学习型组织——知识经济时代新趋势

进入 2 1世纪以来 ,随着科学技术的迅猛发展 ,因特网的飞速壮大 ,社会进入了一个以创造和分配信息为基础的知识经济时代。知识成为企业最为重要的企业资本 ,知识生产力已经成为企业生产力、竞争力和经济效益的关键。终身学习成为人们在新时代的一种生存方式 ,在这个以知识作为经济发展核心要素的时代 ,任何人和企业要想在新时代中生存发展 ,只有持续不断、善于创新地学习 ,别无他路。     

学习型组织：面向知识经济社会的企业管理创新

学习型组织是近年来受到广泛关注的全新管理模式,所谓学习型组织是能够有效地进行集体学习,不断改善自身收集、管理与运用知识的能力,以获得成功的一种组织。自从麻省理工学院教授彼得·圣吉的《第五项修炼———学习型组织的艺术与实务》一书出版以来,在世界范围内,尤其是欧美等发达国家掀起了研究和实践学习型组织的热潮。实际上,早在学习型组织被正式提出之前,壳牌石油公司、惠普公司和3Ｍ公司等企业已经在实践中推行学习型组织的管理模式,并得到了良好的效果。目前,在美国排名前25家的企业中已有20家按照学习型组织模式改造自己;在世界…     

学习型组织——知识经济时代的企业组织管理模式探讨

当今企业组织如何适应新的知识经济环境 ,增强其生命力 ,延长其组织寿命 ,已成为世界企业界和理论界关注的焦点。学习型组织是企业顺应知识经济时代内在要求而产生的一种组织管理新模式。它强调知识的获取、传播与应用 ,是未来企业组织发展的必然趋势     

学习型组织是知识经济时代企业组织演进的方向

学习型组织是知识经济时代企业外部环境急剧变化情况下出现的一种新型组织形式,学习型组织提出的五项修炼提高了企业组织结构的灵活性和适应性,增强了企业的应变能力,具有较强的理论和现实意义。     

面向知识经济时代的学习型组织理论及其构建

学习型组织理论是近年来在管理理论中新凸现的一种管理技术理论，学习型组织的建立，是知识经济时代的必然要求。     

知识经济催生学习型企业

知识经济时代，以创造性人才为核心的智力资源是各国企业争夺的焦点，一个国家或企业智力资源的多寡，智力资源开发和利用程度的高低决定着一个国家或企业面向未来的竞争优势。正是智力资源对于经济发展的特殊作用，现在世界各国都致力于智力资源的开发，甚至把企业看成是一种“学习型组织”，要求员工不断地接受教育培训，更新知识结构，最大限度地发挥自己的智力。随着知识经济时代的到来，“学习型组织”或“学习型企业”成为未来企业发展的必然趋势。 学习型企业是指通过培养整个企业的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力，而建立…     

倡导面向知识经济的企业发展新观念

倡导面向知识经济的企业发展新观念王志平编者按］企业的发展始终离不开思想观念的更新与进步。在知识经济兴起的时代里，我们必须建立崭新的企业经营的思维方式和思想观念。包括：智慧资本决定企业竞争优势的观念，应当追求企业可持续发展的观念，企业经营和发展要以知识...     

论知识经济时代的企业理财新观念

21世纪是知识经济时代。企业财务管理必须应知识经济的要求,树立新的理财观念：资本经营理财观,知识效益理财观,负债经营理财观,流动性、风险性和盈利性相协调的理财观。     

论知识经济时代的企业理财新观念

21世纪是知识经济时代.企业财务管理必须应知识经济的要求,树立新的理财观念:资本经营理财观,知识效益理财观,负债经营理财观,流动性、风险性和盈利性相协调的理财观     

学习型社会

~~学习型社会@李宝元     

知识经济时代需要学习型企业

在知识经济时代 ,企业要实现持续发展 ,除了具备传统的发展要素之外 ,还必须进行不断的学习 ,使企业成为学习企业。     

试谈面向知识经济的企业发展新观念

在知识经济兴起的时代,企业要求得不断创新、发展和生存,必须确立崭新的企业经营的思维方式和思想观念,提高企业资产的质量,要从提高企业领导人员的素质做起;加强对企业资产的监管和保护,要从对企业领导能力的监管保护做起;确保企业资产的保值增值,也必须要从对企业领导能力的“保值增值”做起。     

学习型组织——21世纪的管理模式

1 .引言管理是对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制 ,以实现组织目标的过程。管理起源于人类的共同劳动 ,可以说 ,管理科学的发展史就是人类社会经济技术的发展历史。企业组织的管理模式问题是管理理论研究的核心问题之一 ,本世纪初Ｆ .Ｗ .Ｔａｙｌｏｒ《科学管理原理》一书的问世 ,标志着人类告别经验管理的时代进入了科学管理的殿堂 ,生产效率得到大大提高。从 4 0年代开始 ,行为科学、数理学派、权变理论、企业文化、公司再造、计算机集成等管理理论的创立与运用 ,无不闪耀着人类智慧的光芒。半个多世纪以来 ,管理模式…     

创建学习型社会争当学习型公民

十六大报告提出:“要创建一个‘全民学习’‘终身学习’的‘学习型社会’……”“学习型社会”说得通俗点,它应是一个人人参予学习,时时不断学习的社会形态。当今世界,知识爆炸,信息激增,新的科学理念、科学技术正在与日俱增地迅猛发展和迅速生成。新知识的积累越积越厚;新学说的生成越长越多;计算机知识、网络技术、信息的运载、传递、筛选、分类,加工、重组,各门各类的新知识以及新领域的认知和学习,都不是光靠往日的老经验、老办法、老传统、老框框所能够应付得去的,人们的记忆能力、手动操作能力,毕竟有限、有度,基本上已进入到望“洋”…     

学习型组织的内涵

自彼得·圣吉的《第五项修炼》出版以来,学习型组织的概念已为人们所熟知,国内学术界涌现出大量的研究和介绍性著作,企业界也将其作为 21世纪成功企业的典型范式。然而,国内的理论研究大都集中在学习型组织的“五项修炼”上,对学习型组织的理论研究和讨论还存在着一定的局限。本文通过对学习型组织的主体、客体及其目的的分析,并运用系统分析的方法,探讨性地提出了学习型组织的系统模型,并详细讨论了学习型组织的五个子系统的全面内涵。希望以此加深人们对学习型组织的理解,从而提高实践水平。 学习型组织的概念 　　关于学习型组…     

结合实际 创新载体 创建有油田特色的学习型组织——中原油田创建学习型组织纪实

文章以中原油田创建学习型组织为例,对现代化大型企业如何创建具有特色的学习型组织,大力弘扬学习之风,全面提高职工队伍素质,从而有效地提高企业在激烈的国际、国内市场竞争中实力进行了探讨。     

学习型组织——未来企业成功的模式

当前,世界科学技术正以前所未有的速度向前发展,一个以知识和信息为基础的、竞争与合作并存的全球化经济正在形成。其显特点是：一方面科技发明周期越来越短;另一方面以电子计算机、微电子为基础的信息技术正在深刻地影响着人们的生产和生活方式。特别是国际互联网的广泛应用,使人与人之间,地区与地区之间,国家与国家之间的经济联系和化交流正日益变得方便、快捷、经济。也正是现代信息技术促成了这次管理革命,它使企业在管理思想、管理内容、管理系统、管理手段等方面发生了根本性变化。     

关于“学习型组织”的探讨——上海明德学习型组织研究所所长张声雄教授访谈录

时下的媒体经常出现“学习型企业”、“学习型社会”以及“学习型社区”的字眼 ,颇为吸引人们的目光 ,关于“学习型组织”的书籍比如《第五项修炼》等 ,也是相当热门的畅销书。那么 ,究竟什么是“学习型组织” ,又怎样建设“学习型组织” ?人们对此颇有求解的欲望。上海明德学习型组织研究所是我国最早成立的学习型组织专门研究机构之一 ,该所所长张声雄教授在此方面的学术科研成果颇丰 ,在国内颇具影响。前不久 ,张声雄教授来皖出席上海明德学习型组织研究所合肥分所成立仪式并讲学 ,于是笔者专访了他。     

知识经济时代构建学习型图书馆的若干思考

本文以国外学习型组织的理论为依据论述了学习型图书馆的含义以及建立学习型图书馆的现实意义,并提出了知识经济时代构建学习型图书馆的有效途径。