"互联网+"时代下大学生"双创"能力培养问题探究

"互联网+"时代的到来,给大学生双创活动带来了前所未有的挑战与机遇。本文借助文献研究法、问卷调查法、SWOT分析法对大学生双创活动进行分析,提出"互联网+"时代大学生创新创业教育培养的方向与路径。希望对高校培养学生双创能力提供一定的参考帮助。     

互联网+背景下大学生创新创业能力培养模式研究

我国政府多次强调了创新创业对一国经济与社会乃至个人发展的重要性,并制定了相应的实施计划.然在互联网+背景下,我国高校大学生如何摆脱传统培养模式的弊端,建立并完善新的大学生创新创业能力培养模式,这有着极为重要的现实意义.     

大学生在互联网+环境下的就业分析

"互联网+"是创新2.0下的互联网发展的新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态[1]."互联网+"是各个传统行业在互联网的宣传平台上,发挥优势,拓宽经营,赢取利润与效益,并为行业进步及国民经济做出自己的贡献,拉动第一、二、三产业发展,促进"五位一体"协调发展,让经济活跃,政治稳定,生态平衡,文明传承,因此它并不是各个传统行业的简单相加.当今社会,大学生已然成为互联网应用的主体,因此,我们应当充分利用互联网的主体优势,寻找网上已有的就业技巧,提升自己的自信心,在实际笔试及面试过程中发挥自身优势,展现自己更专业以及更符合当今现代化、网络化的一面.     

"互联网+"背景下财经类大学生创业的SWOT分析

本文基于"互联网+"的大时代背景下,分析了财经类大学生创业的优势、劣势、机遇、挑战,从政府、社会、高校、学生四个层面提出促进财经类大学生创业的对策建议.     

互联网时代大学生创新创业人才培养模式研究

互联网时代已然来临,并对我们的生活产生重大影响。在这样的社会背景下,我们为了适应时代发展的方向,追赶时代发展的脚步,大学生的创新创业教育也变得越来越重要。文章旨在分析和研究我国各大高校对于大学生的创新创业的人才培养模式,探索互联网和创新创业之间的复杂深刻关系,从而找到一条适合我国大学生的创新创业人才培养发展之路。     

经管类大学生“互联网+”创业教育的实践教学模式探讨

文章在调查经管类大学生创业教育需求的基础上,基于5W1H分析模式,创新设计经管类大学生互联网+创业教育实践教学模式,包括六大模块:任务模块(网络调查技术、互联网检索工具、电商经营、大数据分析、社交平台创建运营等)、内容模块(调查问卷创新设计、跨境电商流量排名调查、网店创建与经营、电商经营数据管理、社交平台创建运营等)、方法模块、学时模块以及场所模块、负责人模块。通过两年的应用实施,显示在培养经管类大学生的互联网+创业思维和技能方面,具有成本低廉、贴近实践、易学易用的优点和一定创新价值,可供高校有关机构、教师、研究人员开展大学生创业教育借鉴和参考。     

移动互联网时代大学生创业的SWOT分析

通过SWOT分析,详细研究移动互联网时代下大学生创业的优势、劣势、机遇和威胁,并找出相应的对策和建议。这将有助于大学生在移动互联网时代下的创业,使他们发挥自身优势,利用政府、行业和高校提供的便利,全面增强自己的创业竞争力。     

互联网+大学生创业的问题与对策研究与实践

互联网+大学生创业为广大学生提供了一个创业的基础,为大学生创业带来了创业契机.但同时,互联网+大学生创业也存在有诸多问题.本文通过对这些问题的分析,并提出了解决问题的具体办法.     

“互联网+”区域创业生态系统的构建与培育

“互联网+”创业创新战略的实施,使得创新创业活力被充分激发,创业生态系统的内涵更加丰富,区域创业生态系统更为开放化、多元化.对创业活动主体和创业环境进行研究,可以强化各类要素在系统中的协同作用,改善创业环境,提高创业成功率.     

大学生互联网创业问题研究——基于创业认知的视角

创业是推动经济增长、生产力提高、创新发展和实现就业的重要力量,而大学生是社会发展的新兴力量,更是潜在的创业生力军。随着互联网的不断发展,社会不断进步,互联网创业因其便利性和低成本的特性,受到社会各界的重视。越来越多的大学生投身于互联网创业活动中。为深入了解现阶段大学生互联网创业认知,增强大学生互联网创业意识,促进大学生自我就业,文章通过问卷调查及统计分析,对大学生创业能力认知、创业环境认知和创业教育认知的诸多影响因素进行分析。通过研究发现当前大学生的创业认知在一定范围内普遍存在认知偏差,针对大学生互联网创业认知存在的问题,提出相应的对策。     

互联网+时代下海事信息化发展方向

国家"互联网+"战略的部署下,国民经济和社会发展各领域信息化建设都发生了显著变化,从更严格意义来讲,未来很长一段时间,"互联网+"将重新定义我国信息化建设和发展思路.随着我国航海事业的不断发展,对航海提出了更高的要求.在互联网+时代下,海事信息化作为航海发展的基础,在建立航海工作机制和航海体系方面发挥着重要的作用.因此,本文将对互联网+时代下未来海事信息化的发展方向进行探讨.     

大学生创新意识和创业能力的培养

大学作为国家创新体系的组成部分,肩负着创新知识、传播知识和应用知识的责任,也是培育创新精神和创业人才的摇篮。我们应主动适应社会经济发展需要,更新教育观念,积极推进创新教育,大力培养学生的创新意识和创业能力,并探讨在现有的SPT人才培养体系下,实现学生创新意识和创业能力的培养。     

就业压力背景下的大学生创业意识的培养

随着高等教育进入大众化阶段,越来越多的高等教育毕业生涌入就业市场,中国的人才供应结构和就业结构发生了根本性的变化,在这种就业形势日益严重的形势下,怎样才能促进大学生就业成为人们关注的焦点,自主创业可以说是解决这一问题的一个关键。但是当前中国大学生创业意识淡薄,这成为阻碍大学生自主创业的一道屏障,从家庭、社会、学校和大学生本人的角度分析创业意识淡薄的原因,并论证现阶段如何培养大学生的创业意识。     

大学生互联网创业现状与对策研究

随着全球科技革命和我国互联网经济和教育行业的迅速发展,大学生在全球互联网热的环境下迅速发现了"互联网+"带来的巨大商机,激发了大学生互联网创业的热潮。文章在对我国互联网行业和大学生创业环境的综合分析和数据调查的基础上,对大学生互联网创业的现状作了相关调查,指出我国大学生目前互联网创业所面临的主要困境,提出了大学生互联网创业的新思考和新对策,并且对高校大学生互联网创业教育提出了相关建议,以解决我国大学生互联网创业的相关问题,促进其发展。     

基于“互联网+农业”的大学生创业模式选择与路径优化

中国已进入“互联网+”时代,农业是“‘互联网+’行动计划”的核心领域之一,大学生进行“互联网+农业”自主创业顺应国家发展互联网农业的趋势,对于缓解大学生就业压力,加快农村经济发展具有重要作用.基于此,本文对大学生“互联网+乡村旅游”创业、县域特色农产品电子商务创业以及小团队的农产品微商创业三种模式进行分析,并进一步探讨了如何优化大学生的农业创业路径和创业环境.     

浅谈互联网+背景下珠三角地区的人力资源开发与培养

珠三角位于中国内地沿海地区,经济发达,劳动力人口众多.互联网+背景下珠三角地区的人力资源开发与培养能更贴合地区特点,也能为国家综合推进互联网+产业提供高素质、高水平的人力资源保障.     

经管类大学生创业意识及能力的培养研究

随着高校经管类专业的不断扩招,经管类大学生就业难的问题日趋凸显。培养经管类大学生创业意识、创业能力是解决当今经管类毕业生就业难问题的关键。以东北石油大学经济管理学院学生的调研数据出发,结合经管类大学生创业意识及能力培养的重要性,通过分析经管类大学生自身特点,阐述如何使经管类大学生创业意识创业能力得到更好的提高,为自身就业提供更广阔的空间。     

对我国大学生创业教育改革的思考

创业教育是一种新的教育理念,以培养学生创业意识、创业心理品质、创业能力、创业知识为主要目标.从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,高等院校开展创业教育,有利于促进经济繁荣,缓解就业压力,促进学生全面发展.创业教育理论与实践在不断发展和完善过程中,但对于我国大学生创业教育还存在诸多问题,创业教育有待于进一步改革与完善.     

金融危机下的大学生创业能力培养

金融危机背景下,全球经济增长速度放慢,部分企业受到冲击,大学生的就业形势更为严峻。在这种情况下危机中求机遇,自主创业逐渐成为大学生选择的一条途径。高校加强创业教育。提升大学生创业能力,不仅能改变当前就业难的现实,还能造就出中国新一代知识型的企业家。