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案例教学法是培养技能型人才的有效方法,本文阐述了高职教学中实施案例教学的必要性,指出该方法在高职教育实施中面临的困难和挑战,并提出案例教学法未来发展趋势. 相似文献
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本文在分析案例教学法在高校思想政治教育课程教学应用的可行性基础上,论述了具体的应用策略问题,认为教师应精心准备教学内容,做好课堂组织演示,让学生实践讲授案例,然后予以讲评总结,可以提高教育的实效性。 相似文献
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管理案例教学法的实践与探索 总被引:13,自引:0,他引:13
案例教学法是目前管理学科普遍采用的教学方法,也是很多教师认为较难掌握的教学法。搞好案例教学,要从课前准备、案例选择、案例实施全过程精心准备,要营造良好的教学气氛,使学生获得知识、技能、行为等多方面的提高。 相似文献
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随着市场经济的发展,培养高素质审计创新人才已成为当今经济社会的迫切要求和高校审计教学的根本目标。传统的审计教学模式很难满足审计创新人才培养的要求,改革审计教学迫在眉睫。笔者在多年审计教学实践的基础上,提出了审计专业案例教学法的运用及需要思考的几个问题。 相似文献
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院校任职教育是满足受教育者适应任职需要的教学活动,其特点决定了广大教员在教学中应与时俱进、更新教学理念,以增强学员任职能力为核心,以分析解决任职中的问题为重点,探索适应任职教育中行之有效的教学方法.其中,案例教学法就是任职教育中值得推广的教学方法之一. 相似文献
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随着世界经济一体化的发展,国内外市场竞争将愈求愈激烈。人们越来越重视市场营销的研究,市场营销在我国已成为管理学中知名度和普及程度很高的学科之一:通过学习和运用市场营销学的基本理论和策略.对帮助企业在市场竞争中取得成功将起到重要作用。 相似文献
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本文简述了案例教学的产生和发展,分析了案例教学的特点及目标,重点介绍了案例教学的具体运行,一是精选案例,二是呈现案例,三是分析讨论,四是总结评述。并从教师、学生、教学效果上总结了案例教学的优劣。 相似文献
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案例教学法及其在会计专业教学中的应用 总被引:6,自引:0,他引:6
案例教学法,首创于美国哈佛大学,目前,在国内一大批高校管理科学中应用普遍,并已趋规范, 将案例教学法应用于高职财会专业主干科目的教学中,对提高学生的综合能力,完成教学任务具有现实意义. 相似文献
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当代会计作为一个热门职业被越来越多的人所追捧着,投入到会计专业学习的人越来越多,高职院校也开始着手于会计教育的改革,希望通过改革能够提升会计专业的影响力。本文主要分析了高职院校会计教学中,案例教学和传统教学的区别,探究案例教学法的意义和优势,通过不断完善和创新完成会计案例教学法的实施。 相似文献
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会计案例教学法突出了会计教学实践性和实用性的特点,能够促使学生理论联系实际,能够更好地适应市场经济发展的需求,可以克服传统教学法培养出来的学生高分低能、毕业后适应能力弱的状况。实行会计案例教学法的有效途径主要是建立案例学习小组、精心设计教学案例、实施课堂案例教学、加强教师实践能力,会计案例教学法有利于激发学生的求知欲,有利于学生学会沟通与合作,有利于提高学生的综合能力。 相似文献
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会计案例教学有利于提高学生分析和解决实际问题的能力,有利于培养出有创新意识、创新精神和创新能力的创业人才。会计案例教学需要精心设计案例,建立有效的学习组织,教师要与学生共同配合,从而提高学生适应案例教学的能力,提高教师的能力和素质。因此会计案例教学的实施要与整体教学环境相配合。 相似文献
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审计课程主要对高校会计专业的学生开设,是一门理论性和实践性很强的学科,无论是教师的授课,还是学生的学习均具有一定的难度。如果采用传统的教学方法,对于缺乏专业知识和社会实践的学生来说,很难引起他们的学习兴趣,也不利于培养学生的综合能力。而案例教学法则可以更好的调动学生学习的积极性。本文拟对案例教学法在审计教学实施中应注意的问题进行了探讨。 相似文献
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案例教学法包含案例准备、案例分析、案例总结、写作实践均个环节。只有有效实施这些环节,才能保证整个案例教学的成功。 相似文献
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案例教学是法学教育中重要的一种教学方法,是教学方法的革命。它在法学教育中越来越受到重视,并广泛应用于教学实践,取得了显著效果。但在具体的法学教学实践中,案例教学还存在很多的问题和不足。要从法学教师综合素质的提高、案例教学的多样化、师生之间的互动交流等方面作深入研究。 相似文献
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案例教学法作为一种新型的教学方法,正越来越受到教育工作者的重视。本文主要从会计教学的角度,通过对案例教学法概念及其特点的分析,指出中职会计课教学中采用案例教学法的必要性。同时,结合会计案例教学实践,介绍了会计案例教学的具体实施情况等。 相似文献