房屋建筑学课程教学研究与实践

房屋建筑学课程是土木工程专业非常重要的一门基础课,在专业课程体系中起着承上启下的作用。在教学过程中,既要重视课堂教学方法的改革,也要重视学生的实践能力培养。     

《房屋建筑学》教学方法探讨

<房屋建筑学>是一门建筑类专业专业性、实践性、操作性很强的课程,属专业核心课程.其教学改革和研究一直是我们关注的焦点.根据<房屋建筑学的特点>课程的特点,需要综合运用现代信息技术,形成多层次、全方位、立体化教学方法和手段.     

从毕业设计教学中尝试《房屋建筑学》的教学改革

房屋建筑学是±木工程专业必修的一门重要的综合性、实践性、专业性课程,本文结合土木工程专业的特点,从房屋建筑学课程存在的教学问题出发,结合毕业设计出现的相应问题,阐述了房屋建筑学课程在教学内容和教学方法等方面的改革与尝试.     

房屋建筑学课程设计教学改革的研究与实践

深入分析目前土木工程专业房屋建筑学课程设计里存在的问题及其原因，提出了解决问题的方法手段，如增设选修课，指导好选题，注重观摩教学，课程设计与建筑模型制作相结合等。     

房屋建筑学课程设计的若干思考研究

当下,诸多大学生所设计的建筑方案毫无新意、缺乏创新.究其原因,主要是房屋建筑学课程设计不合理,实践选题比较单一,学生大多时候都在进行同一类型的建筑设计,容易造成思维固化.基于此,本文着重分析了房屋建筑学课程设计中存在的问题,并提出了相应的改进意见,希望能够对课程设计的有效性、合理性及科学性有所帮助.     

后浇带施工技术在高层房屋建筑工程中的应用

在对房屋建筑进行施工的过程中,特别容易出现平面间缝隙的问题。在实际施工的过程中所运用到的施工材料大多为混凝土,由于混凝土在天气变化的情况下会出现收缩或者膨胀的状况,所以会导致平面间特别容易出现缝隙,后期缝隙填充的工作也是非常重要,在混凝土稳固一定时间之后,需要对其分析进行填充工作,这样整体建筑的质量才能够得到保障。所以,后浇带施工技术对于高层房屋建筑工程有着十分重要的作用。     

指数平滑模型在成本预测中的应用研究

在市场经济条件下，企业的生存和发展，利润的实现，都取决于企业生产销售等经营活动的正常进行，而这些都是与产品成本有着密切的联系。本文介绍了成本预测在企业经营活动当中的重要意义以及目前所用的一些预测方法及其局限性，给出了指数平滑技术预测模型及其计算方法，并以某企业总成本作为算例验证模型预测的优越性。     

马尔可夫模型在会计中的应用

本文将有限维齐次马尔可夫模式引入会计学中,给出了诸如帐款的估价,保证费用的估价,成本分配的数学模式,用数学方法处理了会计学中的有关问题。     

生态房产需求预测模型及应用

生态型房产是未来房地产业发展的趋势和方向,对生态房产需求的测算有利于引导房地产企业把握生态房产的市场需求,促进我国房地产业的健康发展。对生态房产的概念进行可操作化的分解,借鉴并改进了陈红等建立的生态住宅需求模型。在假设社会中存在的中位人对生态房产需求是该地区所有人需求的平均数以及构建人口总数预测模型的基础上,建立了生态房产需求预测模型;并运用西安市的统计数据和调查数据,对2011年—2015年西安市生态房产的需求量做出了预测,最后提出了有针对性的政策建议。     

对住房倒按揭模式的思考

在我国开展“倒按揭”很有必要,因为我国人口老龄化的社会现实急需通过多种途径拓宽社会养老功能,老年人消费需求的多样化正在促使老年人寻求更多可自行支配的经济来源。同时“倒按揭”有利于促进房地产市场和保险业的发展。但短期内“倒按揭”在我国还很难全面实施,在实际工作中还将解决一些问题,如产权问题、观念问题、法律问题和技术问题。     

吉林省住宅产业化发展可供借鉴的模式研究

吉林省住宅产业化发展应从技术与部品的集成以及产业链的整合入手,才能不落入"一盘散沙"的状态。当前,吉林省住宅产业化发展可供借鉴的政府主导模式有:深圳的政府引导、企业为主、市民参与的住宅产业化模式以及合肥的住宅产业集群模式;可供借鉴的企业主导模式有:天津的住宅产业化集团模式以及北京的住宅产业化企业联盟模式。     

“双任务模式”教学设计在职高计算机教学中的应用

“双任务模式”教学设计的基本特征是以任务为主线,学生为主体,教师为主导。将“实例教学”和“任务驱动”两相结合,可以形成一种既重视教师完成教学任务、又重视学生完成学习任务的“双任务模式”教学设计。本文通过《Word图文混排》这一教学设计案例,使学生深刻体会“双任务模式”教学设计的内涵。     

新型全员“互动式”教学模式在税务培训中的应用

从当前税务干部培训的背景研究入手，阐明提高税务干部培训教学质量，必须创新培训教学模式——全员“互动式”教学模式，具体阐述“互动式”教学模式中“典型案例法”的实践过程，提出“互动式”教学模式下对教改环境及配套措施的要求。     

ARCS动机模型对二语学习动机的激发

在二语教学中,教师可运用"ARCS"动机模型激发学生的兴趣和动机,鼓励竞争,帮助学生树立学习的信心,让学生对学习产生积极的满意度,以提高教学效果。     

商学实验教学体系的构建

该文介绍了商学实验的发展,就商学实验教学的目标和教学体系的构成进行了说明、分析。     

翻转课堂在大学生金工实习中的应用

在金工实习过程中,通过MOOC的翻转课堂教学有利于激发学生学习兴趣,有利于师生互动,有利于提高学生分析问题、解决问题的能力,有利于提高学生的技术应用能力。     

园林专业实践教学的改革与探索

文章根据新时期新形势下人才培养的目标，针对园林专业实践教学现状及存在的问题，提出了通苎墨程教辜方法的改革和完善实践教学体系，特别是模拟规划设计汇报、开放式网络教学体系和建立导师工作室制等实践教学改革，为园林专业的实践教学改革与探索提供参考。     

统计学模块式教学法研究与应用

统计学模块教学法是高等职业教育的一种教学改革方法。它是从教材中筛选出三个知识凝聚点，制作成三个模块，然后以每个模块为核心进行知识辐射，从而将全书内容有机地联系起来，形成一个新的课程内部体系。