽然人类对于颜色词在任认知方面存在着一定的共性,但是由于受不同的社会文化熏陶,汉英民族对同一个颜色词所传递的信息,代表的意义还是存在着很多的差异的,这也是汉英不同的文化差异的一种体现。文章主要通过颜色词"绿"在古汉语、现代汉语,以及英语中所表示的不同意义,使读者对英汉文化差异有些认识。