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使用“首都高校大学生网络信息消费调查”数据,对首都十所高校大学生网络信息消费的媒介使用情况进行研究.从网络信息消费结构视角出发,分析大学生上网获取学习信息、获取生活信息、上网沟通交流和娱乐休闲的媒介使用情况,并分析其影响因素.研究发现:手机是大学生网络信息消费的首选媒介,电脑次之;大学生网络信息消费媒介使用存在结构性差异;大学生使用电脑、手机、平板电脑三种媒介消费不同类型网络信息的影响因素存在差异;大学生网络信息消费使用的媒介存在替代效应.提出了加快“智慧校园”建设,提高大学生网络信息消费媒介使用自由度的政策措施. 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(35)
本文采用问卷调查法对唐山市高校大学生信息消费的现状进行调查与分析,同时还提出了大学生信息消费行为的影响因素及对策,为高校大学生信息教育工作提供客观依据,以便针对大学生信息消费进行正确引导教育,促进大学生形成良好健康的信息消费行为,从而促进和谐校园精神文化的构建。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(29)
在飞速发展的信息时代,信息已成为一种重要的消费品,大学生是一个庞大的群体,他们思维活跃,勇于创新,构成了学习的主要群体,也成为极具特色的信息消费群体。信息消费状况影响着他们的发展,对大学生信息消费的现状进行调查,可以为高校大学生教育工作提供参考,而调查问卷是大学生信息消费行为水平评价的具体反映,调查问卷的有效性、适用性、客观性、稳定性对于调查结果起着重要作用。本文针对大学生信息消费行为问卷的信度和效度进行分析,为高校大学生信息消费教育工作提供参考。 相似文献
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分析了科学发展观与大学生信息素养之间的联系,指出目前大学生信息素养培养方面存在的不足,并就如何提高大学生信息素养提出了建议。 相似文献
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为了探讨互联网对大学生社交、娱乐、购物、信息获取、学习等五种行为方式负面影响的程度与特点,使用调查问卷对485名西北师范大学在校生进行了调查。结果显示:大学生平均每天上网时闻总体控制在3个小时之内,大学生平均每天的上网时间存在显著的性别、专业差异;大学生的网瘾发生率为48.25%,男大学生的网瘾发生率显著高于女大学生;大学生认为网上与人沟通的方式容易但并未交到更多的朋(57.32%);大学生都或多或少地存在过度消费倾向;大学生在浏览信息后出现不同程度的脑储存力下降现象;大学生由于较多地依赖互联网而产生了学习上的惰性。了解大学生的互联网使用状况,并针对其存在问题进行对策分析研究显得尤为重要。 相似文献
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21世纪是知识经济时代,网络信息技术的飞速发展,使我们进入了信息时代。信息的更新、获取、提炼对现代人的日常生活形成了巨大的冲击并产生深远的影响。在多元复杂的网络环境下,用批判的态度去接收和分析大众传媒的信息,去解读信息背后的意识形态,了解传媒在日常生活中扮演的角色,做个主动获取信息和辨别信息的受众是我们当代大学生的基本素质。结合当代大学生的网络信息素养的现状,主要分析在网络环境下对我国大学生进行信息素养教育的必要性及培养的方式。 相似文献
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《中国市场》2016,(50)
大学生网络行动正改变着思想政治教育与管理的传统、结构和走向,网络时代的到来意味着大学生思想政治教育及日常管理进入了"风险管理"阶段。大学生网络行动不同于普通公民的网络行动,是大学生凭借各大网络平台进行信息动员,并实现人员网上或网下集结,为达某一既定目标而开展的集体行动。大学生网络行动分为话语网络行动和线下网络行动。大学生网络行动的路径分为三个阶段:首先是网络动员结构发挥作用,实现信息动员并获得集体认同;其次是组织关系建构并发生循环反应;最后是意见领袖的协调与串联,推动网络行动的实际展开。明晰了大学生网络行动的分类与路径,能更好地助力学生管理工作并规避风险。 相似文献
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当前大学生就业难已是一个社会性现象,鉴于物价上涨、就业信息和就业渠道的不通畅、相关法律不尽完善等因素,仅靠相关制度无法妥善解决,因此,本文拟法律层面对大学生就业现状进行探析,并对相应的解决措施进行探讨。 相似文献
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在当今的信息社会中,信息素质作为公众的一项基本素质受到了越来越多的关注和重视.如何培养和提高大学生的信息素质,如何发挥作为高校信息中心的高校图书馆在信息素质培养中的作用都是值得认真思考和总结的问题,本文对此进行了初步探讨.阐述了信息素质的基本概念及对大学生进行信息素质教育的必要性及主要内容并介绍了开展信息素质教育的几种途径。 相似文献
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本文分析大众传媒对大学生就业过程中的传媒失范现象,大众传媒传递就业信息中就业歧视现象,由此对大学生产生心理影响,并给出了大众传媒对大学生就业信息失范现象的对策:健全严格的媒体招聘信息发布制度;建立健全大众传媒大学生就业安全阀机制;树立新型的大众传媒宣传观的建议。 相似文献
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李卫平 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2013,12(1):49-52
随着互联网的迅猛发展,网络虚拟社会已经渗透到现实社会的各个角落。因此,虚拟社会管理越来越受到重视。在虚拟关系管理中,大学生网络舆情的监控与引导是一个重要方面。大学生网络舆情除了具有一般网络舆情的基本特征外,还具有影响广、情绪化、突发性等独特特征。对大学生网络舆情进行监控与引导,需要收集舆情信息并进行分析研判,了解舆情的产生及演化机制并进行安全预警与引导。 相似文献
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在当代,由于新媒体的出现并不断普及,信息接收方式发生了巨大的变化,由书刊、报纸等传统媒体方式向手机、网络等新媒体转变。当代大学生正处在世界观、人生观、价值观塑造成型的重要阶段,需要正确信息的引导,形成恰当的信息接收方式。文章通过对319名北京邮电大学在校学生的调查研究,结合当代大学生的性格特征,分析了当代信息接收方式,主要论述了当代信息接收方式对大学生价值观的负效用。 相似文献
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现如今,社会高速发展,电视、手机、网络等信息获取渠道能够快速、便捷地获取信息,拥有广泛的受众。尤其是大学生群体,他们追求潮流,思维活跃,熟悉多种信息渠道,更倾向于多种传播方式的交互使用。本文主要从大学生媒介素养现状着手,分析大众传媒对大学生的影响以及大学生媒介素养教育对策等问题,深入探析大学生媒介素养教育的途径,以此提升大学生人文素质,并推动大学校园的融洽发展。 相似文献
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在信息资源网络化迅速发展的形势下,人们已普遍认识到高校必须加强素质教育,这其中也必然包括对学生信息素质的培养。本文从信息素养的概念出发,分析归纳了大学生应具备的信息素养,并从高校图书馆工作的角度,就如何培养大学生的信息素质进行论述,以期使图书馆更好地发挥其教育与服务职能,为高校的教学科研提供更高质量的服务。 相似文献