西方经济学双语教学模式的探索

双语教学可以大大提高我国本科的教学质量,是我国高等教育向富有创新的国际高等教育发展的一个趋势。开展西方经济学双语教学是培养复合型国际人才、促进经济学本土化与国际化结合的需要。高校经贸专业开展西方经济学双语教学目前还存在师资、教材缺乏,评价指标和激励机制不完善及教学目标不明确等问题。因此,应在长短期双语教学计划的目标设置、师资质量提高的培养方案、双语教学准入制度的逐步完善以及双语教学评估指标的设立上下功夫,以促进我国高校经贸专业双语课程的开展。     

经贸外语人才国际化特色之研究

加入世贸组织后,我国与国际全面接轨,参与全球经济竞争,加剧了对高级人才的需求,尤其是外语外贸人才。本文在对目前全国部分经贸外语专业学生培养情况以及社会对经贸外语人才需求情况进行调研的基础上,认真总结分析了经贸外语专业在人才培养过程中的国际化特色,并结合实际对创新经贸外语专业人才培养模式提出建议。     

高职国际商务专业双语教学初探

双语教学是培养既熟知国际贸易惯例,又能熟练运用外语开展涉外经贸活动的复合型国际商务类人才的一种有益探索,也是社会对高职院校提出的新要求。本文分析了高职国际商务专业开展双语教学的必要性、可行性以及在双语教学中存在的问题,提出了解决问题的一些思路。     

大学金融专业开展双语教学的实践探析

大学金融专业开展双语教学是社会经济与金融全球化对金融专业/外语类复合型人才的必然要求。本文分析了金融专业开展双语教学的现实意义,认为双语教学对于高等教育国际化、金融学科实现“四化”（即市场化、国际化、信息化和创新化）的建设以及对复合型人才的培养十分必要;并从理论和实践角度探讨了双语教学的国内外发展现状,重点结合金融专业双语教学实践中遇到的难点,相应提出一些解决对策,即应坚持贯彻金融专业开展双语教学的目标,逐步完善配套措施,从混合式授课逐渐过渡到浸入式授课。     

对《国际贸易理论与实务》双语教学的思考

加入WTO后,我国对能适应经济全球化并具有国际意识、国际竞争能力的外向型人才需求日益迫切.开展<国际贸易理论与实务>双语教学将为培养这种国际化的人才创造条件.本文首先论述了<国际贸易理论与实务>双语教学的必要性,接着阐释了<国际贸易理论与实务>双语教学实施的基本条件,然后分析了<国际贸易理论与实务>双语教学中存在的主要问题,最后提出了<国际贸易理论与实务>开展双语教学的对策建议.     

普通高等医学院校开展双语教学研究

双语教学对我国的医学教育全面走向国际化具有重要的现实意义,为适应经济世界化和科学技术的日新月异,适应日益普遍的国际学术交流,增强我国医学生吸收国外最新医学信息和研究进展的能力,普通高等医学院校急需既精通专业知识又精通外语的高素质人才。本文从双语教学的现实情况入手,分析了我国医学院校开展双语教学的必要性及存在的有关问题,并提出了具体运用多种手段提高双语教学效果的策略与方法。     

外贸谈判英语双语教学探析与思考

随着中国经济与世界经济的逐步融合,以及我国高等教育全球开放观念的确立,高职学校国际贸易专业正在积极引入双语教学来实施高职人才的培养目标。双语教学可以更好地培养既具有国际贸易专业知识与技能,又懂英语的复合型、外向型国际商务人才。     

国际经济与贸易专业实务类课程双语教学实践探索

双语教学既是我国教学改革的要求,也是国际经济与贸易专业的专业需求。本文对我院国际经济与贸易专业实务类课程双语教学实践中的具体做法、难点进行了分析,并对提高双语教学的效果提出了思路。     

高校人力资源管理国际化人才培养国际比较与借鉴

经济全球化使各类专业国际化人才成为各国应对全球化挑战的重要支撑,因而对各类国际化人才进行科学配置和有效管理的人力资源管理国际化人才的培养成为当前学术界、教育界与企业界亟待解决的重大课题。基于此,文章分析了我国高校人力资源管理国际化人才培养的现状与问题,比较了国外大学国际化人才培养的成功经验,从而提出了完善我国高校人力资源管理国际化人才培养的对策建议。     

我国高校双语教学的问题与改革对策浅析

随着经济全球化的不断深入,我国的高等教育面临着培养具有国际化视野的专业人才的新形势,高校双语教学成为培养国际化高素质人才的重要手段。本文针对我国高校双语教学的教学目标、学生水平、教材选择、教学方法等方面存在的问题,提出了完善高校双语教学的对策。     

经贸类专业“四位一体”人才培养研究与实践

面对国际经济环境新变化和国内经济发展新要求,社会对于高素质经贸类人才的需求日益强烈。高校经贸类相关专业的人才培养与市场需求存在脱节现象,传统经贸类人才培养模式面临巨大挑战。我校通过修订改革专业人才培养方案,统筹课内课外教学资源,整合校内校外育人平台,优化设计课程体系,更新教学内容,加大教学改革力度,构建了"知识、能力、素质、人格"四位一体的经贸类专业人才培养模式。     

高等农业院校工程管理专业双语教学的演进与思考

双语教学是关系到未来我国人才能否与国际接轨，熟练掌握外语的创新型复合性人才培养的关键因素之一。本文拟从双语教学的概念和我国各高校开设双语教学的背景出发，结合农业院校工程管理学科特点，指出农业院校目前双语教学存在的问题并对双语教学进行简单的探讨。     

普通高等学校双语教学模式探析

双语教学是适应我国高等教育国际化发展的需要、也是人才竞争全球化需要的重要教学改革方向。截至目前,双语教学在我国各高校已经取得了一定的经验,也存在着不少的问题。本文结合作者自己在国际商务双语教学中的实践,分析了教学中存在的一些共性问题,探讨了进一步改进的方向。     

国际商务课程双语教学模式初探

国际商务课程实施双语教学是适应我国高等教育国际化发展的需要，培养具有国际交流与竞争能力的外向型商务人才的重要途径。国际商务课程实施双语教学在我国刚刚起步，受教材、师资和学生现有水平的限制，各所高校开展双语教学的程度并不相同，也存在着不同的教学模式。到底哪种模式既适合中国的国情，又有利于我们对世界经济发展的了解和把握，本文做了初步地探讨。     

经济学专业国际化人才培养路径及策略

“国际化”与“本土化”是中国经济学专业教学与研究中争论的焦点问题.经济学专业人才培养为什么要“国际化”,本文通过对厦门大学王亚南经济研究院、中央财经大学经济与管理研究院和清华大学经济管理学院经济学专业人才培养“国际化”成功经验的总结,从人才培养目标的国际化、教学体系的国际化、学生视野的国际化、师资队伍的国际化以及科学研究的国际化五个方面阐述了经济学专业国际化人才培养的实现路径及策略.     

“一带一路”背景下河南国际化人才的培养策略探索

在全球化经济飞速发展的当今时代,"一带一路"总规划的提出使得各国间的经济文化交流变得越发频繁。在这一背景下,我国河南省为切实有效地促进地方经济发展,提高地区的经济实力,就必须给予国际化人才的培养足够的重视。就"一带一路"背景下的国际化人才的培养需求来看,创新能力、外语能力、专业综合能力是国际化人才的必备能力,对此,我国河南地区的人才培养就必须不断更新培养理念,强调人才创新能力与外语能力的强化,并通过优秀师资团队的构建及加强与国外人才培养之间的交流,来培养一批与时代发展形势相适应的优秀国际化人才。     

基于复合型人才培养的市场营销双语教学探析

为适应经济全球化、科技国际化和教育国际化的挑战,国内一些高校已开始了双语教学的尝试与实践。文章从培养营销+外语的复合型人才的角度出发,对市场营销学课程实施双语教学的必要性进行了分析,并对市场营销学课程实施双语教学面临的困难提出了相应的对策。     

高职旅游专业实施双语教学初探

笔者旨在分析高职旅游专业在尝试实施双语教学过程中遇到的问题和困难,提出了不同于本科院校的针对人才市场需求而制定的双语旅游人才培养策略,为高职旅游专业双语教学课程改革指明了方向。     

食品质量与安全专业双语教学的探讨

本文在分析双语教学内涵的基础上，根据作者对食品科学专业多年来的教学经验，分析了在食品质量与安全专业开设双语教学的重要性和必要性，深入探讨了在食品质量与安全专业开设双语教学的教学模式，同时指出了目前双语教学存在的主要问题和对策，提出双语教学是培养与国际接轨的食品质量与安全复合型人才的最有效手段。     

高职西方经济学双语教学存在的问题及改革措施

高职院校西方经济课程双语教学有利于培养复合型、适应国际化发展的人才,推动课程体系、教学方法和教学手段改革,有助于提高教师教学科研水平,是教育国际化的需要.本文针对现阶段在西方经济学教学过程中存在的问题,提出相应的改革措施.