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校园一卡通即在学校内,凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校的管理带来了高效、方便与安全。本文主要从校园一卡通系统对卡片需求的特点、Mirarel卡特性两大方面分析了校园一卡通系统中选择卡片的依据。在分析卡片工作原理的基础上给出了卡片内部设计的方法。 相似文献
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《致富时代》2012,(5):78
老雷是浙江义乌人,年纪大了打工没人要,只能摆地摊糊口。一天他最多赚几十元,有时收到假钞,心痛得他吃不下睡不好。他想买个验钞机,但一台验钞机至少要几百元,而且要插电,因此作罢了。一天,一位顾客掏出一张100元给老雷。老雷看了钱半天,顾客说要赶火车。老雷以为遇到了骗子,打算不做他的生意。顾客从身上掏出一张名片一样的卡片给老雷,说:"保证是真钱,不信你验验看!"他示范给老雷看,果然卡片显示是真钞。老雷还不放心,掏出身上的假钞和真钞分别验,检验结果准确无误。老雷拉住顾客想问一些关于卡片的问题,但顾客赶时间。他把卡片送给老雷,并留下一张名片。经过几天检验,那张神奇卡片验钞从来没出过错,即使是高仿真的假钞在卡片下也无所遁形。旁边摆摊的同行有时让老雷帮忙检验大钞,并向老雷打听这卡片哪里买 相似文献
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在使用autocad时,每个公司绘制的图纸格武都有自己的标准或要求,如:蓝图标题栏的格式、机械加工工艺卡片的格式、锻造加工工艺卡片的格式等. 相似文献
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老雷年纪大了,打工没人要,只能摆地摊。摆地摊最担心的是收到50和100元的假钞,每次有人掏出大钞让他找,他就心跳加速,摸了再摸,对着亮处照了再照,才收下,没想到还收到假钞。他想买个验钞机,但一台验钞机便宜要几百元,贵的几千元,因此作罢了。一天,一位顾客掏出100元给老雷,老雷对着钱看了半天,顾客催老雷,说要赶火车。老雷更以为遇到了骗子,打算不做他的生意。顾客从身上掏出一张名片一样的卡片给老雷,说:"保证是真钱,不信你验验看!"他示范给老雷看,果然卡片显示是真钞。老雷还不放心,掏出身上的假钞和真钞,分别验,检验结果准确无误。老雷欣喜万分,该卡片体积小巧,使用简单方便,检验准确,自己要是有一张这种卡片,以后摆摊再也不怕收大钞了。他拉住顾客想问一些关于卡片的问题,但顾客赶时间,他把卡片送给老雷,并留下一张名片。经过几天检验,那张神奇卡片验钞从来没出过错,即使是高 相似文献
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替企业把顾客拉进来,再帮企业把客户留住,一张小小的IT视窗卡片--透过卡面上银色可视屏就可看到会员积分储值消费情况,竟然完成了从市场促销到客户关系管理的全过程.这几乎完全突破了传统会员卡的意义. 相似文献
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从2000年第一期《工商行政管理》半月刊上 ,我发现它增加了一个小栏目———“执法卡片” ,正与本人工作需求暗合 ,所以每期必细细研读 ,收获不少。我总结它有三个特点 :一是言简意赅。每张卡片字数都不多 ,250至350字之间 ,但句句说到点子上。二是通俗易懂。卡片中没有生涩的词句 ,解释法律术语 ,分析法定程序 ,让人一目了然 ,易记易掌握。三是有助于基层执法工作。我作为一名从事基层执法工作的干部 ,以前总觉得法律、法规、规章太多 ,学起来较空洞 ,眉毛胡子一把抓 ,效果不好。执法卡片内容具有较强的针对性、操作性 ,便于基层… 相似文献
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日前 ,湖北省秭归县工商局公平交易分局举办了一场《工商行政管理》半月刊“学刊、用刊、评刊”活动 ,大家普遍看好“小儿科”专栏———执法卡片 ,认为其具有以下特点 :一、篇幅短。执法卡片每期四张 ,篇幅短小 ,易于读者理解和消化 ,充分发挥了半月刊寸土寸金的作用。二、容量大。执法卡片像个“百宝箱” ,要啥有啥。内容涉猎范围广 ,覆盖面大 ,特别是刊登工商执法上的问题 ,解决方法 ,处理依据讲得明白 ,不愧为一帖好“处方” ,能够预防执法中的失误和偏差。三、传播快。法规、政策刚一走向前台 ,执法卡片就可以像“千里眼”、“顺风耳”… 相似文献
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微信朋友圈信息流广告从图文广告到形式多样的卡片广告,搭载各品牌的创意,内容更加丰富,方式不断变化,互动性和沉浸感进一步提升。本文总结微信朋友圈信息流广告中卡片广告的形式,归纳其特点,分析其面临的用户接受、信息安全、智能算法上的挑战。 相似文献
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替企业把顾客拉进来,再帮企业把客户留住,一张小小的IT视窗卡片——透过卡面上银色可视屏就可看到会员积分储值消费情况,竟然完成了从市场促销到客户关系管理的全过程。这几乎完全突破了传统会员卡的意义。 相似文献
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<正>自主决定上班时间,每周在家工作一天。宝洁正在用"工作与生活平衡"计划改变职场习惯。2008年一个星期四的下班时分,宝洁中国人力资源部高级经理周艳玲,将一张卡片放在办公桌上,这张卡片将提示每一个来找周艳玲的同事,周五她在家工作。 相似文献
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《国际物流》是物流管理专业中一门专业性很强的课程,本文以培养学生的实战动手能力为目标,介绍了行动导向法的产生背景及其对于物流专业课教学改革的意义,最后结合《国际物流》教学实践介绍了多种可应用在该课程教学的方法,包括卡片展示法、模拟情景法等。 相似文献
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