班级文化建设的方法及策略

班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所特有的,既是学校精神力量和智力水平的中和反映,又是班级精神力量和智能水准的有力表征。身为班主任,我们应充当班级文化建设的设计师,把握班级发展的方向,有意识地在建立班级文化上进行大胆探索、追求特色,提升学生的人文素养、创新精神和集体观念,从而提升班级文化。     

社会主义核心价值体系与大学生价值观优化教育研究

大学生作为未来建设社会主义和谐社会，践行社会主义核心价值体系的主体和中坚力量，其思想教育与价值观教育的研究便成为了一个新的、重大的课题。高等学校是培养人才、承传文化和开展精神文明建设、国民教育的重要场所，因此，研究当代大学生价值观教育的内在规律，探索大学生价值观优化教育的路径，更好地弘扬和培育当代大学生的民族精神和时代精神是高校义不容辞的神圣职责。     

浅谈高校辅导员创建和谐班集体的有效途径

和谐班集体的创建是和谐校园建设的重要组成部分,是当前大学生思想政治教育的重要课题。结合当前新形势下班集体建设中存在的问题,探究其建设趋于淡化的原因,提出了建设和谐班集体的主要途径,包括全面推进班主任制度建设,促进班集体建设规范具体化;加强学生干部的选拔培养,强化班级凝聚力和向心力;强化学生公寓的阵地性作用,突出寝室文化在学生思想政治工作中的影响;建立合理的班集体激励机制,促进班级整体向上。提出了建立适应当前高校班集体建设现状的长效机制,即全面推进班主任制度建设,促进班集体建设规范具体;加强学生干部的选拔培养,强化班级凝聚力和向心力;强化学生公寓的阵地性作用,突出寝室文化在学生思想政治工作中的影响;适时地确定班级的整体目标,为班级和谐建设提供方向性引导。     

班级文化建设的实践与探索

人总是在一定的文化环境熏陶中成长起来的.实践表明,在同一校园文化中,不同的班级间存在着一定的文化差异.这种差异,不但体现了不同班级间的个性特征,更反映了各班级闻发展水平的差异.加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化,已成为我们提高班级管理水平和促进学生良性发展的关键.本文从班级文化建设的意义、班级文化建设的实践三方面谈谈自己的看法.     

丽江师范高等专科学校当前大学生宿舍文化建设现状的调查报告

学生宿舍是学生生活、学习、休息、娱乐、社交的重要场所.建设高品位的大学生宿舍文化,是我校校园文化建设的一个重要组成部分,对学生的世界观、人生观、价值观、道德观的形成起着至关重要的作用. 以"安全、文明、卫生、和谐"为主旨的大学生宿舍文化作为我校精神文明建设的一个组成部分,它同时也是衡量我校精神文明建设的重要方面.因此,抓好大学生宿舍文化建设对于当代大学生来说有     

关于建立大学城文化建设运作机制的几点思考

一、建立文化建设的开发机制 文化建设的开发机制是指通过对大学城文化环境的系统调查和分析,利用已经掌握的文化资源及方式手段,科学合理地有效推动文化活动进程,并且提前判断文化活动开展的顺利程度及其效果.开发机制的基本要素主要有开发的主体、开发的客体、开发的环境等.开发的客体就是指开发的对象,主要是大学城内的大学生,笔者主要从文化建设的活动开发主体、开发环境和开发过程中的创新等方面进行阐述.     

谈儒家思想与和谐班级建设

中国儒家文化博大精深,其思想精髓中,与人为善的仁爱观、义然后取的义利观、诚信无欺的立世观等儒家的道德修养理论与方法是我们塑造大学生新型人格、加强和谐班级建设的宝贵资源.在高校通过邀请专家做儒家思想专题讲座.鼓励学生阅读儒家经典和文学名著,在班级组织开展与儒家思想相关的主题班会和教师践行儒家思想传统美德等形式来传播儒家思想,推进高校和谐班级建设,以培养德智体美和谐发展的大学生.     

学分制下高校班级文化建设的对策研究

班级文化对大学生的人格塑造、行为习惯的养成、人生观和世界观的培养、人际交往能力以及今后对社会的适应性等都起着举足轻重的作用。但当前高校班级文化建设出现了一些问题,特别是在学分制下出现了一些新问题,导致班级文化没能发挥其应有的作用。提出在学分制下从物质、精神和制度等方面建设和谐班级文化的思路。     

高校毕业班级学生学习动机的特点、影响因素及教育对策

高校毕业班级学生的学习动机呈现多层次分化、个人性的直接动机较强,社会性的间接动机偏弱,内部动机和外部动机均较高等特点,乃是当前社会大环境、学校教育和学生主体因素共同影响的结果。为增强高校毕业班级学生的学习动机,应注重大学生心理成长的全程化辅导,加强毕业班级学生的心理健康教育,提升毕业班级学生的自我调节能力。     

网络文化视阈下高职院校班级文化的主体构建与实践突破

网络文化视阈下,高校德育环境发生了一系列变化。面对社会多元文化形态的影响,如何进行高职院校班级文化主体构建,形成班级核心价值观,增强班级活力,成为班集体建设的新课题。针对高职院校班级文化建设的现状以及存在的问题进行了理性分析,并就有效的班级文化建设路径提出了有益思考。     

论辅导员的职业素养与班级建设

辅导员是学生学习、生活以及教授学生如何做人的导师,也是班级的组织者和教育者。本文以辅导员所要具备的政治素养、业务素养和道德素养为切入点,结合班级思想建设、班级学风建设、班级文化建设和班级制度建设,来探讨辅导员自身的职业素养与班级建设的关系。     

融入企业文化的高职院校班级文化建设研究——以会计专业为例

班级文化是一个班级的DNA,决定了班级的性格,甚至决定了班级学生的风格,因此建设好班级文化是管理好班级的重要组成部分。通过了解我院会计专业班级文化建设的现状,以校企合作为契机,将企业文化融入到班级文化建设中,实现班级的高效管理,同时帮助学生更快地适应企业管理,培养其职业素养,提升其就业能力。     

谈高职院校班级企业化管理

班级是学校管理的基础单元,班级管理的好坏直接影响学校的教育教学质量.本文通过考察调研通辽市区内几家中小型企业的管理制度即亲情管理、温情管理、制度管理,根据高职院校培养学生的目标和方向,就如何在班级管理中融入企业管理理念,实现学校教育与企业管理的对接,以班级为主体在学校实行企业化管理模式,以学生在学校充分了解企业、适应企业化管理机制、吸收企业有特色的工作制度和文化为平台,进而达到培养学生学好文化知识、强化专业技能和提升职业道德的效果进行探讨.     

对高校学生公寓精神文化建设的几点思考

高校学生公寓文化建设是校园文化建设的重要组成部分。公寓精神文化建设是公寓文化建设的核心与关键,它对培养大学生对校园的归属感、增强大学生人际沟通与交流及促进学生学业进步都有重要意义。探索加强公寓精神文化建设的有效途径是公寓文化建设的重要任务。     

浅析中原文化与高校校园文化建设

高校校园文化建设对于加强大学生思想政治教育、保证大学生健康成长具有重要影响,中原文化作为中国传统文化的代表,对大学生民族精神的重塑、爱国主义情怀及高尚道德的修养起着重要作用。因此,中国高校校园文化建设可以以中原文化为引领,在把握中原文化特征的基础上,从制度文化、精神文化和物质文化三方面加以重视和引导。     

浅议高校学生管理工作的系统性

21世纪需要的是综合素质高的具有创新精神和实践能力的高级人才.要实现这一目标,新形势下高校学生管理工作必须变被动为主动,运用系统方法优化高校学生管理工作模式,确立以人为中心的管理思想,把学生看成既是管理对象,同时又是管理的主体,在管理中充分发扬民主调动大学生的积极性,加强自我管理.同时还需要不断加强学生管理工作队伍建设,探索新的管理模式,运用现代化的教育管理手段,使高校学生管理工作进一步科学化、制度化、法治化、系统化.     

思想政治教育视域下的大学生公寓文化建设研究

大学生公寓为学生提供了一个能够相互交流、相互学习、共同进步的平台,以公寓为载体开展课外活动,成为传承校园文化精神的重要手段之一,公寓文化对大学生具有一定的思想引领作用,因此不断探索大学生公寓文化建设的新思路,成为高校公寓建设发展中迫在眉睫的任务,同时在思想政治教育方面也有着深远的意义.     

对高校班级管理工作的认识和探讨

高校里教师是主体,而管理则是关键,班级管理是整个高校管理的基础和保证,也是学生学习生活的基本保障.但在新的历史时期,高校管理也存在一定的问题和困难.本文从高校班级管理的重要性入手,论述了班级管理工作的原则、管理的重点内容,为更好地适应时代发展的需要,开拓高校班级管理工作的新局面提供了建议和参考.     

基于组织公民行为理论下的高校班级凝聚力建设研究

改革开放三十年,中国高校为社会主义现代化建设输送了一批批人才.在追求个性发展的今天,新一代大学生的生活状态、思想状态发生了很大的变化,高校教育管理者如何管理他们?如何进一步加强班级凝聚力建设?本研究一方面强调了培育学生的组织承诺在个人-组织契合度与班级凝聚力关系中的关键性作用,另一方面分析了组织承诺的三个维度--感情承诺、继续承诺、规范承诺,在班级凝聚力建设中的重要性.尝试从组织公民理论出发,建立了个人-组织契合度、组织承诺与组织公民行为三者的概念模型,为深入研究该问题打下了基础.     

浅析大学生网络舆情的引导策略研究

高校网络舆情对大学生的思想和行为产生着重要影响.高校网络舆情内容的多元性与分散性,创造和参与主体的特殊性,形成过程的迅捷性等特点,都给高校思想政治教育带来了新的挑战.在新的形势下,要坚持正确导向,用先进思想与文化占领高校网络;要创新教育手段,增强教育实效性;要加强网络队伍建设,提高教育水平;要加强网络道德建设,促进大学生的自我教育.