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《改革与战略》2012,28(3):1-13
人的发展经济学的研究对象是2011年人的发展经济学高端论坛讨论的重要内容。与会者关于人的发展经济学的研究对象的认识主要集中在以下几个方面:人的发展经济学的研究对象应该把人的生存问题和人的发展问题区分开,其涉及到人的发展的基础、条件、表现、特征、实质、阶段和意义等方面的内容;人的发展经济学的研究对象应该确定为社会生产关系与促进每一个个人都获得全面自由发展的生产力之间的关系,人的生产和再生产与商品经济的关系是核心内容;劳动是人的发展经济学的核心概念,生产力的变化是其研究的必要前提;"人的发展"是人的发展经济学研究的出发点,推进人的自由全面的发展是目标,如何增加和分享剩余是核心。人的发展经济学研究应该包括明确人的发展的目标定位、研究中国当下的人的现实发展状况及原因、针对现实状况提出一些经济方面的解决办法等三个层次的内容。人的发展经济学研究应该关注四个问题:弄清楚什么是人的发展、人的发展依赖的社会经济客观条件是什么、人的发展依托的实践活动是劳动、人的发展对客观经济的反作用;人的发展经济学的研究对象要突出以人为目的的经济发展和经济学如何满足这个要求;人的发展经济学的研究对象是指人和人的一切活动以及其在人活动过程中紧密联系的东西,研究内容主要包括人与生产力的关系、人与人之间的关系、人与自然的关系三方面的内容;人的发展经济学研究的是关于人类实现个人需要的主体性及其条件的发展规律,或者说是这一主体性成长及其条件的历史规律,其包含几个关键词:主体性、需要、条件、实现和发展规律。 相似文献
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论当前农村劳动力流转不畅的成因 总被引:1,自引:1,他引:0
分析当前农村富余劳动力转移不畅的成因,突出表现在:由尚存的二元制社会结构、欠完备的劳动力转移法律、待加强的弱势群体的扶助政策等为核心的滞后的管理体制;以农民的眷土厌迁的理念、小富即安的意识和甘于落后的定势为主线的陈腐的文化底蕴;由常常在部分劳动力身上流露出的贪图小利的道德修养、半文盲状态的文化水平、微乎其微的专业技能为劣势的劳动者素质。要提高劳动力的利用效率,以上这些因素必须引起决策者的高度关注。 相似文献
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马克思、恩格斯最初是从经济范畴谈人的全面发展的,即针对私有制和社会分工造成的人的片面发展提出的,看到了经济发展是人的全面发展的物质基础.他们还从精神范畴看到提高人的素质对人的全面发展的重要性.他们还从政治的范畴谈到人的全面发展,指出了实现人的解放的政治力量,并提出保障人的民主权利对人的全面发展的重要意义. 相似文献
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自笛卡尔以来,哲学上出现了主体性的觉醒,即认识论的转向。单纯局限于认识论意义上的主体性成了自我封闭的主体性,主客二元的悖论最后不得不以客体消融于主体的方式结束。马克思主义哲学所强调的主体性是以人的实践性为基本内容的。人的认识的主体性也是基于人的实践的主体性之上的。这样一种实践的主体是历史的现实的主体,而不是理论的设定。... 相似文献
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文章探讨了福楼拜的理性主义与新小说的后现代主义之间的关系.福楼拜一直主张的是“客观的描述手法”,作品本身的优劣在于文章的内容是否足够真实,或者能否真实的反映人们的生活这种客观的描述手法;他特别注重文学创作的语言表达形式,他认为只有语言精准的表达,文章的思想才能被读者更加精确的掌控.新小说的发展深受福楼拜客观手法的影响,同时经历了在否定的基础上再进一步否定的发展形式.新小说的发展不仅继承了福楼拜的手法,而且在故事的细节描写上运用的主观理性手法比福楼拜更加深入. 相似文献
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党的思想政治教育形成的一系列优良传统,既是党的思想政治教育在历史上取得成功的经验,又是党的思想政治教育承前启后、与时俱进,在新时代、新形势下继续发挥政治优势的重要法宝。加强党的思想政治工作是实施新时期党的建设的伟大工程的重要内容,思想政治教育的优良传统是我们党的重要政治优势。当前应重点研究加强思想上建党的优良传统、加强党的思想政治工作服从服务于党的中心任务的优良传统、加强党的理论联系实际的优良传统、加强党的批评与自我批评的优良传统、加强党的密切联系群众的优良传统、加强党的思想政治工作必须坚持充分发扬民主的优良传统。 相似文献
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高校政治理论课程包含着丰富的人文知识,既有历史的、现实的、中国的、外国的,也有经济的、政治的、文化的、军事的、外交的,还有社会的、价值观念的。如何将这些丰富的内容有效地呈现给学生,仅依靠理论课堂的教学是远远不够的,把握全程化的实践教学就显得至关重要。 相似文献
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伴随着我国高等教育的全面发展,高职的教育现在也是日趋完善。高职的教学模式的研究对于丰富和完善高职教育的理论体系有着重要的意义,而且还对高职教学的实践有着重要的影响。本文作者结合多年的高职教育的经验,对高职的教学模式展开了相关的讨论,对于高职教学的未来以及改善的对策提出了相应的建议。 相似文献
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教师的职业是平凡的,教师的职业是神圣的,教师的职业是崇高的,教师的职业更是幸福的;幸福是人生的主题,是每个人所追求的目标,不同职业的人得到的答案是不同的,教师职业的幸福是独有的,是其他职业所不能体会到的,教师职业的幸福来源于课堂,来源于学生的成长,来源于自身不断的学习和研究中。 相似文献
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新闻是新近发生的或正在发生的、有一定社会价值的事实的报道.因此,新闻记者就是新近发生的或正在发生的、有一定社会价值的事实信息的传播者.新闻和新闻记者的基本属性决定了新闻工作职业的五大特点:时间的不确定性、事件的亲历性、职业的危险性、工作的独创性、强烈的政治性. 相似文献
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社会主义和谐社会的基本规定性 总被引:2,自引:0,他引:2
从人学的视野来看,社会主义和谐社会包含着基本的人性规定,这就是人的类本性的发展,其中包括个人发展和社会发展两个方面的内在统一。二者和谐统一的发展表明社会主义和谐社会的社会关系的基本规定是自由人的联合体。社会主义和谐社会基本的规定性还包括在与自然的关系中发展人的类本性本身。人是在自己的精神生活中确证自身的,社会主义和谐社会的另一个基本的规定性就是人的精神生活的和谐发展。 相似文献