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高等职业教育课程改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
姜宏 《北京劳动保障职业学院学报》2006,14(3):59-60
高等职业院校存在学生“就业力”低、学生理论知识不到位、学生对自己的职业生涯缺少明确规划、专业教师的职业技能水平较低等问题,可通过课程体系改革加以解决。具体对策包括专业课程的项目化,突出理论文化课程的服务性,全面推行职业生涯指导,增强专业教师的职业技能培训。在高等职业教育课程改革进程中,教师应成为主体,高等职业院校应建立支持教师参与课程改革的激励机制。 相似文献
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高职院校培养的人才主要是适合社会需求的应用型、技术型的高级人才。进行专业调研,根据企业对人才的实际需求,校企合作,共同开发具有专业特色的教材,是进行课程改革、培养实用型人才的一条有效途径。本文着重研究高职院校审计实训教材的开发及应用,从审计实务专业调研入手,根据中小会计师事务所的实际工作情况,设计一套审计模拟实训教材,并应用于审计实践教学,以培养学生全面掌握各项审计实务操作技能。 相似文献
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林舒航 《福建商业高等专科学校学报》2011,(2):73-77
为了培养专业胜任能力强的审计会计人员,作为审计学中的重点实践课程--<审计案例>的教学改革已经势在必行.审计案例课程的改革必须摒除传统课程仅从课本上学习,依赖老师授课的平面性,创造仿真教学环境,将审计基础理论课程与审计案例课程的授课进度相结合,并引入"讨论式教学"的授课方式,激发学生的学习兴趣.同时利用角色扮演案例、自... 相似文献
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路冬玲 《太原城市职业技术学院学报》2010,(1)
审计课程是高职高专教育中会计专业及相关专业开设的一门重要课程,笔者多年从事审计课程教学实践,深切感受到随着我国高职高专人才培养目标的深化,原有的课堂教学面临着严峻的考验。因此,本文结合笔者在教学中的一些体会,对审计教学的方法进行了一些探索,以探求适应高等职业教育的审计教学方法。 相似文献
6.
黄格红 《天津市职工现代企业管理学院学报》2008,(1):53-54
本文针对当前高职院校计算机专业教学中存在的问题,提出了对计算机专业理论课程和实验课程的改革设想,探讨了如何根据高职院校的特点和培养目标,改革课程体系,改进教学方法,培养适应市场需求的合格人才。 相似文献
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曾晓虹 《南京金融高等专科学校学报》2011,(4):94-97,105
审计教育需要进行相应的改革来适应不断变化的外部环境,应该重点把握和处理审计人才培养的改革动向:关注高等商科国际评价标准修订,实施审计本科课程教育改革;引入IAEP项目管理理念,培养复合型审计人才;根据COSO内控框架、CobiT框架变化,革新审计专业核心课程相关内容;借鉴CBE模式,注重审计人才的技能培养,建立相应课程开发机制。 相似文献
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高职院校体育课程改革探索 总被引:3,自引:0,他引:3
邓竞 《无锡商业职业技术学院学报》2008,8(6)
高等职业教育要以满足国家和社会需求为目标,以能力培养为重点,高职院校传统的体育课程已不能适应时代的发展和新时期社会对高职院校人才培养的需求。所以,高职院校体育课程改革势在必行,文章根据高职院校特点,从实际出发,从职业特点出发,从社会需要出发,探索与高职院校特点相符的体育课程改革途径。 相似文献
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"以就业为导向,以服务为宗旨"的高等职业教育,培养的学生应当具有良好的职业道德和职业素质,应当具有熟练的职业技能,走上工作岗位之后具备持续发展的能力.但是,目前我国高职院校的审计教学无论在教学模式上还是在教学过程中都达不到上述要求.笔者从职业教育的目标出发,通过分析目前我国高职院校的审计教学现状,对我国高职院校审计教学的改革、创新提出一些粗浅的建议,与审计教学同仁进行探讨. 相似文献
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"以就业为导向,以服务为宗旨"的高等职业教育,培养的学生应当具有良好的职业道德和职业素质,应当具有熟练的职业技能,走上工作岗位之后具备持续发展的能力。但是,目前我国高职院校的审计教学无论在教学模式上还是在教学过程中都达不到上述要求。笔者从职业教育的目标出发,通过分析目前我国高职院校的审计教学现状,对我国高职院校审计教学的改革、创新提出一些粗浅的建议,与审计教学同仁进行探讨。 相似文献
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培养学生职业能力是高职课程建设和改革的方向 总被引:1,自引:0,他引:1
郝梅 《武汉市经济管理干部学院学报》2010,24(1):56-59
高等职业教育主要以培养生产、服务第一线的高素质技能型实用人才为目标,全面提高教育教学质量,培养学生职业能力是高等职业院校加强内涵建设、形成核心竞争力急待解决的问题。学校根据人才培养目标和培养模式,从对人才的知识、能力目标出发,进行课程改革和建设,逐步形成一批有特色的本校优质课程,以培养学生职业能力为目标,强调形成学生的专业能力、基本发展能力和社会能力。 相似文献
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乔惠萍 《山西经济管理干部学院学报》2010,18(4):129-130
本文分析了当前高等职业技术院校中计算机专业在课程设置上所面临的问题,指出在职业院校计算机人才培养与企业对人才的需求之间存在较大差距。指出应从计算机专业方向、课程内容、教学方法等方面进行计算机专业的设置与课程改革的想法,并以本单位的课程改革为例进行了说明。 相似文献
14.
本文通过问卷调查的方式,从学生自身的角度、审计课程的特点和教师教学手段这三方面来分析高职院校会计专业审计课程的教学现状,详细论述了高职院校审计课程在教学过程中所面临的种种问题,以此希望给高职院校的审计教师在教学中提供帮助。 相似文献
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本文通过问卷调查的方式,从学生自身的角度、审计课程的特点和教师教学手段这三方面来分析高职院校会计专业审计课程的教学现状,详细论述了高职院校审计课程在教学过程中所面临的种种问题,以此希望给高职院校的审计教师在教学中提供帮助. 相似文献
16.
谢永辉 《太原城市职业技术学院学报》2016,(12):100-101
高职院校体育课程"课内外一体化",利于促进体育由课堂向课外延伸,对全方位提高大学生身心健康水平具有十分重要的意义和作用。本文通过文献资料法,对我国高等职业院校体育课程课内外一体化改革进行探索,并对实现改革存在的问题提出了一系列措施,以期能对高等职业院校体育课程课内外一体化改革提供参考。 相似文献
17.
审计学科课程及教材建设之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
马琳英 《山西财政税务专科学校学报》2007,9(5):70-72
审计学科课程建设和教材建设是审计人才培养成功与否的关键所在,培养高素质的审计创新人才,探索和尝试科学的审计教学内容,是审计教学研究的一大课题。本文拟从研究审计学理论的基本结构入手,提出构建审计教材和审计课程的几点建议。 相似文献
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高等职业教育的目标是面向生产、建设、服务和管理第一线培养既懂理论又具有高技能的实用型人才,增强学生的职业能力是高等职业教育教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。长期以来,以期末总结性考试和闭卷考试为主的考试方式,严重背离了高等职业教育的人才培养目标,产生了种种弊端,制约了高技能实用型人才的培养。本文以此为出发点,将审计课程作为研究对象,提出新的理念和模式,促进高职教育教学改革向纵深发展。 相似文献
19.
梁素萍 《广西财经学院学报》2006,(Z1)
本文通过对我院审计专业的历史沿革及现状分析,结合国内其他院校的办学经验,分析了我院审计专业改革的目标和要解决的关键问题,提出了本科审计专业建设的构想。 相似文献
20.
专业课程教学模式的改革是高等职业教育教学改革的重点之一.职业教育以培养高素质的技能型人才为目标,因此,我们物业管理专业着力于课程改革,在教学过程中培养学生的职业能力、综合职业素质和创新能力.本文尝试以物业管理专业基于工作过程的课程开发进行实践探究. 相似文献