学习贯彻"十六大"精神全面推进福田教育"十大创新"

江泽民同志在十六大报告中,再一次强调了教育是发展科学技术和培养人才的基础,在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用,要求必须把教育摆在优先发展的战略地位,对教育改革、发展和创新提出了新的更高的要求。我们要把广东省教育强区的创建成功作为新的起点,以我区教育现代化5年规划提出的“实现区域性教育的高标准、高投入、高效益、高质量,逐步满足全区人民对优质教育的需求,满足深圳特区经济、文化等方面可持续性发展对现代化建设人才素质的要求,满     

发挥党组织作用 促进学校工作开展

十六大报告指出 ,教育是发展科学技术和培养人才的基础 ,在现代化建设中具有先导性、全局性作用 ,必须摆在优先发展的战略地位。这一论断 ,从我国现代化建设全局的高度 ,深刻阐明了教育的特殊作用和地位。高校必须主动适应时代要求 ,按照“三个代表”重要思想的要求 ,全面贯彻党的教育方针 ,紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这个根本任务 ,加强党的建设 ,充分发挥高校基层党组织的作用。此文结合燕山大学党建工作的实践谈几点认识。一、在完成学校中心任务的实践中 ,充分发挥学院党委、系党总支的政治核心作用。 1 加…     

从发展农村教育出发 解决“三农”问题

教育在“三农”问题的解决中具有基础性、先导性和全局性的作用，必须摆在优先发展的战略地位。要解决“三农问题”就要普及农村义务教育，加强农业科技教育，大力发展农村职业教育；以农村中等职业教育为主，利用现有农村中小学教育资源,大力发展农村成人教育。特别是要在各省市建立“农民工输入、输出基地”，实现农村剩余劳动力的成功转移。     

适应市场经济发展继续教育

党的十五大报告指出,培养同现代化要求相适应的数以万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,是关系到21世纪社会主义事业的全局。并提出“要切实把教育摆在优先发展的战略地位,要积极发展各种形式的职业教育和成人教育”。而在各种教育形式中,专业技来人员(含经济管理人员)的继     

海南岛经济区特点及其发展意见

党的十四大根据小平同志建设有中国特色的社会主义理论提出繁荣经济,加快现代化建设步伐,必须把教育摆在优先发展的战略地位。江泽民同志在十四大政治报告中全面阐述了教育在我国社会主义现代化建设中的重要性,指出我国教育发展“要优化教育结构,大力加强基础教育,积极发展职业教育,成人教育和高等教育,增加教育投入,鼓励多渠道、多形式社会集资办学和民间办学,改变国家包办教育的做法。各类学校都要全面贯彻党的教育方     

以经济建设为中心，走教育立国之路

科技进步、经济繁荣和社会发展，从根奉上说取决于开发人的智力资源、提高劳动青的素质，培养大批人才。因此，在当前发展我国社会主义经济所面临的诸多挑战中，必须把教育摆在优先发展的战略地位。邓小平同志曾明确指出：     

以“两基”巩固提高为突破口 实现城乡教育均衡发展

茄子河区位于七台河市区东郊，地处煤炭产业和生态农业经济圈。现有义务教育中小学校37所，在校学生11775人，在职教师1029人。本着“科教兴区、教育强区”的指导思想，茄子河区一直把“两基”达标和巩固提高工作作为重中之重来抓，始终把教育摆在优先发展的战略地位，“两基”巩固提高工作取得了突破性成效。     

加快科教事业发展是欠发达地区经济振兴的关键

加快科教事业发展是欠发达地区经济振兴的关键□孙士彬江泽民同志在党的十五大报告中谈到未来经济社会发展时明确提出：实施科教兴国战略和可持续发展战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步...     

浅论邓小平的教育理论

邓 小平教育理论作为邓小平理论重要的、有机的组成部分 ,深刻地阐明了我国社会主义初级阶段教育的地位和作用、教育事业发展的指导方针、教育的性质和方向、培养目标、教育体制改革等一系列重大的理论和实践问题 ,形成了鲜明的理论主题和科学体系。邓小平教育理论是经过近2 0年来我国教育体制改革和教育事业发展实践检验的真理 ,这一理论的主要内容凸现了马克思主义教育理论在当代中国的新发展。高举邓小平理论伟大旗帜 ,学习和掌握邓小平教育理论 ,是把我国社会主义教育事业全面推向 2 1世纪的根本保证。通过学习《邓小平文选》 ,我们觉得邓小平的教育理论思想 ,主要体现在以下几个方面。一、强调把教育摆在优先发展的战略地位十一届三中全会以后 ,邓小平同志亲自抓教育这一基础工作。他说 :“中央提出要以极大的努力抓教育 ,并且从中小学抓起 ,这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务 ,就会误大事 ,就要负历史的责任。”把教育摆在优先发展的战略地位 ,邓小平同志强调要解决两个重大的问题 :一是必须尊重知识、尊重人才 ;二是必须增加教育投入。尊重知识 ,尊重人才 ,重视发挥知识分子在社会主义现代化建设中的作用 ,是邓小平同志的一贯...     

提高职工素质是企业发展的关键

党的十五大指出 :“发展教育和科学 ,是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才 ,发挥我国巨大人力资源的优势 ,关系二十一世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”在日趋激烈的市场竞争中 ,企业如何把握自己 ,拓展自己的市场 ,必须大力加强职工教育 ,全面提高职工素质。一、职工教育的重要性和紧迫性所谓职工教育 ,是指对在职职工所进行的政治、文化、技术、管理等方面的教育 ,其主要目的是提高在职职工的思想觉悟、文化水平、技术素质和管理能力 ,以适应社会…     

建设中国式现代化的新使命：健康优先

<正>二十大开启全面建设中国式现代化的新征程,比较二十大和十九大报告提出的优先发展战略,我们可以明确从全面建成小康社会转向全面建设中国式现代化的新使命。十九大报告提出“农业农村、教育、就业、生态、质量效益”五大优先发展战略。二十大报告则提出“农业农村、教育、就业、生态、健康”五大优先发展战略。二十大首次提出“健康优先”的战略定位,是党带领全国人民建设中国式现代化的重要使命。一、把握“健康优先”的深刻内涵党中央强调把健康放在优先发展的战略地位,是党的根本宗旨在民生领域的具体体现。社会环境的变革和相应的人民需求的变化赋予了中国式现代化新的使命任务。近年来尤其是十八大以来,中国经济总量不断迈上新台阶,2020年实现了历史性跨越,首次突破百万亿元。到2021年,我国人均国内生产总值超过1.2万美元,接近高收入国家门槛。经济实力的稳步提升为持续改善民生提供了更为坚实的物质基础。在人民的新期盼方面,当前我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要     

邓小平教育思想指引我们不断开创教育事业新局面

邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分,是新时期教育工作的根本指针。回顾改革开放18年来无锡市教育改革和发展的历程,我更加深刻地认识到,如果没有小平同志开辟的建设有中国特色的社会主义道路,教育事业就不会迎来蓬勃发展的春天;如果没有邓小平教育思想的指导,教育改革和发展就不会取得今天如此辉煌的成就。 一、落实教育战略地位,优先发展教育事业 作为我国第二代领导集体的核心,社会主义现代化建设的总设计师,小平同志以政治家和战略家的远见卓识,强调教育在社会主义现代化建设中的特殊的战略地位。他说:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行”。“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取     

对当前职工教育工作的思考

职工教育是一项长期、艰巨而又复杂的系统工程。要完成这一具有战略意义的任务,必须采取相应的政策和措施。根据职工教育的特点和当前企业的现状,主要应做好以下几个方面的工作：１、坚持职工教育的战略地位不动摇。职工教育是企业振兴和发展的关键,必须把它摆在优先发展的战略地位。一是要提高对职工教育工作的认识。职工教育要上去,认识首先要上去。要广泛深入地宣传职工教育的重要意义,使广大职工特别是领导干部充分认识职工教育的重要性和紧迫性,把它当作一件大事来抓,克服“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的不良现象。二…     

乡村振兴战略背景下农村教育发展探索

党的十八大确立了教育的优先发展战略地位,党的十九大提出了乡村振兴战略发展农村教育成为实现乡村振兴的重要步骤。就目前来看,农村教育的发展还存在教育资金投入总量不足、城乡教学资源配置不合理、基础设施不完善、教师结构不合理、家庭教育落后等突出问题。为了完成乡村全面振兴,建成现代化农村,必须发展好农村教育。因此,必须在在国家大政方针引导下增加农村教育财政拨款,改善农村学校硬件和软件设施,优化城乡教育资源的配置,打造优质的教师队伍,改变落后家庭教育观念,建设城乡学校共同体,提升农村教育质量,办农村人民满意的教育,让教育为农村发展注入活力。     

中国教育的财政支持探析

2005年的政府工作报告和党的十六届五中全会,都提出要把教育放在优先发展的战略地位。教育发展概况,不仅综合地反映出国家的经济发展水平,而且直接影响着我国实施科教兴国和人才强国战略发展的落实。但教育的财政投入还存在诸多的问题,影响了教育的稳定发展。     

煤城教育展风采——七台河“十五”时期教育事业发展综述

“十五”时期，我市坚定不移地实施科教兴市和人才兴市战略，落实教育优先发展战略地位，使教育事业进入了最快最好的发展时期。市民受教育程度和科学文化素质有了较大提高，为经济建设和社会发展提供了人才支撑和知识贡献，为全市教育的进一步发展奠定了坚实基础。几年来，市教育局在市委和市政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，不断巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展，努力办好人民满意的教育，推动了全市教育事业改革和发展迈出了新的步伐。     

健康优先：理论基础、现实考量和推进路径

优先发展战略是一定时期内党和国家各项工作的重中之重。党的二十大开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。对比党的十九大报告,党的二十大报告首次提出健康优先发展战略。人民健康被摆在了我国现阶段社会主义现代化国家建设各项事业的优先地位。健康优先是我们党深刻把握经济社会发展理论、针对当前健康事业的现实需要作出的科学战略导向,是理论的必然,也是实践的必然。本文剖析健康优先发展战略提出的理论基础和现实考量,并以此为依据探索健康优先的优化路径。     

我国高等教育应尽快转变办学模式

（一）综观世界各国，一个国家国力的强盛，经济发展后劲的大小，越来越取决于科学技术的进步，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量。高素质的劳动者，大量的知识分子，离不开教育。邓小平同志说：“科学技术人才的培养，基础在教育。”这对于为实现现代化而努力奋斗的中国来说，更具有现实意义。百年大计，教育为本，必须坚持把发展教育包括高等教育放在突出的战略地位。早在１９７７年邓小平同志就指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去，发展科学技术，不抓教育不行”，“不抓科学教育，四个现代化就没有希望，…     

争创全省首批教育强区

鲤城区是泉州市的中心城区、著名侨乡、国务院首批公布的24个历史文化名城之一。近年来，鲤城区坚持把教育放在优先发展的战略地位，把争创省级教育强区作为加快发展、科学发展的一项基础性工程来抓，科学筹划，务实创新，闯出了一条区域教育均衡优质发展的新路子，取得了显著的成绩。教育“两基”自1997—2001年连续五年高水平、高质量通过省政府跟踪检查；2003年“双高普九”在全省首批通过省级验收。     

高校立德树人的内生逻辑及实践指向研究

自党的十八大以来,党中央把教育放在改善民生、加强社会建设的首要位置,体现了对教育优先发展的重视和决心。新时代党中央对教育提出“把立德树人作为教育的根本任务”。高校作为培养人才的摇篮,具有培养时代新人的重要使命,要紧紧抓住“立德树人”这一根本任务,加强理想信念教育提升立德树人针对性,加强砥砺奋斗教育提升立德树人创造性,加强爱国主义教育提升立德树人导向性。通过以价值塑造为基础,贯穿“新人”和“树人”的转换教育;以知行合一为重点,促进道德实践和自我完善的统一;以思想素质为抓手,做好“主渠道”与“主阵地”的协调。