认真贯彻"三个代表"重要思想,围绕第一要务积极开展党风廉政建设工作

贯彻"三个代表"重要思想,必须把发展作为执政兴国的第一要务落到实处.开展党风廉政建设和反腐败工作,要牢固树立为"第一要务"服务的指导思想,并探索服务的有效途径,提高服务的工作水平.     

认真学习"三个代表"重要思想 努力做好学生思想政治工作

“三个代表”重要思想是教育工作者的行动指南，努力实践“三个代表”，高校思想政治工作者任重而道远。     

学习“三个代表“重要思想的几点思考

十六大把"三个代表"重要思想确立为党的指导思想,并提出要兴起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮.这是一个具有战略意义的新举措.本文从把握"三个代表"重要思想的理论根源、历史方位、科学体系等角度谈了作者的几点思考.     

真学实干,立足本职,努力实践"三个代表"重要思想--学习贯彻十六大精神体会

十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会,是一次承前启后,历史意义非常深远的会议.在今后相当长的一段时问内,学习贯彻落实十六大精神将是我们党和国家的一项重要任务.理论学习要精要管用,我们在学习贯彻落实十六大精神的过程中,重在领会精神实质,重在理论联系实际."三个代表"重要思想是十六大的灵魂,我们要抓住十六大后高等教育快速发展的机遇,立足本职,努力实践"三个代表"重要思想,促进学校各项工作的快速发展.     

邓小平理论和"三个代表"思想关系论纲

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的理论基础和行动指南。邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们党在思想理论建设中取得的最新理论成果。学习和研究邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论实质和相互关系，对于提高全党的理论水平，实现真学、真懂、真会、真用有重要意义。     

认真学习"三个代表"努力实践"三个代表"

我们应从理论和实践的结合上,认真学习、理解和认识"三个代表"的重大现实意义和深远的历史意义,自觉地按"三个代表"的要求,努力加强和改进我们的各项工作,以实际行动体现党的先进性.     

学习贯彻"三个代表"重要思想努力搞好学生思想政治工作

主要阐述了"三个代表"思想在现阶段对于我党建设和发展的重要意义,强调了贯彻"三个代表"重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民.由此进一步引申出先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益,在革命、建设和改革的不同历史阶段是不断发展变化的.因此,我们党要真正成为名副其实的"三个代表",就要不断有所发现,有所发明,有所创造,有所前进.从这个意义上来说,与时俱进永远是我们党必须坚持的原则和方法.其次本文还就如何在"三个代表"重要思想的指导下,怎样结合当前形势进一步做好学生思想政治工作,针对学生思想政治工作所面临的新情况、新问题,从更新思想观念、创新工作方法、完善的学生自我管理机制等三个方面谈了些初步的看法.     

用"三个代表"重要思想引领学生政治思想工作

“两课”教师应充分认识“三个代表”重要思想对于加强和改进学生政治思想工作的重大意义;在学生思想工作中应着力解决好用“三个代表”重要思想培根固本育新人的问题,知、信、行相统一的问题,“三进”的方式方法问题,使青年学生真正做到努力学习、科学掌握、正确运用这一思想理论体系。     

"三个代表"重要思想与大学生思想政治素质教育

“三个代表“重要思想与大学生思想政治素质教育有着密切的内在联系。“三个代表”重要思想作为新时期思想政治教育的新指针,进一步明确了大学生思想政治素质教育的内容。唯有通过思想政治教育途径,将“三个代表“重要思想内化为大学生的思想政治素质,“三个代表”重要思想才能真正成为推动社会发展的物质力量。     

实践"三个代表"思想推进学校事业发展

本文论述了按照“三个代表”重要思想的要求，全面加强党的建设；按照“三讲”整改意见和工作目标责任制，狠抓各项工作落实到位；按照学校改革工作的总体部署，完成教师系列的改革任务；按照学校精神文明建设创建工作规划，切实做好新一轮精神文明创建工作。     

"三个代表"重要思想丰富和发展了社会主义本质论

"三个代表"重要思想充分体现了社会主义本质论的理论内涵,并在人类社会发展动力、社会主义发展观和社会主义价值目标等方面丰富和发展了社会主义本质论,深刻揭示了党的性质和社会主义本质的内在联系,进一步深化和拓展了"什么是社会主义,怎样建设社会主义"的基本问题,开辟了如何建设社会主义学说的新境界。     

实践"三个代表"重要思想,积极探索"教育创新"时代课题

本文通过对"三个代表"重要思想的不断认识,分别从马克思主义哲学基本理念、辨证统一关系、科学创新精神等不同视角理解"三个代表"的深刻内涵,结合教育发展现实,探索新时期教育创新应当把握的几个主要方向.     

实践"三个代表"重要思想,办人民满意的高等职业教育

在现阶段发展高等教育,首先必须重视发展高等职业技术教育.因为高等职业技术教育主要承担着造就生产、建设、管理和服务一线和技术应用型专业人才的任务.这些专业人才是我国社会主义现代化建设的中坚力量.随着社会经济的发展,科技进步和生产力水平的提高,对技术应用型人才的需求日益增大,因此,我们要用"三个代表"重要思想为指导,加快我国现代高等职业技术教育发展的步伐,为经济建设培养出合格的人才.为此,需要更新观念,规范办学,深化教学改革,以就业为导向调整整体结构,完善职业资格认证制度,以促进高等职业技术教育进一步发展.     

贯彻“三个代表”重要思想的关键在实践

贯彻落实好“三个代表”的重要思想,关键在行动,这就要求我们坚持马克思主义认识论,牢固树立实践第一的观点,率先垂范,身体力行,始终用“三个代表”的重要思想指导思想和行动,把“三个代表”的思想贯彻落实到实际事情上。     

学习和实践"三个代表"重要思想,为学校建设和发展贡献力量

"三个代表"是江泽民同志在深刻总结党的历史经验和十三届四中全会以来的新经验的基础上,作出的精辟论断和科学结论."三个代表"是发展的、前进的,是全党集体智慧的结晶.党的十六大明确提出,"三个代表"重要思想是党必须长期坚持的指导思想,实践"三个代表"是我们党的立党之本、执政之基、力量之源.通过对如何理解"三个代表"重要思想的论述,并结合高校基本建设工作特点,指出在实际工作中落实、实践"三个代表"的体会.     

"三个代表"重要思想与党的执政能力建设

“三个代表”重要思想与党的执政能力建设两者之间既有区别又有联系。“三个代表”重要思想的侧重点在于建设什么样的党,党的执政能力建设的侧重点在于怎样建设党。“三个代表”重要思想是前提,党的执政能力建设是保证。必须在“三个代表”重要思想指导下加强党的执政能力建设。     

学习"三个代表"重要思想,把十六大精神贯彻到各项工作中

党的十六大报告通篇贯穿"三个代表"重要思想,对各方面的工作提出了许多新的理论观点,而这些观点又为各项实践提供了重要的理论依据.作为高校后勤来说,在后勤社会化改革的进程中,学习和贯彻好十六大精神,就是要认真领会"三个代表"重要思想,结合工作实际,创造性地开展工作,在实践中紧紧围绕为教学、科研和师生生活服务的主题,推进后勤各项工作不断向前发展.     

认真学习十六大精神,贯彻"三个代表"重要思想,努力推进我校后勤社会化改革

党的十六大是党在新时期、新形势下召开的一次意义深远的代表大会,必将对党和国家的发展产生重大的影响.认真学习"十六大"精神,贯彻"三个代表"的重要思想,与时俱进,以高度的责任感来推动教育事业的全面发展,推动后勤社会化改革是每一个奋斗在教育战线上的共产党员的职责和使命.结合学习"十六大"精神的心得体会和多年的后勤工作实践,在牢牢把握住高校后勤社会化改革的目标、原则的基础上,对如何应用"十六大"精神和"三个代表"的重要思想指导改革后的高校后勤实体的管理、服务作了论述.     

“三个代表”重要思想对唯物史观的创新发展

“三个代表”重要思想对唯物史观的理论有所创新和发展。首先，在社会发展动力思想方面，深刻阐发了科学生产力的内涵和外延，知识分子是推动生产力发展的重要力量，优先发展科技和教育等必然规律；其次，在社会意识理论方面，深刻反映了社会意识的能动性原理，高度评价先进化的能动作用，它代表着先进化的前进方向；其三，在群众观点方面，科学地认识人民群众的先进性，揭示了社会主义利益原则的丰富内涵，重新界定和丰富了“人民”的概念等。     

用"三个代表"重要思想指导我国成人教育发展

认真实践“三个代表”的重要思想,把培养德智体美全面发展的合格人才作为学校的根本任务来对待．努力增强总揽成人教育全局的能力和解决自身问题的能力,促进成人教育的健康快速发展。